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③能力和技能。P252 能力：是指一个人能够顺利地完成某种活动的个性心理特征，是一个人能够胜任某种工作或完成某项任务的主
观条件。
技能：是指一个人通过学习和练习而形成的使个体得以完成某一项工作或任务的熟练动作。
2、领会： ①气质分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质四种类型。P251
四种气质类型择业差异表 气质类型 特征表现 胆汁质 情绪反映快而强、易激动、 直率、热情、精力旺盛、 反映迅速、具有外向性。 职业选择倾向 倾向于选择竞争激烈、冒险性和风险意识强的职业或社会服务业。 对职业选择往往表现出很高的积极性。 主动出击、求职和竞争意识强烈。 倾向于选择与人交往较多的社会职业 倾向于选择安静、平稳少变的工作 倾向于选择情感体验深刻、与人接触较少的工作 较适合从事的职业 运动员、企业改革者、 飞行员、勘探工作者、 探险者、富有激情的演说家、营业员、宾馆招待等。 多血质 情绪反映较快、但不持久， 动作快而灵活，表现为活泼、好动、热情，喜欢与人交往。 情绪放映慢、持久而不显露，安静、沉默寡言，注意力稳定但难于转移，具有内向性 敏感怯弱、情感体验深刻， 多愁善感、抑郁寡欢、 稳定而不易暴露，行动迟缓、具有内向的特点。 新闻工作者、律师、 推销人员、艺术工作者、 秘书等。 医务工作者、图书管理员、 情报翻译、商务经营者、 教师、政工人员。 诗人、作家、画家、音乐家、哲学家、心理学家、 实用学家、 理论研究工作者等等。 粘液质 抑郁质 ②影响选择的社会因素。P253 ⑴政策因素 ⑵经济因素 ⑶教育因素 ⑷社会时尚 ③霍兰德人职匹配理论。P255
霍兰德根据心理素质与择业倾向，将全部劳动者划分为六种类型。 ⑴现实人 ⑵智慧人 ⑶艺术人 ⑷社会人 ⑸事业人 ⑹常规人
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3、简单应用： 参照霍兰德人职匹配理论，对自己作出职业选择。P263
霍兰德六种个性和职业类型特点及匹配 类型 实际型（R型） 个性特点 具备机械操作能力或体力，适合与机器、工具、动植物等具体事物打交道。 具备从事观察评价、推理等方面活动的能力，讲究科学性。 职业特点 熟练手工和技术工作，运用手工工具或机器进行工作。 适应的职业 工程师、操作X光的技师、飞机机械师、无线电报务员、自动化技师、电工、鱼类和野生动植物专家、机械工、木工等。 科研人员、科技工作者、实验员、数学家、物理学家、化学家、植物学家、动物学家、科学报刊编辑、地质学家等。 演员、记者、诗人、画家、作曲家、编剧、舞蹈家、音乐教师、雕刻家、摄影师、室内装潢专家、服装设计师等。 研究型（I型） 科学研究和实验工作，研究自然界、人类社会的构成和变化。 艺术型（A型） 具有艺术性独创性的表达和直觉能力，不喜欢硬性任务、情绪较强。 从事艺术创造。 社会型（S型） 喜欢从事与人打交道的活通过说服、教育培训等方外交工作者、教师、学校动，人道主义、同情心强。 式帮助、教育、服务人。 领导者、导游、社会福利机构工作者、社会群众团体工作者、咨询人员、思想工作者等。 以说服、管理、监督和领导等能力来获得政治、社会和经济利益。 说服、指派他人去做事情的工作。 厂长、各级领导者、管理者、政治家、律师、推销员、批发商、零售商、调度员、广告宣传员等。 32
经营型（E型）
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常规型（C型） 注重细节，将就精确，具备记录和归档能力。 各种办公室、事物性工作。 会计员、统计员、出纳员、办公室职员、税务员、秘书、计算机操作员、打字员、成本核算员、法庭速记员等。
C、职业地位和声望 1、识记： ①职业地位。P265 职业地位就是辨认职业主体社会地位的一种符号。 ②职业声望。P269
职业声望：是人们从其职业地位上所获得的评价和社会承认。
2、领会： ①职业地位的功能主义解释。P265 为何会造成这种地位高低不等的层次差别？或形成这种职业地位差别的原因是什么？ 除了上面讲的地位符号辨认的需要以外，美国社会学家K.戴维斯和W.穆尔从功能主义的角度作出了解释。 他们认为，一个社会为了确保其生存，就必须完成包罗万象的不同性质的劳动任务，由此形成了各种各样的有地位差别的职业。
造成职业地位不同的因素有二：1.一是功能重要性不同。
一般来说，功能重要的职业比功能较不重要的职业地位高
2.二是人才来源不同。
有些职业人才稀缺，另一些职业则大多数人都能胜任。
总之，人才稀缺、功能又重要的职业、其社会地位和声望就比较高；而那些功能虽然重要，但劳动力来源丰富的职业（如蓝领工人、清洁工等），其社会地位就必然比较低。
戴维斯和穆尔认为，职业地位的等级安排是合理的、必须的。因为，正是不同地位的职业所给予的不同报酬构成了激励人们工作的动力。人们努力学习，接受昂贵的教育，为的是能占据一个有较高社会地位和声望的职位。另一方面，社会也可以以声望和物质为酬赏，来吸引适当的人才从事适当的职业，担任适当的职位。 职业地位差别性的功能解释独树一帜，但也遭到不少批评，其中M.杜明的的批评那个反响最大。 他认为戴维斯和穆尔的功能理论有两个不能证实的地方：
1.一是功能理论以无法证明的价值因素来衡量不同职业功能方面的重要性。
2.二是功能理论难以证明职业地位的差别性一定是必需的、不可避免的，甚至是受欢迎的。
杜明认为，职业等级和社会阶层的安排不一定是有用的，甚至可能具有反功能，因为差别性和地位等级可能限制人才的发展。当然，杜明并不否认职业地位差别性的客观存在，而是想引导人们认清：职业地位的差别并不是完全必需和合理的，它既有其符合社会需要的一面，也有其不利于个人和社会发展的一面。 ②职业地位的决定因素。P266
W.瀚特——1987年，将全部职业劳动者按地位高低分为四个等级，即产业主、职员、熟练工人、一般劳动者。 A.爱德华——1.1917年，撰文将职业劳动分为九大类。
2.1940年~1950将职业劳动者的社会经济地位由低到高分为六个层级，形成了如下职业地位
分级：1.非熟练工人 2.半熟练工人 3.熟练工人和工段长
4.职业及类似的职业； 5.产业主、经理和官员； 6.专业人员。
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这一职业等级分级不仅仅是根据工作性质不同来划分的，从中我们还可以看到各职业群体在生
活水平、知识水平与社会地位上的差别。由于各职业群体各自具有特殊的利益，他们对社会问题的反映也各不相同，因此，可以将他们看做是不同的社会经济群体。
爱德华职业地位分级表得到了社会普遍认同，它除了有确定各职业群体的社会地位的意义以外，还为 职业流动提供了分析工具。
R.赛特——把职业群体的社会经济地位从高到低依次分为七类。
与爱德华职业地位分级表相比，赛特职业地位分级表将产业主与经理职业层按财产与管理规模的大
小分为两类，并把大产业主与大企业主经历阶层置于专业人员之上，为第一级。除此之外，其余职 业群体的分级与爱德华的分级表基本相同。
从各国现有的研究资料来看，在工业化社会中，职业地位的分级是十分相似的，明显具有一些规律性的现象： 1.熟练劳动者高于非熟练劳动者； 2.白领劳动者高于蓝领劳动者； 3.脑力劳动者高于体力劳动者；
4.企业所有者与管理者高于一般职员与直接生产者。
职业地位的分级主要是以下四项因素综合起来作用的结果 1.职业社会功能 职业的责任和社会作用越大，职业的社会地位就越高。 2.职业要求 职业对任职者的要求越高，职业的社会地位就越高。 3.职业报酬 职业报酬越高，职业的社会地位就越高。
4.职业环境 职业环境越好，职业的社会地位就越高。 ③影响职业声望的因素。P269
⑴个人偏见 ⑵社会环境 ⑶社会舆论 ⑷受教育程度 ④职业声望的特点。P269
⑴职业声望与职业地位呈正相关。
⑵决定职业地位高低的四项因素（职业社会功能、职业要求、职业报酬、职业环境） ⑶职业声望呈相对稳定状态 ⑷在同一社会发展阶段
⑸职业声望评价具有相对性
D、职业生涯 1、识记： ①职业生涯。P277 职业生涯是一个十分广泛的概念，它是指一个人一生中的职业历程。 ②职业生涯设计。P279
职业生涯设计是当代大学生求职的一个新概念，它要求你在了解各种职业特点的基础上，根据自身的兴趣特点，通过“人职匹配”的原则来有计划、有步骤地调整个人和职业之间的适应关系，最后将自己定位在一个能很好发挥自己长处和实现自我价值的理想位置上。 2、领会： ①萨帕的职业生涯五个阶段。P277 第一阶段：成长阶段（出生~14岁） 第二阶段：探索阶段（15~24岁）
第三阶段：创业阶段（25~44岁） ①准稳定期（25~30岁）
②稳定期（31~44岁）
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第四阶段：维持阶段（45~64岁）
第五阶段：衰退阶段（65岁以上） ②职业生涯设计中的考虑因素。P280 下面是职业生涯设计中要考虑的因素： ⑴把握自我——驱策自己的动力到底是什么 ⑵尊重自我——家庭对自己到底有什么影响 ⑶把握职业——有哪些工作机会可供选择 ⑷尊重职业——实现人与职业的最佳匹配 E、大学生就业指导 1、领会： ①重在择业观教育。P285
②做好具体工作。P287
第九章 求职准备
A、撰写简历 1、识记： 简历的格式。P292 ⑴表格式 ⑵文字式 ⑶半表格式 2、领会： ①个人简历六忌。P297 ⑴忌篇幅过长、内容过细。 ⑵忌没有个性、千篇一律。 ⑶忌弄虚作假、编造事实。 ⑷忌随随便便、毫不修饰。 ⑸忌稀奇古怪、生僻难懂。 ⑹忌自负过分、谦虚过头。 ② 不要用附件发送简历。
3、简单应用： 学会写简历。
B、准备求职信 1、识记： 求职信的结构。P305 一般有标题、称呼、正文、落款、附件五个部分组成。
2、领会： ①撰写求职信的注意点。P307 撰写求职信要注意以下几点：
⑴求职信的内容力求少而精，力避长而空。
⑵求职信同简历一样重要，但它又是独立的，你不能让它的内容成为简历的翻版，不要写成公式化的信。 ⑶求职信不要写得太死板，也不要写得像在乞求。 ⑷着眼现实，有针对性。 ⑸实事求是，言之有物。
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