夫妻的恩爱真让我难以忘怀哎真情无价啊 4 月14 日 星期五 阴转小雨 隔壁的老太太突发脑溢血去世了 这个消息真让人沮丧我想现在最伤心的应该是王老吧
他失去了至爱即使活下去也没什么意义了 4 月 30 日 星期六 晴 王老的子女已经为母亲办好了丧事今天早上他们到我家来感谢我们这几个月来对二老的照顾还说后天接老先生去外地一起住 我想见老先生最后一面 傍晚我推着王老在花园里漫步 我沉默了好久不知道该说些什么来抚慰老人内心的伤口 最终我还是开了口\今年的牡丹花开得好美啊\是啊牡丹丛中 花儿竞相开放吐露芬芳个个生机勃勃充满着希望 \你能帮我摘一朵吗\老人语气微弱地说 好啊我真不忍心看他失望的样子 待我把花放在他手心的时候他缓缓地说我老伴叫我不管怎样好好地活着 为了老太太的话好好地活下去 为了这份爱要好好地活下去 半晌 我才回过神来对不管怎样为了她你一定要活着 老人
笑了由衷地笑了从他眼中我分明看到了勇气和信心 如果有人问我\一个人为什么要活着\我会说\人活着不仅要为自己更要为他人所有你爱以及爱你的人\ 是啊活着多好 采用作文内容＋剧本形式的简单组合方式作文 举例《善良归家 独幕话剧 》 模拟记者访谈的
形式可以一问一答一问多答也可以多问一答多问多答 采访对象唐太宗李世民大臣魏征 采访地点长安皇宫大
殿 富丽堂皇的大殿上文武百官分列于大殿两侧众人神情中流露出天朝上国臣子的神气与庄严记者被宣上殿见礼后记者提问 记者请问陛下何为规则 太宗寡人以为规则乃欲天下太平治国之道也为君之道当以民为贵察纳雅言
不可偏信 记者请问魏大人何为臣子之规则
魏征有且言言必尽有言勿尽臣何用 高考优秀作文 1围绕文章的标题话题或主题先提出一个问题 2然后找3～4人分别从不同的角度有正有反回答这里需要注意的是回答的人说的话要符合他的身份和地位能表现其性格特点 3最后自己总结回答表明自己的看法这是问答式作文成败的关键 激扬文字挥斥方遒道不辩不清理不论不明 辩论式作文即作文内容＋辩论形式 举例《批评与表扬的辩论会实况 》 1主持宣布辩论话题 2正反双方辩论过程 这是文章的核心部分一般情况下写3个回合即可要有一些描写观众神情反应的词句 3最后主持陈词总结 主持的总结其实就是你自己的看法这是辩论式作文成败的关键 镜头影像术语是指摄影机从开始转动到停止时所拍下的一系列画面 镜头式作文即作文内容＋镜头形式 镜头一 八月十五中秋夜
操场 学习苏轼的《水调歌头·明月几时有》 老师和学生围成一圈中间是一堆燃烧的篝火 月光恰似流水师生对月当歌明月几时有把酒问青天 配乐《秋日私语》 落叶随着缕缕秋风悠然飘过思念伴着悠悠
乐音愈来愈浓 中秋佳节远方的亲人我们遥遥祝愿但愿人长久千里共婵娟 镜头二 冬日漫天飞雪山岗 学习毛泽东的《沁园春·雪》 大雪随风飘舞师生放声齐唱北国风光千里冰封万里雪飘 宛然就是当年的伟人情怀大气尽在不言中 镜头式的灵活变式 场景一 场景二 场景三 情景一 情景二 情景三 片段一 片段二 片段三 转变思维把你在作文中所要说明的问题作为数学中求证的对象按照已知求证明解答的过程写出来就是一篇颇具特色的考场作文 求证式作文即作文内容＋求证形式 举例《少年愁》 生活像一条河左岸是我无法忘却的回忆右岸是我值得紧握的花样年华中间飞快流淌过的是我年年岁岁淡淡的感伤 曾几何时我们父女之间有了隔膜你不愿和我讲话在大街上甚至不敢喊我一声每当我身边挤满了同学你就像是一个陌路人与我擦肩而过却面无表情但我仍能体会到你对我深沉的爱和眼里那化不开的片片温柔 讲给爸爸的事儿 我在班里是好学生是同学们心中的榜样而你有一双残疾的腿你不愿让同学们看见让我受到耻笑还记得那个大雨天吗母亲上班没有回来瘦弱的我只好在校门口站着等待雨停看着同学们被父母相继接走我的心好酸在瓢泼大雨中我看到了你手里拿着一把伞跛着腿迎着风努力保持平衡艰难地向我一步步挪来 在雨伞下你的肩膀已被淋湿整个大伞将我笼罩正像你隐忍的爱将我包围我紧贴着你你冷冷地问你班教室窗在哪儿我举手一指说 在那
儿二楼第三扇你看了看窗不再理会我 等走到我们教室窗口时你固执地让我拿着伞先走自己在后面淋着雨像一株摇曳的芦苇草我的心像被扎一样难过这时我才明白你总躲着我的真正含义 爸爸我多么想告诉你无论你怎样我都不会嫌弃你茁壮成长的小树怎么会嫌弃老态龙钟的大树呢无论在何时何地你永远都是我的好爸爸 即使你有一双残疾的腿但正是那双腿让我比同龄人体会到更深层的父爱父爱无价我多么想站在
人群中喊声爸爸 1锤炼词语加强表现力 1动词的锤炼 要在词义相近的词语中选择最贴切的一个善于运用形象鲜明的动词把静态写成动态把一般写得传神 我在春天
寻找你美丽的踪影 我点击整个春天寻找你美丽的踪影 锅底下窜着蓝色的火苗 蓝色的火苗舔着锅底 老师一串串清晰的脚印留在弯弯的小路上 老师一串串清晰的脚印板书在弯弯的小路上 2妙用形容词修饰语叠字等 早晨阳光照着我的卧室小鸟扇动着翅膀在树上鸣叫 早晨明媚的阳光柔柔地照着我的卧室轻盈的小鸟翩翩地扇动着翅膀在树上婉转地唱着歌 2综合运用多种修辞手法 我从小跟着妈妈长大我从妈妈那里学到了许多知识 小时侯我不识字妈妈就是图书馆我读着妈妈 抓歹徒啊周光裕同志高声喊道这喊声惊醒了人们 一声尖厉的叫声抓歹徒啊撕破了喧嚣一天的沉静让整个城市打了一个寒颤 命运是什么 命运就是西楚霸王英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长叹
命运就是屈原一心报国屡遭排挤而留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问 命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖所击出的那一曲曲慷慨悲壮的交响 3灵活引用古诗文名言警句格言谚语俗语等 你飘落了打着旋儿缓缓地悠悠地落下是留恋枝头还是忧郁悲伤不都不是那是你投入大地母亲的怀抱是欣欣然的婆娑舞姿是向母亲表示着赤子的心树高千丈落叶归根啊落红不是无情物化作春泥更护花经历了严冬的磨难与春的更新你坦然化作泥土以自己的生命去滋养护理新的生机于是叶儿更青翠花儿更绚丽果实更甜美 西湖的美不全在山水本身它少不了那些引人入胜的众多传说和故事山不在高有仙则灵水不在深有龙则灵一旦没有了仙龙神怪之类人文传统的点缀人们游览西湖的兴致就会大减 4善于运用多种句式恰到好处地表情达意 人民解放军三军仪仗队雄赳赳气昂昂地走过来了 雄赳赳气昂昂地人民解放军三军仪仗队走过来了 他的性格在我的眼里和心里是伟大的虽然他的姓名并不为许多人所知道 雷峰夕照的真景我也见过并不见佳我以为 晚风吹过河面上最后一波涟漪夕阳收起它最后一抹余晖秋霜目送去最后一只归雁 我们默默地站着目光游离在那若翕若张的记忆中当许许多多都已逝去当许许多多都已凋零当许许多多已被埋葬的时候难道我们真的会遗忘曾经拥有过的吗 中考满分作文《曾经拥有》的开头 出了家门便是山一眼望不到头的大山出