骨 头 发 血 心 足 口 唇 指 肠 鼻 脸 二、阅读理解（40分）
【一】阅读下面文言文语段，完成6－9题（9分）
荀巨伯远看友人疾
荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：?吾今死矣，子可去！?巨伯曰：?远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？贼既至，谓巨伯曰：?大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？?巨伯曰：?友人有疾不忍委之宁以我身代友人命。?贼相谓曰：?我辈无义之人，而入有义之国?遂班军而还，一郡并获全。
《世说新语》
6．用“／”给文中画线部分断句。（2分） 7．解释加点词在文中的意思。（3分） 友人语巨伯（ ） 子令吾去（ ） 败义以求生（ ） ．．． 贼既至（ ） 不忍委之（ ） 遂班军而还（ ） ．．．
8．对下面几个句子的理解，正确的一项是（ ）（2分） A．“吾今死矣！子可去”一句是说，荀巨伯的友人认为反正是死，不如赶快一同逃跑。 B．“败义以求生，岂荀巨伯所行邪”一句是说，荀巨伯认为逃跑会伤害朋友间的友情，这种认识不只是个别人有的。 C．“大军至，一郡尽空”一句是说，全城的人都跑光了，所以胡入决定来攻打这座城郡。 D．“宁以我身代友人命”一句是说，荀巨伯以友情为重，愿意代朋友去死。 9．对本文主要内容的概括，最恰当的一项是（ ）（2分）
A．巨伯远道探病，恰逢胡贼入侵。 B．友人劝荀避贼，巨伯仗义不肯。 C．巨伯重义轻生，胡人羞愧自退。 D．胡人班师而退，人民幸免于难。 【二】阅读下面语段，完成10－15题 (14分)
黄河——中华民族的摇篮
（1）黄河是我国第二大河,也是世界上屈指可数的名川。她从巴颜喀拉山北麓起步，接纳千溪百川，一路浩浩荡荡，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区，注入浩瀚的大海。全长5464公里，流域面积75万多平方公里，像一条金色的巨龙，昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。
（2）在古代，黄河流域的自然环境是很优越的。那时，这里的气候温暖湿润，土地肥沃，到处是青山绿野，植物种类繁多，为原始人类的生存提供了有利的条件。殷代以后黄河中下游流域成为我国开发最早的地区，经济发展、人口繁衍较快，政治、文化也比较先进。因此，黄河流域成为中华民族成长的摇篮。
（3）相传中华民族的始祖——黄帝出生在黄河中游，他和他的旋系主要活动的区域也在黄河中游。后未建立夏、商、周王朝的都是他的后裔。他们自称“华”（或“夏”），聚居在中原地区，人们认为“中原”位居四方之中，所以后世又称其为“中华”。后来，“中华”又成了整个中国的代称。
（4）黄河孕育了中华氏族的古代文化，是古代文明的发祥地（创建基业的地方）之一。在新石器时代中期，黄帝族就已开始使用彩陶。从河南泥池仰韶村、西安半坡村等地发掘的古文化遗址中，可以见到大约5500年前即新石器时代中期的人们使用的简陋的木、石农具，木结构房屋，储粮的窑穴，还有各式各样的陶器，其中带有人面、鱼、鹿等图案的彩陶相当精美，反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超。这种文化被称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。
（5）我国历史上七大古都中的安阳、西安、洛阳和开封，都在黄河流域。以古都长安为中心的唐代文化，曾是当时世界文化的高峰，影响着世界各国，尤其是亚洲邻国的文化。
(6)黄河，以丰富的乳汁，哺育了中华民族，而中华民族的优秀儿女在她的身旁辛勤劳动，创造了光辉灿烂的古代文化。黄河，不愧是中华民族的摇篮，我国文化的发源地。
10．本文第（1）段说明了黄河的什么特点？下面理解错误的一项是（ ）（2分） A．说明黄河流程漫长
B．说明黄河是中华民族的摇篮 C．说明黄河流域广大 D．说明黄河气势雄伟
11．对黄河流域成为中华民族成长的摇篮的原因，概括全面的一项是（ ）（2分） A．气候温暖湿润，冬暖夏凉 B．土地肥沃，到处是青山绿野 C．自然环境优越，有利人类生存 D．植物种类繁多，食物丰富
12．对“中华”这个名称的由来理解正确的一项是（ ） （2分） A．因为黄帝出生在黄河中游 B．因为黄帝后裔自称“华”（或“夏”） C．因为华族发展到整个中国
D．因为华族聚居于被认为是四方之中的中原地区
13．本文第（4）段举“仰韶文化”的例子是为了说明什么？请用文中的一句话回答。 （2分）
14．本人第（3）段开头的”相传”和第（4）段第一句中的“之一”能否省略？为什么？请分别说明。（4分）
15．本文为什么用“摇篮”比喻黄河？请用一句话回答。（2分）
阅读下面语段，完成16－21题 (17分)
最后一课
刘燕敏
(1)一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界，十车间，他们游历了所有的国家，拜访了所有有学问的人。回来之后，哲学家在郊外的一片草地上坐了下来，说：“十年游历，你们都已是饱学之士，现在学业就要结束了，我们上最后一课吧！”
(2)弟子们围着哲学家坐了下来。哲学家问：“现在我们坐在什么地方？”弟子们答：“现在我们坐在旷野里。”哲学家又问：“旷野里长着什么？”弟子们说：“旷野里长满杂草。”
(3)哲学家说：“对，旷野里长满杂草，现在我想知道的是如何除掉这些杂草。” (4)一个弟子首先开口，说：“老师，只要有铲子就够了。”哲学家点点头。 (5)另一个弟子说：“用火烧也是很好的一种办法。”哲学家微笑一下，示意下一位。 (6)第三个弟子说：“撒上石灰就会除掉所有的杂草。” (7)接着讲的是第四个弟子，他说：“斩草除根，只要把根挖出来就行了。” (8)等第子们讲完了，哲学家站了起来，说：“课就上到这里了，你们回去之后。按照各自的万法除一片杂草，没除掉的，一年后再来相聚。”
(9)一年后，他们都来了，不过原来相聚的地方已不再是杂草丛生，它变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们围着谷地坐下，等哲学家的到来，可是哲学家始终没有来。
(10)几十年后，哲学家去世，弟子们在整理他的言论时，私自在最后补了一章：要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想让灵魂不受纷扰，惟一的方法就是用美德去占据它。
16、哲学家给予学生上的最后一课的主要内容是什么？（2分）
17、 一年后的相聚，哲学家未到，是否言而无信？（2分）
18、想象四个弟子再来原地相聚的情形，他们的心理活动会有哪些变化？（4分）
19、哲学家为什么在带着学生“游历了所有国家，拜访了所有有学问的人”后，给学生上这最后一课？请谈谈你的看法。（3分）
20、最后一句话含蓄。意味深长，它在全文中的作用是： 。（2分）
21、作为学生，既要学知识，又要学做人，你认为知识与美德，哪一个更重要？谈谈你的看法。（4分）
三、作文（30分）
通过课文《黄河颂》的学习，通过综合性学习“黄河，母亲河”的实践，你对黄河又有了更深的了解。请以“我心中的黄河”为题写一篇作文，抒发你对黄河的感情，字数在六百字以上。
七年级（下）第三单元测试（A）
学校 班级 姓名 一、基础知识及运用（26分）
1、给加点字注音或根据拼音写汉字。（5分） 挚（ ）友 赫（ ）然 校（ ）补 兽铤（ ） 锲（ ）而不舍 ．．．．．滑jī（ ） 日xūn（ ） 独cái（ ） 深su?（ ） 马革guǒ（ ）尸 2、下列书写有误的一项是（ ）（2分）
A.家喻户晓 当之无愧 锋芒毕露 B.可歌可泣 潜心贯注 截然不同 C.鞠躬尽瘁 风悲日曛 杂乱无彰 D.博学多识 层出不穷 至死不懈 3、多义词“松懈”的含义与其他三句不同的是（ ）（2分）
A.为了搞好复习，许多同学废寝忘食，毫不松懈。
B.它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消极，意见分歧。
C.自以为对革命有功，摆老资格，大事做不来，小事又不做，工作随便，学习松懈。 D.刚才出力摇船犹如赛龙舟似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了。 4、下列各句的描写方法判断正确的一项是（ ）（2分）
①郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着 他那副大眼镜。
②画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。
③我只好推开门，当着大家的面走进静悄悄的教室。你们可以想像，我那时脸多么 红，心多么慌！
④“我呢，我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我 浇花？”
A.细节描写 场景描写 动作描写 心理描写 B.动作描写 场景描写 心理描写 心理描写 C.细节描写 场景描写 心理描写 语言描写 D.细节描写 景物描写 细节描写 语言描写
5、有一位很有成就的数学家客厅里挂着一位书法家写给他的条幅，若将抽出的四个字复原，最恰当的应取（ ）（3分）
器 声 志 意 A.美亮高广 B.宏高远善 C.大宏高远 D.善广美坚
6、下面句子有语病，请在原句上加以修改（不改变愿意）。（4分） ⑴一阵急促的哨声打破了宁静的深夜。
⑵面队波涛汹涌、九曲连环的黄河，我能不无动于衷吗？ ⑶《水浒传》这部小说对我是再熟悉不过了。
⑷校长接见了前来视察的十六大代表，并向他们介绍了学校德育工作情况。 7、下面这段话中加横线的四句话有语病或不得体，请加以改正。（4分）
感谢各位参加我13岁生日晚会。①看见桌上放着的许多大家送来的生日礼物，②我不禁回忆起了从前的往事。我尤其想起了我的同桌张红，③他是一个多么好的小胖墩啊！他为了帮助我学习数学，竟然放弃了参加奥赛的赛前训练。在他的帮助下，④我在数学上取得了巨大的成就。
① ② ③ ④ 8、仿照所给的例句，并展开联想，分别为下面两个词作精彩的解释。（4分）
例：固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。
⑴风筝： ⑵友情： 二、阅读（44分）
（一）
初，权谓吕蒙曰：?卿今当涂掌事，不可不学！?蒙辞以军中多务。权曰：?孤岂欲卿治经为博士邪！ 但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。?蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：?卿今者才略，非复吴下阿蒙！?蒙曰：?士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！?肃遂拜蒙母，结友而别。 9、《孙权劝学》选自 ，该书是北宋时期的 家、 家。 主持编写的，它是我国第一部 体通史。（2分） 10、解释下列词语。（2分）
①当涂： ②孰若： ③才略： ④刮目： 11、翻译句子。（4分）
权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
12、孙权哪些主张和行动值得我们重视和效仿？（2分）
13、用横线划出表现吕蒙独到见地的句子，并解释这句话的意思。（2分）
（二）“两弹”元勋
邓稼先与1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上完小学和中学以后，与1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国，1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。 这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。 1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。 1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。
这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子！
1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器作出了许多新的巨大贡献。
1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术，9月27日因全身大出血而逝世。
?鞠躬尽瘁，死而后已?正好准确地描述了他的一生。
邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为?‘两弹’元勋?，他是当之无愧的。 14、《邓稼先》的作者 ，是美籍华裔 家，曾于1957年获 奖。邓稼
先，1999年被中共中央、国务院、中央军委追授“ ”功勋奖章。（2分） 15、这段选文主要内容是什么？按照怎样的顺序叙写的？（2分）
16、为什么称邓稼先是“‘两弹’元勋”？用横线划出文中与它的表述相似的句子。（2分）
17、这段选文在表达方式上有什么特点？（2分）
18、“1948年到1950赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国”体现了邓稼先的什么精神？（2分）
19、在邓稼先病重期间“他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书”， 体现出邓稼先什么品格？（2分）
20、全文分为六个部分，每部分都有一个小标题，这样写的优点是什么？（2分） 21、读了这篇文章，你认为它与一般的“人物评价”、“传记”文章有什么不同？（4分）
（三）科学家与春蚕
王通讯
①一九一二年春天，居里夫人的两个女儿养了一些蚕。病中的居里夫人有暇观察蚕儿如何吃桑叶，又如何吐丝、结茧。她看了好久好久：蚕有求于人的只是几片绿叶，而贡献给人的却是精美纤亮的丝；它们极忍耐地朝着一个目标——结茧的方向努力，一直到吐完自己的最后一根丝。看啊，看啊，居里夫人感动极了，恍惚觉得自己也化作了一条春蚕。
②第二年，在写给外甥女的一封信中，居里夫人还将自己与春蚕引为同类。她说：?我也是永远忍耐地向一个极好的目标努力，我知道生命很短促而且很脆弱，知道它不能留下什么，知道别人的看法不同，而且不能保证我的努力自有真理，但是我仍旧如此作，我如此作，无疑地是有使我不得不如此作的原因，正如蚕不得不作茧。?
③从居里夫人以春蚕自喻的动人话语里，我们不仅可以看到她谦逊无私的美德，而且可以窥见这位科学家特有的宝贵品格。
④春蚕是细心的，居里夫人正是个科学上的细心人。让我们想一想吧：从四百吨铀沥青矿物，二百吨化学药品和八百吨水中之捕捉一克的镭，该有多么的难？一点一点地分离，一次一次地测量，来不得半点浮气与粗心。尤其是在溶液?部分结晶?阶段，棚房内煤屑飞扬，温度难调，在这样的条件下搞?提纯?谈何容易！然而，居里夫人竟做到了。
⑤春蚕是耐心的，居里夫人正是个科学上的耐心人。为了发现镭，她和丈夫顽强地苦战了四年。有一年他们没有看过一场戏，没有听过一次音乐会，也没有去访问过朋友。在接近成功的当儿，储蓄用光了。要不要再坚持下去呢？居里一度发生了动摇。耐心的居里夫人是不屈的，正是她的坚持，才避免了功亏一篑，揭开了镭的秘密。
⑥春蚕是有事业心的，居里夫人就是把整个身心都献给科学和人类进步事业的人。她以毕生精力研究了镭，建立了崭新的放射科学，成为核物理的开拓者。五十多岁了，居里夫人还不忘用她的学识为反对帝国主义侵略战争服务，她开动X光机，驱车奔忙在炮声隆隆的火线上…… ⑦为着崇高的事业，细心、耐心地工作着，把一切献给人民，这就是春蚕的品格，这就是令人感动的居里夫人的品格。
⑧今天，在祖国科学的春天里，在党的十一届三中全会东风的吹拂下，我们也涌现了许多像居里夫人那样的春蚕。他们有的是著名老科学家。?四害?横行时，他们被迫放弃了科研工作。可是，即使去扫厕所时，他们也没有忘怀科学，?正如蚕不得不作茧?一样。而今，他们银发红心，老当益壮，真有一股?春蚕到死丝方尽?的劲头。
⑨他们有的是中青年科学工作者。为了早日实现?四化?理想，他们在知识的翠桑间吸取力量，在课题的结茧处日夜鏖战。细心、耐心、事业心，就是他们建造科学大厦的座右铭。
⑩中华民族是一个喜爱春蚕的民族，远自我们的祖先起，就对春蚕有着特殊的感情。敬爱的周总理曾对妇产科专家林巧稚说：?我们要像春蚕一样，将最后一根丝都吐出来贡献给国家和人民。?