材料三：当我们被另一档热播的文化情感类节目《见字如面》中的信件感动得眼角湿润时，有没有想过。③在信息时代，习惯了在键盘上“敲字如飞”，还能不能写出几个像样的字代表我们的“面”呢？现在，我们也许已懒得动笔写字了；也许提起笔来，不是忘了字就是写了错别字；也许即便写出来，字体也实在有碍观瞻。
材料四：著名教育家于漪老师说过：“学语文就是写字。”我们总说“字如其人”“见字如面”，写得一手好字会给你带来不一样的机遇。④练字如修面，可以增强一个人的内在气质。
（1）探究以下材料，说说你的发现。（回答不超过30个字）（3分）
【答案】一些文化情感类节目，引发我们对朗读与书写重要性的重视。 【解析】本题考查对材料的理解、探究和概括。解题时要按照题目要求，认真分析所给材料。如果是多则材料，要找出它们的关联性，提炼出自己需要的信息。答题时，材料间是因果关系的，要先写主要原因，再写其他原因；材料是同类的，要先写共性（相同点），再写个性（不同点）。阅读以上三则材料可知，前三则材料是“因”，最后一则材料是“果”，最后一则材料的结论是通过前三则材料得出的，所以在作答时要写出其中的因果关系，语言表述力求简洁准确。
（2）如果《朗读者》下一期的主题词是“碰撞”，请你围绕它写一段开场白，表达形象生
动，句式大体匀齐即可。（5分）
【答案】示例：很多时候，自然、人生都少不了碰撞。就像浪与礁的碰撞，激扬声势；刀与石的碰撞，磨砺锋刃；思想与情感的碰撞，丰盈灵魂；理想与信念的碰撞，铸就人生。
【解析】本题考查语言表达能力，要求考生为主持人设计一段开场白，主要是考查活动中对开场白语言的组织和运用能力。要答好此类题目，就得做到：①明确目的，切合主题；②情感真挚，以情煽情；③富有文采，彰显底蕴。所以，在回答本题时要围绕“碰撞”，运用一些修辞手法，使开场白富有文采。
（3）以上材料中四个划线的句子有两句存在语病，请指出序号并加以改正。（4分）
【答案】第③句，在“习惯”或“还”前面加“我们”（“大家”“人们”等），或在“敲字如飞”后加“的我们”；第④句，将“增强”改为“提升”（“改善”“完善”“修炼”等）。
【解析】本题考查对病句的辨析和修改。认真阅读这四个划线的句子可知，第三句成分残缺，缺少主语“我们”。第四句搭配不当，“增强”和“气质”不能搭配，应改为“提升”。
十三、（2017·贵州遵义）
关于科普（12分）
材料一：
2017年9月17日，主题为“创新放飞梦想 科技引领未来”的2017年全国科普日活动拉开帷幕。由中科协2017年启动的科普信息化建设专项“科普中国”栏目和互联网+科普活动，已经成为科学传播领域的响亮品牌。“科普中国”各栏目频道采用政府和社会资本合
作（PPP模式）模式，与人民网、新华网、百度、腾讯等互联网企业进行合作，上线1年的科普信息内容资源已达1.5TB，累计浏览量和传播量达到50亿人次。中国科普研究所王康友所长认为，我国目前有6亿多网民，多数人是通过网络获取信息的，这是一个很好的科普平台。
材料二：
科普工作是提升公民科学素质的主要途径。5年前的科普主要依靠文字、展板、场馆等传统手段传播科学技术。尽管全国建有科技馆155座，流动科技馆220个，科普大篷车1071辆，但与我国十几亿人口和当今移动互联网时代、大数据云平台的现状极不对等。目前，我国公民科学素质水平发展，还存在先进的科技知识仅被少数人掌握，大多数人的科学素质水平提升较慢的现象。要全面提升公民的科学素质水平，就要转变工作思路，改变过去政府居高临下布道式科普，让互联网公司投身进来。在传播内容、方式、主题上，思考公众需要。同时也要根据公众的自我选择意识，化公众被动接受为主动需要，利用云计算、云平台等分析工具，分析公众搜索习惯，精准推送内容，做到因人而异，按菜单点菜。另外，也要完善科学家从事科普工作的机制。
材料三：
（说明：传统方式是指利用文字、展板、场馆传播科学知识的手段） 材料四：
科普是公益事业，长期以来，政府是科普事业的主导力量。随着商业机构和科技工作者在科学传播中越来越受欢迎，开始由声音质疑政府主导效率第，传播效果不佳的问题。要想科普事业持续发展，合理的状态是政府主导和市场运作有机结合，事业和产业并举，产业是事业的有力补充。截至目前，我国科普产业总体来说仍散、小、弱，市场化程度不高，竞争力不强，缺乏良好的社会氛围，科学家参与传播的机制不够完善，多数科学传播工作还没有变成“有利可图”的事。美国的商业氛围让科学传播事业有较好的市场保障，一些科普节目就是面向市场盈利的。同时，美国科学基金资助活动，页让科学家的研究成果变得家喻户晓。 15.根据材料，列出我国科普产业存在的问题。（至少列三点）（3分）
【答案】科普产业总体来说仍散、小、弱；市场化程度不高，竞争力不强；科学家参与传播机制不完善；整体社会氛围不好。
【解析】本题考查对材料的分析能力。只要对材料仔细阅读并分析，就能从文中找到答案。答题时可以从一些关键词入手，如“??的问题”“人国科普产业总体来说”“缺乏”等，即可将这些内容找出来，并加以概括。
16.分析材料三，归纳出三条有意义的结论。（3分）
【答案】科普方式有了新的变化，PPP模式，互联网+已经参与科普；传统科普方式的占有率下降，人们逐渐通过新的方式接受科普；公民参与比例迅速提升；（短短5年），公民的科学素质大大提高。
【解析】本题考查对图表的解读能力。从科普方式来看，2017年与2017相比，方式有哪些不同；再从传统科普的占有率比较，可看出新的方式已进入百姓的生活当中；再从公民的参与比例、具备科学素质的公民比例来分析。最后用简洁的语言来归纳即可。 17.下列内容符合文意的一项是（ ）（3分） ．．．．A.我国目前有6亿多人接受科普。
B.长期以来，政府主导阻碍了科学技术的传播。 C.互联网+的科普模式代替了传统的科普手段。 D.我国公民科学素质水平发展不均衡。 【答案】D
【解析】本题考查对文意的理解及判断能力。A项中，“有6亿多人接受科普”不正确，是我国有6亿网民；B项，从材料二中可知，阻碍科学技术传播的原因有很多，除了政府主导之外，还有人口与现状的不对等；C项语言表达不当，从材料二来看，虽然现在互联网+的科普方式已进入人间的生活当中，但传统的科普方式仍然占46%，所以“互联网+的科普模式代替了传统的科普手段”这种说法是错误的。
18.综合以上材料，你认为怎样做才能让科普工作有更好的发展？（3分）
【答案】示例：转变科普方式，积极采用新的科普方式；科普内容上活生生公众的自主选择意识，适应公众的需要；完善科学家从事科普工作的机制；大力发展科普产业，用产业推动科普工作。
【解析】本题考查对材料的分析，联系实际表达观点的能力。表达观点时，可结合材料，从转变科普方式、选择科普内容、完善机制、发展产业等方面来阐述，要做到语言简洁、通顺、流畅。
十四、（2017·江苏南通）阅读下面三则材料，完成13~16题。（17分） 【A】记者专访国际宇航联空间运输委员会秘书长杨宇光（节选） 记者：请您简要介绍一下天舟一号。 杨宇光：天舟一号是我国自主研制的首艘货运飞船，采用两舱构型，由货物舱和推动舱组成。它总长10.6米，舱体最大直径3.35米，起飞重量约13吨，物资上行能力约6吨，推进剂补加能力约为2吨，具备独立飞行3个月的能力??其有效载荷比例在目前所有的货运飞船中是最高的。
【B】消息《天舟天宫顺利对接》(节选)
本报北京4月22日电 4月22日12时23分，天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室顺利完成自动交会对接。据了解，由我们自主研制的天舟一号，它的上行载货比、货物运输、推进剂补加等综合能力比肩甚至优于国际现役货运飞船，快递货物经济实惠。此次与与天宫二号进入组合体飞行阶段，将按计划开展推进剂在轨补加，以及空间利用和航天技术等领域的多项实（试）验。
【C】 天舟一号瘦身记
①我是太空“快递小哥”——天舟一号货运飞船。最近我承接了一项艰巨又光荣的任务。把货物送到“客户”——天宫二号空间实验室的手中。
②我就暗下决心，一定要运送更多的货物给它，但我的“车”——运载火箭的运载能力是固定的，如果想运更多的货物，我就必须在保证自己足够强壮的同时，尽可能减肥。
③减过肥的人都知道，腰部赘肉是最难减下去的。而我的腰部是一个个连接框，为了将我高大的身躯牢固连接，这些连接框做得很厚实，显得臃肿，因此，教练决定第一步就要帮我减腰部赘肉。
④经过多次试验，教练将我的腰部设计成镂空形式，保留结构受力部分，去除非受力部分的“肉肉”，将腰部的重量降低到原来的50%左右，丝毫没有影响腰部的结实程度。 ⑤我的教练十分严格，不仅不放过肉眼可见的腰部赘肉，连肉眼几乎无法分辨的“皮下脂肪”也不放过。我的外部是一种壁板结构，壁板连接完成后，组成的密封空间就是装货物的肚子了。虽然壁板厚度只有不到3毫米，但是在教练看来，依然有减重的空间。他们严格控制加工温度、切削速度等参数，尽量使壁板厚度贴近设计人员给出的公差下限。通过去除“皮下脂肪”，尽可能让壁板变薄。由于壁板面积很大，即使去除A4纸那样薄的一层“脂肪”，整舱的重量也会下降很多。这不，我的体重因此又减少了30千克左右。
⑥为了装下更多的货物，设计人员用货架将我的肚子分成了许多区域。我的教练连这些货架也没放过，他们选用了轻质高强度材料组成货架。“货架面板”——仪器板，使用的是铝合金蜂窝板；“货架框架”——立梁，使用的是碳纤维材料。每一项改进都运用了先进而复杂的制造工艺。为此，研制人员采用了“无应力”装配的方式，保证了货架装配误差不超过2毫米。这些“锻炼”让我的肌肉又轻又强壮，我的瘦身计划圆满完成。
（选自《人民日报》，有删改）
13.阅读材料【B】,说说天舟一号要完成那些任务。
【答案】推进剂在轨补加，以及空间利用和航天技术等领域的多项实（试）验。
【解析】本题考查的是提炼信息的能力。阅读材料【B】最后一句“此次与与天宫二号进入组合体飞行阶段，将按计划开展推进剂在轨补加，以及空间利用和航天技术等领域的多项实（试）验。”说明了天舟一号要完成的任务。 14.材料【A】【C】都介绍了天舟一号，它们的语言特点和表达效果有什么不同？（4分）
【答案】【A】【C】都介绍了天舟一号，【A】的语言特点是平实说明，从科学准确的角度，介绍了天舟一号的构造、体型、功能等。数据体现了说明文语言的科学性、准确性和严密性。 【C】的语言特点是生动说明，运用拟人修辞，赋予天舟一号人格化，并将对其结构的改造形象生动地比作瘦身，语言生动活泼，风趣幽默，增强了文章的可读性，吸引读者的阅读兴趣。
【解析】本题考查的是说明文语言的特点。说明文语言有两种：一种是生动活泼，一种是平实简明。【A】的语言科学准确的角度，介绍了天舟一号的构造、体型、功能等、数据，体现了说明文语言的科学性、准确性和严密性。【C】的语言活泼清新，运用拟人修辞，赋予天舟一号人格化，并将对其结构的改造形象生动地比作瘦身，是生动说明。 15.阅读材料【C】,回答下面问题。（6分）
（1）有人认为第5节画线句多余，应删去。你赞同吗？请简述理由。（3分）
【答案】不赞同。第5节画线句是一个承上启下的过渡句，既连接了上文工作人员对连接框的改造，又开启下文对壁板厚度的减重。
【解析】本题考查的是说明文中过渡句的作用。“我的教练十分严格，不仅不放过肉眼可见的腰部赘肉，连肉眼几乎无法分辨的“皮下脂肪”也不放过。”结构上，承上启下；内容上承接上文工作人员对连接框的改造，引起下文对壁板厚度的减重的介绍。 （2）材料人员采用哪些方法为“快递小哥”“瘦身”？
【答案】将连接框设计成镂空形式；去除壁板厚度；货架将我的肚子分成了许多区域；货架选用了轻质高强度材料组成。
【解析】本题考查理解概括能力。认真阅读④⑤⑥段，勾画“将我的腰部设计成镂空形式”“让壁板变薄”“设计人员用货架将我的肚子分成了许多区域。”“他们选用了轻质高强度材料组成货架”等句子，组织语言作答。
16.阅读三则材料，谈谈你从中领悟到的科学精神。（4分）
【答案】精益求精的精神、善于钻研的精神、追求完美的精神。
【解析】本题考查的是说明文所体现的科学精神。课标要求，阅读科技类说明文，要注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。“天舟一号”的载荷最高，综合能力比肩甚至优于国际现役货运飞船，开展的多项实验活动，锲而不舍的“瘦身”研究等都彰显了航天人的科学精神——善于钻研、精益求精、锲而不舍。
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