A 在野外环境中考指南针辨别方向。
B 在野外环境中，大树的树冠南边茂密，北边稀疏。 C 春天在野外可以观察积雪，南边融化，北边没有融化。 D 在野外活动时遇到下列情况该如何应对？ 三、 课堂小结：
野外活动要如何自救和求救。 四、 作业
在野外活动时遇到安全隐患该怎么办？ 五、 家庭作业
和家长交流：假如你和你的家人一起去登山,你们会做哪些准备来确保安全?
休闲旅游的安全
教学目标：
1.明白安全教育的重要性
2.知道外出旅游所应注意的事项：防疾病、防交通事故、防走失、防溺水、防跌打、虫咬等。
3.初步习得一些外出常用安全必备知识。 教学过程：
一、录相或小品导入
国庆小长假，小强和爸爸妈妈一起去北京。后天要出发，今天正准备出门的物品：舒适的衣物，遮阳防晒用品，防中暑及拉泻晕车等常备药，带点方便食用的水果、水及干粮以便途中食用。他们把所有的物品按使用的情况分类装好，并尽量带得少而精，然后按个人的能力分配了每个人携带的物品。然后他们又教育小强出发前好好休息，外出时应注意……
二、外出旅游有哪些安全隐患
1.录相中小强的爸爸妈妈考虑了哪些安全问题？
穿着舒适，防晒防中暑防晕车，及时补充体能，减少体力消耗，保证身体健康，以便高兴地享受旅游。
2.他们还会提醒小强注意哪些安全问题？
学生小组讨论，然后交流：他们会提醒小强，外出旅游最重要的是安全，身体安全要注意保持体力，注意不乱吃东西及时补充水份，多吃新鲜的蔬菜水果。游览时要紧随大人，切不可独自行动，如要走开需提
前告知征得同意后才可离开，一旦发生走失的事可寻求工作人员或打电话。
三、拟定一份旅游安全提醒小贴士
1.假日里，同学们可能会出门旅游，可能会去游山、也可能会去玩水、有可能会去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方。现在有几处景点可供选择，请各小组选定一个你们可能去或喜欢去的地方，然后来领取该旅游景点的相关资料。根据资料及你们所能考虑到的安全问题，拟一份去该地旅游的安全小贴士，内容可包括临行前的准备和出行时的注意事项。
2.学生小组讨论，拟定相关的安全事项。
3.小品的方式交流：师演家长，“国庆小长假，想去哪儿玩。”“……”“你已经读六年级了，妈妈考考你，如果你来准备施行的物品你觉得要准备些什么？”“……”“同学们你们觉得考虑得够周到了吗”“……”“以前你出门老让我们担心，你很调皮，要出门了很高兴，临行前一天晚上睡不着觉，结果刚出门就生病了，还有一次居然丢了自己，把我们吓死了，那么这次在旅行中你会注意什么？”“……”
四、为他们敲响安全警钟
1.出示一组存在安全隐患的旅游图片
不注意交通安全，在危险地带逗留，独自行动，烈日下曝晒，乱吃不洁食物……
2.学生辨析存在的安全隐患 3.对照自己出游的情况谈谈收获 五、安全牢记心中
外出旅游须注意，健康安全放第一。 衣服装饰要舒适，常备药品需带好。 成人相伴更安全，联系电话要记好。 交通法规严遵守，爬山涉水需谨慎。 如遇困难别慌张，相关人员可求助。 安全第一记心中，旅游才能得快乐。
合理使用手机
教学目标：
1.知道手机给学习、生活带来的便利和影响。 2.知道手机的电磁波会对人体造成一定的伤害。 3.树立合理使用手机的意识。
教学重难点： 知道手机给学习、生活带来的便利和影响。 教学过程：
一、 谈话导入: 你是如何使用手机的？你认为小学生应该如何使用手机。 （学 生交流） 二、 探究新课
1、手机给给学习、生活带来的便利 和同学一起分析下图中手机带来的便利，请把想法写在下面横线 上
A、浩浩再外出参加集体活动中，给父母打电话报平安。 B、小明用手机上网，查找学习资料。
C、小英独自在家，有陌生人敲门时，给父母打电话求助。 D、小强通过微信和同学交流学习问题。
2. 手机给给学习、生活带来的影响 和同学一起讨论，遇到下图中用手机的情况应该怎么办？请把想法写在下面横线上 A、小伟用手机玩游戏。 B、小英与朋友用手机短信。
C、家庭聚会，都忙着万手机，每人给老人聊天。 D、小花上课时偷偷玩手机。
3、手机对我们的学习和生活还有什么影响？