赋值法解答抽象函数的赋值

2020-02-21 13:29

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赋值法解答抽象函数问题的赋值技巧与策略

函数是高中数学的重要内容,也是高考的热点.对于没有明确给出具体表达式的函数,称之为抽象函数.解答抽象函数问题的方法较多,其中用赋值法进行解答就是一种行之有效的方法.赋值主要从以下方面考虑:①令x=…、﹣2、﹣1、0、1、2…等特殊值求抽象函数的函数值;②令x=x2,y=x1或y=,且x1

例1定义在(﹣1,1)上的函数f(x),对任意的x,y∈(﹣1,1)都有f(x)+f(y)=f().求证:f(x)是奇函数. 解析:在f(x)+f(y)=f()中,令x=y=0有f(0)+f(0)=f(0),∴f(0)=0, 又令y=﹣x.有f(x)+f(﹣x)=f(0)=0,即f(x)+f(﹣x)=0,∴f(x)是奇函数. 例2已知f(x)是定义在R上的函数,且f(x+1)=,(f(x)≠0,1),若f(1)=2,求f(2002)的值. 解析:在f(x+1)=中,将x换为x+1有,f(x+2)==,1﹣)=﹣, 从而f(x+4)=﹣=﹣)=f(x),∴f(x)是以4为周期的周期函数, 故f(2002)=f(4×500+2)=f(2)==﹣3. 例3已知定义域为(0,+∞)的函数f(x),对于任意的x>0、y>0时,恒有f(xy)=f(x)+f(y). (1)求证:当x>0时,f()=﹣f(x);(2)若x>1时恒有f(x)<0,求证:f(x)必有反函数; 解析:(1)在f(xy)=f(x)+f(y)中,令x=y=1,得f(1)=0,又令y=,得f(x)+f()=f(x·)=f(1)=0, ∴当x>0时,f()=﹣f(x); (2)设x1>0、x2>0且x11,∴f()<0,又在f(xy)=f(x)+f(y)中,令x=x2,y=, ∴f(x2·)=f(x2)+f().由(1)得,f()=﹣f(x1),∴f()=f(x2)﹣f(x1)<0,∴f(x2)0时,f(x)>0.试判断f(x)的奇偶性和单调性. 解:在f(x+y)=f(x)+f(y)中,令x=y=0,得f(0)+f(0)=0,∴f(0)=0, 又令y=﹣x,f(x)+f(-x)=f(x-x)=f(0)=0,即f(-x)=-f(x),∴f(x)是奇函数, 再设x1、x2∈R,且x10,∴f(x2-x1)>0,从而f(x2)>f(x1),∴f(x)在(-∞.+∞)上是增函数. 例5设f(x)是定义在R上的偶函数,其图象关于直线x=1对称,对任意x,y∈[0,],都有

f(x+y)=f(x)·f(y),且f(1)=a>0,(1)求f()、f();(2)证明:f(x)是周期函数;(3)记an=f(2n+),求(lnan).

解析::(1)在f(x+y)=f(x)·f(y)中,将x、y均换为,f(+)=f()·f()=f2()≥0, 即f(x)=f2()≥0,x∈[0,1],又x、y均换为,∴f(+)=f()·f()=f2(), 由已知f2()=f(1)=a,所以,f()=a,),同理f()=a,).

(2)由于函数f(x)的图象关于直线x=1对称,∴f(1-x)=f(x+1),

∵f(x)是定义在R上的偶函数,∴f(x-1)=f(x+1),将x换为x+1得,f(x)=f(x+2), ∴f(x)是以2为周期的周期函数; (3)略.

抽象函数是指没有给出函数的具体解析式,只给出了一些体现函数特征的式子的一类函数。由于

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抽象函数表现形式的抽象性,使得这类问题成为函数内容的难点之一。本文就抽象函数常见题型及解法评析如下:

一、定义域问题

例1.已知函数f(x)的定义域是[1,2],求f(x)的定义域。 2解:f(x)的定义域是[1,2],是指1?x?2,所以f(x)中的x满足1?x?4 2222从而函数f(x)的定义域是[1,4] 评析:一般地,已知函数f(?(x))的定义域是A,求f(x)的定义域问题,相当于已知f(?(x))中x的取值范围为A,据此求?(x)的值域问题。 例2.已知函数f(x)的定义域是[?1,2],求函数f[log的定义域。 解:f(x)的定义域是[?1,2],意思是凡被f作用的对象都在[?1,2]中,由此可得

1111?1?log(3?x)?2?()?3?x?()?1?x? 2242?11212(3?x)]所以函数f[log1(3?x)]2] 的定义域是[1,114评析:这类问题的一般形式是:已知函数f(x)

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的定义域是A,求函数f(?(x))的定义域。正确理解函数符号及其定义域的含义是求解此类问题的关键。这类问题实质上相当于已知?(x)的值域B,且B?A,据此求x的取值范围。例2和例1形式上正相反。

二、求值问题 例3.已知定义域为R的函数f(x),同时满足下?列条件:①f(2)?1,f(6)?1;②f(x?y)?f(x)?f(y),求f(3),f5(9)的值。 解:取x?2,y?3,得f(6)?f(2)?f(3) 4f(3)?? 因为f(2)?1,f(6)?1,所以55又取x?y?3 得f(9)?f(3)?f(3)??8 5评析:通过观察已知与未知的联系,巧妙地赋值,取x?2,y?3,这样便把已知条件f(2)?1,f(6)?1与欲求5的f(3)沟通了起来。赋值法是解此类问题的常用

技巧。

三、值域问题

例4.设函数f(x)定义于实数集上,对于任意实数x、y,f(x?y)?f(x)f(y)总成立,且存在x?x,使得

12精心整理

f(x)?f(x),求函数f(x)的值域。

12解:令x?y?0,得f(0)?[f(0)],即有f(0)?0或f(0)?1。

2若f(0)?0,则f(x)?f(x?0)?f(x)f(0)?0,对任意x?R均成立,这与存在实数x?x,使得f(x)?f(x)成立矛盾,故f(0)?0,必有f(0)?1。 1212由于f(x?y)?f(x)f(y)对任意x、y?R均成立,因此,对任意x?R,有 下面来证明,对任意x?R,f(x)?0 设存在x0?R,使得f(x)?0,则f(0)?f(x00?x0)?f(x0)f(?x0)?0

这与上面已证的f(0)?0矛盾,因此,对任意x?R,f(x)?0 所以f(x)?0 评析:在处理抽象函数的问题时,往往需要对某些变量进行适当的赋值,这是一般向特殊转化的必要手段。 四、解析式问题

例5.设对满足x?0,x?1的所有实数x,函数f(x)满足

f(x)?f(x?1)?1?xx,求f(x)的解析式。

(1)?1中以xx代换其中x,

?1)?1?x解:在f(x)?f(xx精心整理 得:

再在(1)中以?x1代换x,得 ?1(1)?(2)?(3)化简得:

x3?x2?1f(x)?2x(x?1)

?1评析:如果把x和xx分别看作两个变量,怎样实现由两个变量向一个变量的转化是解题关键。通常情况下,给某些变量适当赋值,使之在关系中“消失”,进而保留一个变量,是实现这种转化的重要策略。 五、单调性问题 例6.设f(x)定义于实数集上,当x?0时,f(x)?1,且对于任意实数x、y,有f(x?y)?f(x)?f(y),求证:f(x)在R上为增函数。 证明:在f(x?y)?f(x)f(y)中取x?y?0,得f(0)?[f(0)] 2若f(0)?0,令x?0,y?0,则f(x)?0,与f(x)?1矛盾 所以f(0)?0,即有f(0)?1

当x?0时,f(x)?1?0;当x?0时,?x?0,f(?x)?1?0 而f(x)?f(?x)?f(0)?1

?0 所以f(x)?f(1?x)


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