小学四年级上册第一单元作文写作指导(2)

2020-02-21 22:16

从有特点开始

现在想想,你想写的那个景观,特别想突出他的什么特点?

但是知道了他们的特点,怎么表达呢?

举例,《鸟的天堂》 这一课前面部分其实主要就是写的榕树

他抓住的榕树大、美的特点

文中分了 杆 枝

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叶这几个方面来写

这样,榕树的大和美这两个特点就非常突出了。 要想突出特点,可能要围绕特点分几个方面来写。 举例:《观潮》它主要突出钱塘江大潮的气势宏伟,四自然段写得到尤其突出。全面地凸显了钱塘江大潮的宏伟气势。但是作者不是只写了这一段前面还写了浪潮来前,潮来时,抄来后,重点写了潮来时,就是潮来

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时,就是潮来时也分了时间段,也分了远和近。《雅鲁藏布大峡谷》分了三个方面,一个写了大峡谷的大,一个写了景色的的奇异,一个写了动植物的多,马上联想自己要写的景物,为了突出他的特点,你准备从哪几方面来写。

还有一方面很重要,那就是你的文章要有画面。 这里,有画面就是具不具体的问题。我们怎么才能写具体

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举例,看《观潮》

注意,第四自然段写了潮来时由远到近,气势雄伟,气势汹汹的样子。我们读了,都能在脑袋里面产生画面,那就说明了他写得好写得具体。他是怎么写具体的 一、有描写,描写了她的声音,描写了她的样子 “白浪翻滚”“形成了两丈多高的水枪”这些写的就是他的样子,还用了“好像千万匹白色战马??浩浩荡荡??”用了整段话在写

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他的样子,但是我们不觉得啰嗦,因为,他写得很具体很生动,他为了让我们知道他的气势到底有多宏伟,还用了比喻句。

“像千万匹马向着你飞奔而来。”

所以,要想把景物写具体,就一定要去描写他。 为了画面更生动,还可以用上一些形容词、比喻句、拟人句。

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