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和写作计划的学生，我要在课堂上表扬并向班里的同学展示他们的成果，让他们得到继续保持努力的动力；对于消极执行并敷衍完成任务的学生，我会在课堂上进行不点名批评并予以警告，并在私底下找他们做思想工作，让他们端正态度；对于拒不执行任务的学生，我会在课堂上点名批评并予以惩罚，同时私底下找他们做思想工作，找到他们抵抗的原因并尽力解决。
设立读书角：每个学生自己手上的书籍有限，并且由于各人家庭经济的原因，图书资源占有量不均匀，因此很有必要让大家把自己手上拥有的书籍拿出来共享。此外，设立图书角还有利于在班级里形成交流阅读感想的良好阅读氛围，开拓学生们的思维。
写读后感：写读后感是保证学生们读书质量的比较有效的方式，让学生们在阅读的同时养成思考的好习惯。对于能读后感的内容，可多可少，所写的内容也不限定方式，鼓励创新，这样有利
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于消除学生的反感情绪，让他们爱上写读后感，从而达到良好的阅读效果。 写完这个规划，我对未来的班主任工作多了一分向往，少了一分迷茫和忐忑。相信“皇天不负有心人”，我将来一定可以在教师这个行业收获一份感动、一份成功。
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