3.社会角色扮演失常通常包括以下哪几种情况？（ ）。
角色混乱 强化功能 指向性功能
角色冲突
角色中断
始动功能
角色不清 角色越位
4.动机对行为具有的功能表现在以下哪些方面？（ ）
自我报偿功能 动机的清晰度
5.下列哪些行为是利他行为？（ ）
为获得较多的利息，把钱借给他人 回报帮助过自己的人
路见不平，制止犯罪行为救助受害者
克制自己，为使他人免受烟雾中有害物质的侵害而戒烟 主动无偿地帮他人带路
6.人为什么要形成或保持某种态度，这是一个态度功能的问题，美国学者丹尼尔〃卡茨的观点，态度具有的基本功能是（ ）。
自我防御功能 适应功能
一 单项选择题
1.霍桑实验属于（ ）。
a
模拟实验b
实验室实验c
抽样调查d
现场实验
2.社会环境作为社会心理学的研究层次之一，包含了诸多内容，其中不属于社会环境研究内容的是（ ）。 a
利他行为b
社会舆论c
大众传播d
社会运动和社会文化
变迁
3.不属于参照范型理论的代表人物是（ ）。
a a c
价值表现功能 认知功能
区别于他人的功能
社会心理学-C
蒂博特b 海曼和凯利c 谢里夫d 梅顿和纽卡姆
4.形成正确的自我意识的基础是（ ）。
全面认识自我b 积极悦纳自我d
善于突破自我 努力完善自我
6
5.不属于群体特征的一项是（ ）。
a b c d
有共同的目标和活动
群体有一定的结构，有比较稳定和明确的成员关系 有较一致的群体意识和规范 全体成员之间具有合作关系
6.民族文化主要是指一个民族或社会在长期的生活过程中形成和传承的生活方式与（ ）之和。它是一个民族形成、存在以及区别于其他民族的重要标志。
a
生产劳动b
语言文字c
生活风俗d
思想观念
7.在社会心理学领域，最早涉足民族性格研究的是以（ ）为代表的德国民族心理学家。
a a c 种。
a a
单趋冲突b
单避冲突c
双趋避冲突d
引导性d
避趋冲突 倾向性
10.不属于舆论宣传的特性的是（ ）。
有理性和现实性b
社会性c
11.个体受到挫折后，如果不敢面对现实的挫折情境，就会以逃避的方式来摆脱挫折所带来的焦虑与痛苦，其中不属于逃避作用情况的是（ ）。
a c a d a
本尼迪克特b 林顿c 冯特d 泰勒
8.从控制的社会结构层次来看，社会控制可以分为（ ）。
思想控制和文化控制b 宏观控制和微观控制d
内部控制和外部控制 政治控制和经济控制
9.常见的动机冲突形式主要有双趋冲突、双避冲突、趋避冲突和（ ）四
逃向生理疾病b 逃向最亲的人d 中心意识b
逃向幻想的世界 逃向另一现实
群体利益至上
12.不属于中国人的心态的是（ ）。
民族自大病c
缺少忧患意识和创新精神 移到一个新的平衡水平上b
稳定在改变的行为上
7
13.不属于行为改变的阶段的是（ ）。
c 认识到原有平衡的弊端d原有平衡的破坏
14. “未来的冲击是一种时间现象，它是社会变动急剧加速的产物，是发源于依附在旧文化基础上的一种新文化的附加物，是人们在自己所生活的社会里所遇到的文化震荡”，提出这种“未来的冲击”的社会学家是（ ）。
a
罗杰斯b
托夫勒c
弗洛伊德d
马斯洛
二 多项选择题
1.一般说社会角色的知觉正确与否的程度，与下列哪些因素有关？（ ）
环境及时代的变化 与知觉的主观性有关
与个性倾向性有关
对角色的社会期待的明确程度
角色学习和经验的程度
2.喜欢是中等强度的人际吸引形式，是人际吸引的一般形式，社会心理学家通过大量研究概括出，影响喜欢的主要因素包括（ ）。
报答与奖励吸引 邻近与熟悉吸引 能力与品质吸引
3.下列哪种情况是态度的一致性改变？（ ）
由喜欢某人变为厌恶某人
由反对土地承包转变为支持土地承包 由支持干部选举制度转变为反对干部选举制度 由稍稍喜欢踢足球转变到极度热爱足球运动 由比较支持变为强烈支持改革开放
4.人际交往具有哪些功能？（ ）
心理保健
沟通信息
协调人际关系
心理发展动力功能
支配个体行为的功能
具有详细和规范的特点
有助于沟通双方面对面进行
相似与互补性吸引 第一印象、仪表、态度吸引
5.书面沟通的优点在于（ ）。
对信息的传递者压力较大 感情交流
可以作为档案材料长时间保存
比其他沟通途径交换意见迅速
8
6.民族性格的特点包括（ ）。
持续性
一 单项选择题
1.不属于社会学取向的社会心理学的理论是（ ）。
a c
社会角色理论b 社会交换理论d
符号交互作用理论 文化相对论
可变性
稳定性
继承性
复杂性
社会心理学-D
2.遗传和环境因素对人格的形成与发展分别起不同的作用，其中遗传决定了人格发展的（ ），环境决定了人格发展的（ ）。
a c
多样性、单一性b 稳定性、变化性d
主观性、客观性 可能性、现实性
3. “民族心理”一词最早见于现代心理学创始人（ ）编著的《民族心理学》一书。
a
泰勒b
冯特c
马林诺夫斯基d
林顿
4.若从自身与环境的关系分析，影响心理健康的原因可分为遗传、（ ）、心理与社会四个方面。
a
生物b
文化c
政治d
经济
5.具有情绪兴奋性高，自我抑制能力差，反应速度快但不灵活的个体，属于下列何种气质类型？（ ）
a a c a c a
多血质b
胆汁质c
黏液质d 归因说
抑郁质
6.不属于拥挤的理论假设的是（ ）。
超负荷的感官刺激说b 失去控制说d
地理环境论
自然环境的改变 文化的传播与移入 以他人为镜剖析自己
7.不属于驱动人类社会变迁的力量的因素是（ ）。
文化的创新和丧失b 人类的思维活动d 努力完善自我b
8.不属于“全面认识自我”的措施的选项是（ ）。
9
c 通过自我反思与自我批评来认识自我d 通过自我比较来
认识自我
9.下列各项不属于需要理论的是（ ）。
a c
马斯洛的需要层次论b
奥德弗的ERG理论
洛克的目标设臵理论
麦克利兰的成就需要理论d
10.自我意识是一个具有多维度和多层次的复杂心理系统，可以从内容、形式和观念对其进行分类，从内容上看，自我意识可以分为（ ）。 a
现实自我、投射自我和理想自我b
生理自我、社会自我和文化
政治自我、经济自我和
自我c 文化自我
11.人最核心的需求有三种，分别是生存、关系和成长，提出这一观点的是（ ）。
a c
奥德弗的ERG理论b
马斯洛的需要层次理论
赫茨伯格的双因素理论
麦克利兰的成就需要理论d 自我认识、自我体验和自我调控d
12.美国人类学家（ ）在《桑契士的子孙们》一书中首先创立了“文化匮乏”的概念。
a （ ）。
a c
吐故与纳新b 发现和变迁d
发明和传播 破坏与重建
齐美尔b
帕克c
马格纳勒d
路易斯
13.文化创新是一个社会得以延续和发展的内在依据，其主要表现形式为
14.美国管理学兼心理学教授洛克的扩充模式比其基本模式更为具体详实地显示了目标设臵与激励员工之间的关系，下列选项中不属于扩充模式的一项是（ ）。
a
满足感b
他人评价c
努力d
绩效
二 多项选择题
1.下列哪一项不是知觉他人的依据？（ ）
直接知觉
体态动作
外表
言语活动
社会印象
2.群体内产生协作的通常情境是（ ）。
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民主的领导方式 鼓励群体间的竞争
不同的工作目标
减少工作过程中相互之间的联系和制约 目标和手段是积极的相互依赖的
3.通过组织化的、制度化的程序给予奖励或处罚，如晋升、表彰、奖励、拘留、判刑、罚没、降职等实现的社会控制属于（ ）。 内部控制
文化控制
外部控制
制度控制
非制度控制
4.家庭是个人社会化的第一课堂，家庭对于社会化的重要性在于（ ）。
不带有强制性，它往往是在其成员对个人的社交、安全、尊严、优越感的满足之中自然而然实现的 童年期是人一生中社会化的关键时期 它规范着人的横向社会地位
它是有计划、有组织、有目的地向儿童传授科学知识的制度化机构
童年期儿童对家庭的生理、心理依赖是一生中最强烈的时期
5.个体心理与行为会受到社会因素的重大影响与作用，属于其具体表现的是（ ）。
诱发因素
教育影响
经济文化因素
家庭影响
素质性因素
6.流言与谣言的产生，有社会环境方面的原因，也有主观心理方面的原因。主观心理方面的原因主要包括（ ）。
自圆其说的倾向
个体差异
满足某种心理需要
正常信息传递途径受阻
社会结构失调
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