《火电仿真实训》课程标准
的注意事项 按升负荷曲线的进行升负荷操作的意义，升负荷过程燃料投入，制粉系统的启动、油枪任务七：机组升负荷 的退出，汽动给水泵、高低加热器的投入等主要操作原理及步骤，升至额定负荷后各种自动装置的投入。 任务一：锅炉的正常单元机组正常运行调节与维护 运行调节 任务二：汽轮机正常运行监视 任务三：发电机正常运行监视调整 任务一：停机前的准备工作 锅炉正常运行调节的任务，水位调节、汽温调节、汽压调节、燃烧调节的操作原理及步骤 汽轮机正常运行监视的主要任务，负荷调整的方式选择等。 发电机正常运行的监视主要任务，发电机各参数监视的意义，发电机冷却系统正常运行过程中的相关巡检操作任务。 停机前需进行的各项准备工作，及各种准备工作的意义。 停机操作的主要步骤，减负荷速率的选择，单元机任务二：停机的主要燃料的减退，油枪投入的原则把握，给水泵切换，辅汽、除氧器汽源的切换原则及其他减负荷操作步骤，停机后的相关操作及停机后的注意事项 任务三：停机后的保养 任务一：锅炉典型事故与处理 单元机组事故分析及处理 任务二：汽轮机典型事故与处理 任务三：电气典型事故与处理 综合项目练习及考核 综合项目练习及考核 停机后各种保养方式介绍，保养方式的选择及保养的具体操作步骤。 锅炉灭火、水位事故、汽温、汽压异常事故、制粉系统事故、四管泄露事故等事故现象、原因分析及处理 真空系统事故、油系统事故、给水系统事故、汽轮机本体相关事故等事故现象、原因分析及处理。 发电机断水事故的处理方法，厂用电中断事故的处理方法 6 8 10 2 8 2 4 6 6 8 组停运 操作 单元机组整机启动，综合技能考核 6 合计学时 96 4
2 课程目标
2.1总体目标
火电仿真实训课程总目标是：使得学生在完成本专业理论学习基础上，着重培养学生集控运行的操作能力，以满足未来职业岗位和个人发展的需要；并具有较全面的火力发电厂系统分析、较强主机及辅机的运行、一定的事故处理和热力设备及辅机的试验、一定的现场组织管理及节能分析方面技术应用等职业能力。
总体目标如下：
（1）学会火电厂基础知识和基本技能，掌握机组启动、停机、正常运行等操作。 （2）提高对火电厂单元机组系统和设备的熟练程度。
（3）会处理机组异常现象，能迅速作出判断，并采取合理的操作程序以确保机组设备的安全，提高分析和解决简单实际问题的能力。
（4）能够掌握热能动力设备运行管理岗位群中级工所必需的单元机组运行的基本知识和基本技能，为学生掌握职业技能，提高全面素质，从事电厂热力设备运行和管理工作打下基础。
2.2基本目标 2.2.1知识目标
掌握单元机组概念、单元机组集控运行的概念和内容、设备特征及规范、单元机组的运行管理制度；厂用电负荷的分类、厂用电的电压等级、厂用电源的切换、厂用电送电的操作原理及步骤；汽轮机的辅助系统组成、汽轮机辅助系统的投入、汽轮机辅助系统的投入原则及操作；锅炉辅助系统组成、锅炉辅助系统的投入、锅炉各辅助系统的投入原则及操作；锅炉吹扫的意义、吹扫必须具备的条件、吹扫的操作步骤、吹扫中断后的处理、锅炉点火方式、锅炉点火前条件、锅炉点火；锅炉升温升压的原则，升温升压曲线的介绍，旁路系统介绍，旁路投入的时机及旁路在机组启停过程中的作用。旁路操作中的注意事项。升温升压的操作原理及步骤，升温升压过程中的汽包璧温监视和控制的意义，及如何防止汽包璧温差过大；汽轮机冲转条件、汽轮机冲转步骤、机组冲转过程中的注意事项及主要控制指标；发电机
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并网操作的方式、并网条件、并网步骤及操作、并网操作过程中的注意事项；升负荷过程、升负荷过程中主要操作、升负荷中注意事项。
掌握汽包炉运行调节的特点及任务、水位调节必要性、影响水位变化的主要因素、水位调节方法、锅炉的燃烧调整目的、影响炉内燃烧的因素、燃烧调整原则、蒸汽温度的调节、汽压调节、制粉系统运行调整；汽轮机正常运行维护主要内容、汽轮机正常运行中参数监视、负荷调整的方式选择发电机运行中的监视、主变压器的监视、发电机的特殊运行方式。
掌握单元机组停运、分类、滑参数停机定义、停机前的准备工作；滑参数停机步骤、滑参数停机、减负荷速率的选择，燃料的减退，油枪投入的原则，给水泵切换，辅汽、除氧器汽源的切换原则；停炉后的冷却与放水、汽轮机停机后的控温快速冷却、紧急停机、出现紧急停机的条件；锅炉停炉后的防腐与保养、防腐目的、保养防腐原则及方法、汽轮机停运后的保养、发电机变压器组停运后的保养。
掌握单元机组事故的特点、机组事故处理的原则、锅炉汽包水位事故、蒸汽温度异常、蒸汽压力异常、制粉系统自燃与爆炸、四管爆漏的事故现象、原因分析及处理；汽轮机进水事故、汽轮机大轴弯曲事故、汽轮机油系统事故、汽轮机真空下降事故、汽轮机严重超速事故原因及处理；发电机一变压器组的事故处理、厂用电系统故障及处理的原则、厂用电系统与直流系统接地事故处理原因分析及处理。
2.2.2职业技能目标
掌握现代火力发电厂大机组集控运行及事故处理分析的能力；并能掌握职业资格证书要求的能力和技能，具体为《职业技能鉴定规范》集控运行值班员中级工对本职业的知识和技能要求，学生通过职业技能证书考核要求。
2.2.3职业素质养成目标
通过学习该课程与专业知识相结合，实现教、学、做一体化效应；培养学生发电厂主机及辅机的运行、维护和试验能力；分析、研究和解决发电厂系统的运行能力和节能分析能力；绘制，识别机械结构图、热力系统和电气系统图的能力；综合职业能力等，为学生电厂顶岗实习提供前期条件。并为相关企业培养：掌握火电厂集控运行专业必备的基础理论知识和专业知识，具备从事本专业领域实际工作的职业能力和技能，具有良好的职业道德和敬业精神，适应发电厂生产第一线需要的德、
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智、体、美等全面发展，从事大型机组集控运行和技术管理的高素质技能型专门人才。
3 内容标准
3.1针对性和适用性
为了适应火力发电厂发展, 适合企业用人需求,体现岗位应具备的知识、技能和素养的培养。我院确定了《火电仿真实训》课程内容按照火力发电厂实际生产过程来教学，以提高学生自主学习能力，分析问题能力，解决工程实际问题能力，操作技能和职业素养，将知识，技能和能力融合在电厂运行的工作进程中。
3.2教学步骤
课程学习内容选取了火力发电厂日常工作，火力发电厂启停和事故处理四个情境，每个情景分为若干任务环节，各任务知识点，技术能力，相互连接。每个任务按照以下步骤来完成。
教师讲解任务，布置任务→教师提供完成任务的必要支持→学生分组讨论并制定完成任务的方案→学生以工作角色进入完成工作任务阶段→学生分析任务完成情况→教师点评，导入理论→教师判断任务完成情况，决定是否进入下一个工作任务。任务完成不达标需重新进入制定工作任务方案环节，保证学习任务的完成质量。
3.3教学任务
以火电机组运行的主要工作为主线，我们设计了情景式教学，将教学任务分为四大情景，每个情景又分为不同的教学任务模块，主要有以下内容：以机组运行的主要工作为主线，我们设计了情景式教学，将教学任务分为四大情景，每个情景又分为不同的教学任务模块，主要有以下内容：
情景一：单元机组运行的启动 任务模块一：厂用电送电（6课时） [内容与要求]
（1）火电厂负荷厂用电接线基本形式。
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（2）火电厂动力负荷分类,要求同学们掌握哪些设备属于第一类负荷，哪些属于第二类负荷，对于第一类负荷，要求有不停电电源，对于第二类采用多母线备用和负荷分散布置；
（3）6KV厂用电接线。 （4）400V厂用电接线。 （5）220V直流系统。 （6）110V直流系统。 （7）柴油发电机接线等。
任务模块二：汽轮机辅助系统恢复（6课时） [内容与要求]
（1）循环水系统投入、运行；
（2）开式冷却水系统投入、运行；闭式冷却水系统投入、运行； （3）辅助蒸汽系统投入、运行； （4）凝结水系统投入、运行；
（5）除氧器投入、运行；润滑油系统、EH油系统、密封油系统 （6）轴封系统的投入； （7）真空系统投入、运行；
（8）电动给水泵投入、运行；加热器投入、运行； （9）小机的投入、运行；
任务模块三：锅炉辅助系统恢复（6课时） [内容与要求]
（1）空气预热器投入、运行 （2）引风机投入、运行 （3）送风机投入、运行 （4）一次风机投入、运行 （5）炉水循环泵的投入、运行 （6）制粉系统投入、运行
（7）燃油系统或者等离子投入、运行 （8）吹灰系统投入
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