阅卷老师读完前两段一百五十字左右仍不能捕捉到你的观点他就会有一定的阅读急躁情绪所以此处点题非常必要 中考佳作《纪念》 开篇这样写道历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳我们悄悄地走过贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富时而拾起一两颗打动心灵的贝壳怀着一份爱的心情感恩的心情好好收藏以作纪念
这篇优秀的散文作者能根据话题提示准确深刻的把握题意点明主旨并且选择纪念犹如拾起沙滩上一颗颗贝壳为组织材料的线索引起下文很快勾起读者的阅读兴趣
１引用古诗词
生命就是龚自珍落红不是无情物化作春泥更护花的献身精神 生命就是文天祥人生自古谁无死留取丹心照汗青的浩然正气 生命就是苏东坡谁道人生无再少门前流水尚能西的超脱与豁达
生命就是杜甫感时花溅泪恨别鸟惊心的无奈与感伤
２化用古诗词 乐观就是那直上青天里的一行白鹭 乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆 乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草 乐观就是那化作春泥更护花的点点落红
分 行 寥寥数字甚至一字就是一行这一行其实就是我们平时作文所谓的一小段简单而言把一个大段分成若干小行段这就是分行的概念 观音我要再提醒你一次金箍戴上之后你再也不是个凡人人世间的情欲不能再沾半点如果动心这个金箍就会在你头上越收越紧苦不堪言至尊宝听到观音在戴上这个金箍之前你还有什么话想说 至尊宝双手拿起金刚圈停在半空想了片刻曾经有一份真诚的爱情摆在我的面前但是我没有珍惜等到了失去的时候才后悔莫及尘世间最痛苦的事莫过于此如果上天可以给我一个机会再来一次的话我会跟那个女孩子说我爱你如果非要把这份爱加上一个期限我希望是一
万年一阵寒风吹过至尊宝合上双眼缓缓戴上金箍 节选自周星弛电影剧本《大话西游》
观音我要再提醒你一次金箍戴上之后你再也不是个凡人人世间的情欲不能再沾半点如果动心这个金箍就会在你头上越收越紧苦不堪言 至尊宝听到
观音在戴上这个金箍之前你还有什么话想说 至尊宝双手拿起金刚圈停在半空想了片刻
至尊宝曾经有一份真诚的爱情摆在我的面前但是我没有珍惜等到了失去的时候才后悔莫及尘世间最痛苦的事莫过于此如果上天可以给我一个机会再来一次的话我会跟那个女孩子说我爱你如果非要把这份爱加上一个期限我希望是一万年
一阵寒风吹过至尊宝合上双眼缓缓戴上金箍 节选自周星弛电影剧本《大话西游》 1对话式 运用对话式要 注意人物位置灵活变化 先人后话 先话后人 有话无人 人在话中 3详略式 文似看山不喜平一段详写一段略写文章如人尽显外形曲折之美 略的最佳境界
最多只写一行 段数与字数 结 构
作文无非是两件事
材料的选择与组织 冰糖葫芦 肉夹饼子 1过渡式冰糖葫芦 在文章中间设置一过渡句段承上启下衔接自然紧凑 文章哪些地方需要过渡 过渡的方法 2叙议式肉夹饼子 一段叙述一段议论夹叙夹议叙议结合叙是议的基础议是叙的升华 结构小结 当我手里攥着刚领到的几百元大钞票时心头一阵
狂喜我还没有拿过这么多钱这下可够我花一阵子了 我手里攥着刚领到的工钱尽管只有几张可我都感到沉甸甸的这是我一个假期的血汗换来的啊现在我才深深体会到爸妈挣钱供我们读书是多么不容易啊我为自己过去那样大手大脚花钱感到深深惭愧但同时心底也涌出一份自豪和喜悦艰苦的劳动锻炼了我教会了我我长大了 怎样使自己的作文立意高远呢 １洞察生活现象背后的本质揭示材料所蕴涵的普遍意义 ２以小见大以点滴小事折射时代和社会的影子 切实做到人无我有人有我新慧眼
独运以新制胜 避俗取新精选材应遵循以下原则 选材要着眼当代紧贴现实生活坚持只选新的不选旧的 只选亲身经历的不选道听途说的 只选小材料不选大材料 只选深刻的不选浅薄的 只选具体的不选空洞的 只选有趣的不选平淡的 只选罕见的不选常见的 记得曾经有人说夜色之美正源于它的变幻莫测不可琢磨在每个深夜不寐留恋于明月星光的人眼中这神秘的夜色都会幻化出千万种模样——鲁迅的夜是飘散着豆麦蕴藻香气的水乡戏台上红红绿绿的人影曹禺的夜是黑暗深渊中狂暴呼啸着冲刷一切罪恶与苦难的雷雨而张继的夜却是来自遥远寒山寺的幽悠肃穆的钟声 雨是天空的泪是人间最纯净的水它自天而降却无怨无悔同是下雨有人吟润物细无声有人则书清明时节雨纷纷路上行人欲断魂斜风细雨不须归的雨是飘逸的白雨跳珠乱入船的雨是活泼的雨脚如麻未断绝的雨是凄苦的更有贫苦农民祈苦雨润干焦的田地而贪官酷吏们却朱门几处看歌舞犹恐春阴咽管弦这心情境况的差异真是天壤之别 有人曾这样评价这篇作文 在看过太多大同小异的事例之后本文选取的材料令人顿生清新亲切之感鲁迅的《社戏》曹禺的《雷雨》张继的《枫桥夜泊》杜甫的《春夜喜雨》杜牧的《清明》苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书五绝》李约的《观祈雨》名篇佳句巧裁妙缀夜的多姿雨的多彩不由你不颔首称是在不少学生苦于作文无米下锅的困惑中本文作者无疑给了人们一个有益的启示 作文要充分利用语文课的资源 作家碧野等很多作家都是从语文课堂及语文课本中找到素材进
行写作的 一学习课文的写法模仿课文进行作文 二充分利用课文内容充实文章内容 三对课文进行分类形成素材网络 1变换视角和人称
以人的视角人称变换 以物的视角童话
以名人的视角改写历史 生 命 的 弧 圈 生命的一半不属于你自己题记 我生活在一个温暖的小岛上 我的出生极度悲凉当我睁开双眼朦胧中一个美丽的弧线划过这并不美丽也不浪漫后来我从伙伴那儿知道那是我母
亲僵硬的躯壳 我一出生便是个孤儿 续下页 2．寓言式 俄国寓言作家陀罗雪维文寓言是穿有外衣的真理 寓言通过一个具体形象的小故事表达某种生活哲理 把本该写的议论文变成一篇通俗易懂的寓言故事神话传说降低了写作难度提高了阅卷兴趣如《喜欢吃芦草的驴子》 美丽的角 · 丑陋的脚 一只梅花鹿在泉水边看着的自己的倒影它看到自己的角是如此神气如此漂亮不由得心花怒放但是当它看到自己细小的腿时不由得叹口气说真主给了我这么难看的腿它真是和角不相称啊它使我这美丽的角大大逊色了 梅花鹿正在思忖着忽然来了一个猎人梅花鹿赶紧逃走它跑得飞快猎人根据追不上然而跑不多远梅花鹿来到丛林中它的角被树枝钩住了就这样它被猎人捉到了 这时梅花鹿叹息道唉我是多么愚蠢啊我