苏教版小学一年级语文上册第一单元教
案1
一年级语文课程教案 授课课题
培养良好的学习习惯1 教 学 基本内容
保持正确的读写姿势 教学目的 和要求
、仔细观察课本上的图或教学挂图，反复训练正确的读书写字姿势，培养良好的读书、写字的习惯。 教学重点 及难点
反复训练正确的读书写字姿势，培养良好的读书、写字的习惯。 教学方法 及手段
直观，形象教学 学法指导 反复训练
集体备课 个性化修改 预习
准备学习用品 教学环节设计 一、导入新课
小朋友，我们现在是小学生了，在今后的学习中我们将要学习很多新的知识，这些知识需要通过读书写字来获得。因此，我们从小养成正确的读写姿势十分重要。 二、看图说话
了解正确的读书和写字姿势。
、看第一页最上面的两幅图，说说这两位同学在干什么。引导学生按“左边的同学在……”“右边的同学在……”的句式说。
2、老师讲解正确的坐、读、写的姿势。 3、出示人直立的脊柱图。
（1）引导学生看人的脊柱，让小朋友在自己的背上摸一摸，感觉一下健康的脊柱应该像柱子一样直。
（2）出示弯曲的铁丝，告诫小朋友，如果读书写字姿势不正确，脊柱就容易弯曲，就可能长成驼背，像铁丝一样，多难看啊！
4、看下面的一幅图，先说说图中有几位小朋友，穿白
大褂的是谁，正在干什么。
（1）启发小朋友主动说，有条理说。 （2）小结：保护视力，要定期检查视力。 三、巩固练习
有条理地说说几幅图上的小朋友在干什么，为什么要这么做。 四、总结
我们要注意正确的读写姿势，认真做眼保健操，还有定期检查视力。做到这些，才能更好地学习和生活，长大后才能为国家作贡献。 作 业 板书设计
读书姿势，写字姿势 执行情况 与教学反思
一年级语文课程教案 周 次 课次 2
授课课题
培养良好的学习习惯1 教 学 基本内容 正确的读写姿势 教学目的 和要求
通过反复训练，使学生了解读书写字时必须要达到的要求，
教学重点 及难点
熟练掌握正确的读写姿势 教学方法 及手段
符合客观规律思维模式 学法指导 行为训练 集体备课 个性化修改 预习
练习正确的读写姿势
教学环节设计 一、复习导入
、请小朋友说说为什么要注意正确的读写姿势，再说说不注意正确的读写姿势的后果。 2、说说保护视力要做到哪些。
二、看图说话，明确正确的读书姿势的要求。 、看图说说图上的小朋友在干什么。 2、说说他们的读书姿势是怎样的。
3、请全班学生照着练习。做到胸离桌沿一拳，眼离书本一尺，还有做到肩平、背直，手臂放平，脚也要平放，稍稍分开。书要稍微往外倾斜。、 4、老师巡查，点拨，纠正。 5、巩固练习。 说说读书姿势的要点。
同座位或练习小组练习，互相提示，互相帮助，教师不断地予以表扬鼓励。
6、过渡：同学们学习了正确的读书姿势还不够，我们还要学习正确的写字姿势。
三、看图说话，明确正确的写字姿势的要求。 、看图，讨论要点。
教师引导学生讨论的过程中讲解要点：
写字姿势要端正，两臂平放桌子上，眼睛与练习本的距