学校审查推荐意见 （公章） 年 月 日 县教育局意见 （公章） 年 月 日 县评审小组意见 （公章） 年 月 日 6
附件2：
全椒县名校长评选量化考核评分表
单位（盖章） 姓名 年 月
序号 项目 分值 内 容 说 明 自评分 学 校 考核组考核分 考核分 1 2 3 4 5 6 7 8 9
学历 普通话 计算机 工作量 公开课、讲座 指导培养教师 学年考核 个人荣誉 职称 3 2 2 3 6 4 5 6 2 达标学历计2分，超标学历计3分（高中研究生，初中、小学本以获得毕业证书为准（国民教科） 育系列） 按规定达标计1.5分，超要求计2分 计算机应用能力考核合格计1.5分，优秀计2分 近三学年，达规定工作量计1分/年 近五学年来，县级计3分，市级计4分，省级计6分 近四学年来，指导实习生0.5分/期，指导新教师1分/年 近五学年来，合格计0.5分/年，优秀计1分/年 近五学年来，县级计3分，市级计4分，省级5分，国家级6分 中级1分，副高级2分， 以省语委颁发的证书为准 以人事部门颁发的证书为准 以证书为准，取最高项计分， 不累加 指由学校安排的 累计加分 非教育行政部门组织评选的不 计分，取最高项计分，不累加 7
序号 项目 分值 级 计分 别 评奖论文 奖次 一等奖 二等奖 三等奖 10 内 容 说 明 自评分 学 校 考核组考核分 考核分 国家 省级 市级 10 8 6 8 6 4 5 4 2 1、由申报者本人选送五年来最高级别两篇论文,一项结题课题。 2、各类论文字数均应在1500字以上。 3、“评奖论文”指教育行政、业务主管部门组织评奖的（不含学会）。 4、同一论文、课题按最高级别计；论文只限第一作者，课题只限课题负责人和课题成员第一成员。 10 教育教学研究 1、教育行政、业务部门或学术权威部门主管、主办公开正式发行的期刊（含各大学的学报）发表的按同级二等奖发表计分，增刊按同级二等奖减半计分。 论文 2、“有国内统一刊号”的各级党报发表的按同级二等奖计分。 经有关部门批准，正式公开出版的教育、教学理论（不含练习册、习题集、教案集、论文集等）的著作主编、副主著作 编按省级三等奖计分，成员计3分。获奖专著按同级的评奖论文的标准计分。 由教育行政、业务主管部门批准立项，且已结题。 教科1、结题：国家级计3分，省级计2分，市级计1分； 研课2、优秀结题：国家级计4分，省级计3分，市级计2分； 题 3、获教育教学科研成果奖：国家级计5分，省级计4分，市级计3分。 5
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序号 项目 分值 内 容 教坛新秀、教学能手：县级5分，市级8分，省级12分。 级别 县级 计 奖 一 二 三 分 次 等 等 等 项目 奖 奖 奖 教学大比武 优质课评比 5 3 4 2 3 1 市级 一 等 奖 8 5 二 等 奖 6 3 三 等 奖 5 2 一 等 奖 12 8 省级 二 等 奖 10 6 三 等 奖 8 4 说 明 自评分 学 校 考核组考核分 考核分 11 业务竞赛 12 取最高项计分，不累加。 12 德育工作 15 忠诚于人民的教育事业；依法执教，教书育人，有高度的责任心和奉献精神，师德高尚，学校及个人均无违背师德行为，言行堪县教育局考核组通过调查访问等为师生表率。 形式进行考核，然后评分，考核组成员各自打分，去掉最高分和最低班子团结，职责明确，实行校务公开，坚持民主管理。 分各1人，算出平均分。 常规管理规范有序，制度健全，计划、总结切实有效，操作性强。岗位责任制、目标考核制、监测、评估、反馈和调整机制科学。 坚持以教学为中心，注重教师专业成长，校本教研和校本培训成效显著，关心师生生活。 任职期间，学校获年度综合评估获县以上奖励，或获市级以上先进集体等荣誉称号。2分/次，记满10分 查看证书，实地走访。 学校无重大安全责任事故，无违法犯罪学生，无违规违纪行为.5分 13 管理能力 10 14 管理成果 15 合计
考核组签名：
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全椒县首批中小学“名教师”评选实施方案
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻落实省、市教育工作会议精神，培养一批师德高尚、业务精良，在一定范围内有较高声望，能在学校重要教学岗位上担任教学任务，发挥骨干带头作用的名优教师。实施名师带动战略，以提升全县教师队伍的整体水平，造就一支适应全县教育发展所需要的教师队伍。
二、评选范围
县级名教师从全县中小学、中等职业学校、特教学校、幼儿园的在职在编教师和教研员中选拔产生。
三、评选指标
首批县级名教师评选指标为不超过50人。 四、评选基本原则及标准 （一）基本原则
坚持“统筹学段，兼顾学科，倾斜一线，注重水平”的原则。名教师主要从思想品德过硬、业务能力精湛、教育教学业绩突出，有较强研究能力、创新能力和示范带动作用的一线优秀教师中遴选；
（二）标准
1．具有相应的中小学教师资格,普通话水平达到国家规定等级。身心健康。中学、中等职业学校教师具有大学本科及以上学历；小学、幼儿园、特教学校教师具有大专及以上学历；年龄在