离为30-35厘米。握笔姿势也要正确，手离笔尖一寸。笔杆往斜后方倾斜。 2、练习要点：
请一个小朋友到前面来示范，教师引导学生观察，发现问题及时纠正。然后全班同学学习，摆放好正确的写字姿势，教师巡查，逐一点拨纠正。 3、巩固练习。
写字歌：写字时，请注意，三个一，别忘记，一寸，一拳，一尺。
握笔歌：老大老二左右捏，老三抵在笔后面，老四，老五跟在后 四、总结。
、强调读写姿势要点，总结本节课的学习情况，表扬学得好的学生。
2、强调不仅在学校要做到这些，回家也要做到这些。 3、要求学生回去后请家长检查读写姿势。 ” 作 业
练习正确的读写姿势 板书设计 写字儿歌
执行情况 与教学反思
一年级语文课程教案 周 次 课次 3 授课课题
培养良好的学习习惯 教 学 基本内容
培养良好的学习习惯 教学目的 和要求
教育学生爱惜学习yongp 教学重点 及难点
知道如何爱惜学习用品 教学方法 及手段
借助图画了解方法 学法指导 引导学生观察 集体备课 个性化修改 预习
练习读写姿势 教学环节设计 一、复习导入
、指名学生分别说说正确的读写姿势应该是怎样的。 2、指名学生上讲台示范正确的读写姿势，其他学生评价。
3、学生齐声读背《读书姿势歌》和《写字姿势歌》。 二、看图说话
、按从上到下的顺序看图，说说图上的小朋友在做什么，是怎样做的。
2、明确爱惜学习用品的要求。
（1）课本、练习本和铅笔盒分类放好。
（2）写字前要检查小手是否干净，如果脏了要擦洗干净，以免弄脏练习本。
（3）课本、练习本的角卷了，轻轻地将卷起的地方抹平。
3、说说他们为什么要这样做。 4、学习要点。 作 业
说说如何爱惜学习用品 板书设计 爱惜学习用品 执行情况 与教学反思
一年级语文课程教案 授课课题 汉语拼音1 教 学 基本内容 aoe 教学目的 和要求
．学会单韵母aoe，能够读准音、认清形，并能正确书写。2．认识汉语拼音四线格并学习使用。 教学重点
及难点
．aoe的正确发音，a和e读音的比较。 教学方法 及手段 借助图画 学法指导 引导学生观察 集体备课 个性化修改 预习
教学环节设计
一、看图激趣，揭示课题。
．谈话导入。小朋友，你们已经是一年级小学生了。每天到学校读书识字学本领，那怎样学会读书识字呢？首先要学好汉语拼音。学好了汉语拼音就能识很多字，读很多书，还能帮助说好普通话，我们一起学好它。好吗？
2．指导看图，引出字母。（1）请小朋友看书上的插图，图上画的是什么时间，什么地方，谁在干什么。（早晨，太阳出来了，一年级小学生背着书包高高兴兴上学去，路旁的白鹅呃呃叫，大公鸡喔喔啼，好像都在向她问早）她看见了正去买菜的阿姨，会说什么呀？（阿姨早）你看小学生多有礼貌呀！（2）总结图意，教儿歌：公鸡喔喔啼，白鹅呃呃叫。