（巩固写字要领。）
三、师生一起做手指操。（放松手指。） 四、学写刀字旁及刀字旁的字
1、出示刀旁，观察形体特点（扁方）、笔画、笔顺，概括成书写要领 。师范写。
2、出示两个有代表性的刀旁的字“切”“召”。请学生自学。 回顾前面的学法：（1）先观察字形、笔画，就是读帖，要做到眼到。（2）心中对字在格中位置有数，可以描摹，要做到心到。（3）临写，就是把眼睛看到的和心中体会到的用手中的笔表现出来，要做到手到?。（总结学习方法。）学生按照这样的步骤，同桌先交流再书写。（合作学习。）
汇报交流。学生作品展示。评价互改。
拓展：出示本学期将要学习的竖心旁的字，生说说怎样写漂亮，巩固写字要领。 五、小练笔。
1、学生伴着音乐书写。 2、欣赏学生佳作。
六、老师送给同学们一句话：
郭沫若先生说过：“总要把字写得合乎规格，比较端正，干净容易认，这样养成习惯是有好处的，能使人细心，容易集中意志，善于体贴人。”千真万确，写字如同做人。相信大家一定会方方正真地写字，堂堂正正地做人。
最后给钢笔戴上帽子，把它送回家，下次还要用到它。 板书：
????????????????? ?力?{加??????????????
刀?{切?????????????????????????????? ???? 努??????????? ? 召? ?
????????? 副板书?????
???????????????????????????????????读帖 ??????????????????????????????? （字形、笔画）????? 眼到
?????????????????????????????????? 描摹
????????????????????????????????（格中位置）???????心到 ?????????????????????????????????? 临写
???????????????????????????????? （用笔表现）?????? 手到
第十课 山字旁和立字旁 教学目标
1．掌握山字旁和立字旁作为左偏旁时的写法以及在左右结构汉字中的结构规律。
2．通过观察练习，掌握“峰、岭、站、端”四个字的结构特点。
3．了解山字旁和立字旁在上下结构中的变化规律。 教学重点
掌握山字旁和立字旁在左右结构汉字中的书写特点和结构规律。 教学难点
山字旁和立字旁在不同结构的汉字中的运用。 教学过程
一、课前谈话
今天我来给大家上写字课，你们开心吗？我姓陈，来自锦园小学。请把你的名字写在纸的空白处，好吗？（纠正写字姿势）。某某某，你的名字真好听，我们交个朋友吧！（握手）相信这节课我们一定会合作愉快的，对吗？ 二、导入
你们知道吗？我们中国的汉字有着悠久的历史，最早人们是根据自然界中的万物创造出来的。（课件展示汉字的发展简史） （师画山）瞧，这会是什么字呢？板书：山 三、探究 （一）学写山字旁 1．学写山字旁
（1）老师再来写一个山，有什么不一样？ （2）课件出示 山 与 山字旁
生：一个宽一点，一个窄一点。一个平一个斜。 师：让我们一起写一写这个山字旁。（师夸张写） 我在写的时候，运笔和结构中你发现了什么？ （3）师生讨论写法
（4）小结：对，（儿歌出示，师引领生齐读并书空） 起笔稍顿直下笔， 竖提上斜粗到细。 最后短竖外向内， 上宽下窄要牢记。
（5）生练习山字旁。我们根据儿歌把山字旁写一写。 （播放儿歌，强调书写要领。） （6）作业展评
这位同学哪些地方写的好，值得我们学习。 2．学写“峰”字 （1）找朋友
师：你觉得这个山字旁都出现在字的哪个部位？
师：老师给它找了个朋友，谁来让它们成为好朋友，把它们
住到这个小房子里面，变成一个新的字。你来。（请两个学生摆一摆字模） （2）讨论
他们摆的怎么样？
瞧，这样是不是更好？我是怎么移的？（强调山字旁在左右结构的字中要偏左上写，整个字要安排在格子的中间，使四周留有余地。）
（3）示范写
师小结：对，这个取斜势的山字旁一般都出现在字体左边偏上的位置。 （4）学生练习 （5）师生共评 3．找一找，比一比
我们再来看，同样是山字旁的，哪一个和“峰”字的结构、写法差不多。（出示：岭、峦、岗）
师小结：恩，左右结构的山字旁都要取斜势。 那峦和岗的山字旁应该怎么写呢？ 4．学写“岭、峦、岗”
（1）一起来写一写这三个字。（师在黑板上写，生说笔画。） （2）学生写，师巡回指导，并强调要点。 5．师生简评 （二）学写立字旁
1．同学们写的真不错，老师要送大家一首儿歌。一起来念。 小小儿童山脚站 尖尖斗笠头上戴； 踏青归来口很干， 一碗山泉手中端。 2．比一比
站、端、童、笠这几个字有什么相同之处？ 生：都有立字旁
师：都有哪些结构的？它的写法和刚才我们学的山字旁有什
么相同之处？
生：左右结构都要取斜势，（板书立字旁）上下结构要平稳，取平势。（板书立字） 3．学写斜势立字旁 （1）比一比
出示山字旁和立字旁，比一比哪里最像？ （提画都向右上方倾斜。） 我们一起来写写斜势的立字旁。
（2）师示范，立字旁的上点位置要恰当，使重心平稳。 （3）生练习立字旁 4．自学站字
你能用刚才写“峰”的方法把这个“站”字写好吗？ 生练习写三个站字。 点评（站稳、站在格子中间） 再练三个站字 5．比一比，再自学
岭、峦、岗——端、笠、童
左边“山”字旁的字和右边“立”字旁的字，我们来连一连，哪两个写法结构都是差不多的。
左右结构的偏旁都取斜势，上下结构的两个偏旁都取平势，注意字的重心。 6．学生练习 7．作业讲评
圈出自己满意的字。 四、课堂小结
今天我们学习了山字旁和立字旁，只要大家仔细观察，多多练习，就能写一手漂亮的字，老师祝愿同学们早日成为一名小书法家。
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