实施阶段的问题和对策的指导 选题指导
8、 王老师对某教学内容某一教学目标的描述为：“让同学们掌握中心投影的知识”，请问他的描述违背了那些规则（ ）。 (2分) ,
目标描述的逻辑主语不是学生
目标描述太概括，没有具体指出中心投影哪个方面的的知识 目标描述中，没有指明达到目标需要的条件
9、 在教学设计中，李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练，总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结，其中正确的观点是（ ）。 (2分) ,
教学目标与教学重点往往是一致的
教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的 教师备课时的难点往往会是教学的难点
10、 在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（ ） 。 (2分) ,
评价贯穿研究性学习的多个阶段 以促进学生的能力发展为目标 尽可能给学生客观公平的评价 强调合作学习 以形成性评价为主
1. 在对学习者特征进行分析的时候，我们一般分析哪几方面的特征？
起点水平 认知结构 学习态度 学习动机
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学习风格
2、 在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容
教学实施的环境
在教学实施前，学生应做好哪些学习准备 需要使用哪些软件、硬件或教学材料 教学过程中有哪些需要注意的演示技巧 教学暖场活动设计
3、 你想通过电子方式来审阅学生的作业，在下列所给出的软件中，你可以选择哪些软件？（ ） (2分) ,
WORD WPS OFFICE
4、 下列选项中属于教育技术研究范畴的是（ ）。 (2分) ,
教学设计
教学信息（学生资料、教师资料）和教学资源的管理 教学平台的开发 教学效果的评价
5、 教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（ ）。 (2分) ,
目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据 要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的
学龄段，制定相对应的目标
要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范 编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确 编写的教学目标要明确、具体
6、 李老师总结了一些选择教学媒体的原则和方法，以下李老师总结出来的选项中不恰当的有哪些？（ ） (2分) ,
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在选择教学媒体之前只需要考虑教学目标
在选择教学媒体的时候一定要考虑该教学媒体是不是够新颖、够先进，
以免不能引起学生的兴趣
7、 演示型课件是教师们非常青睐的一类课件，制作起来也非常简单，请选出下列能制作演示课件的工具软件（ ）。 (2分) ,
MS-office PowerPoint Z+Z智能教育平台 Authorware
8、 研究性学习是学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然现象、社会现象及生活中选择和确定研究专题，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。基于上述定义，下列关于研究性学习的描述，正确的是（ ）。 (2分) ,
研究性学习强调学生的学习过程及在学习过程中的感受和体验 研究性学习强调学生学习的实践性 研究性学习强调学习的开放性 研究性学习强调学习的主动性
以专题、问题或项目作为研究性学习的载体
9、 多媒体网络环境下教学设计包括哪些方面的内容？（ ） (2分) ,
设计学习任务 设计学习评价方案 组织与安排学习活动 设计网络学习环境
10、 根据教学设计方案用Word制作电子教案时，需要为其中的教学目标设置“项目符号”，下列操作正确的是（ ）。 (2分) ,
点击“格式”→“项目符号和编号”→“项目符号”
用鼠标选中要处理的文字，单击右键，“项目符号和编号”→“项目符
号”
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1、 评价离不开一定的价值观或指导思想，在课程改革的推动下，教学评价的指导思想也有所转变，下面有关对教师教学评价指导思想转变的说法中，正确的为（ ）。 (2分) ,
在教学目标上从强化应试转变为提高学生素质 在教学依据上从以书本为本位转变为以学生发展为本位 从重视教学信息的单项传递转变为重视信息的多项交流
2、 学校准备设计一个探究性的网站供教学使用，您认为下列软件可供选择的是（ ）。
DreamWeaver FrontPage
3、 教学实施的 5P 原则是指（ ）。 (2分) ,
实施教学,准备材料 预览材料 准备环境 让学生做好准备
4、 教师在编写电子教案时经常用到的电子教案集成工具有
FrontPage PowerPoint 方正奥思 Word
5、 你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出正确的维度（ ）。 (2分) ,
如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学
中去
如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生
的学习兴趣
如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性 如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势，使媒体技术切实有效地促
进教学
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6、 教师、学生和教学环境等组成教学系统，下列有关现代教学系统的说法中，你认为正确的是
师生之间的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教
师的角色是设计者、组织者、授业者、管理者和研究者，对整个教学活动负责
学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象，同时又是学
习的主人和自我教育的主体
教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以
使其更适合学生学习
师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果
的直接影响。富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果，会促进师生的情感关系更加融洽
和谐；反之则可能使师生的情感关系恶化
7、 王老师和该教研组的老师讨论是否应该编写教学设计方案时，大家纷纷发表了对教学设计的看法，其中正确的是
有的教师认为教学设计是用科学系统的方法把教学过程的各个环节进
行科学的计划，有利于教学的实施
有的教师认为教学设计是理论联系实际的过程，有利于教师专业素质的
发展
8.刘老师班上有个叫刘军的学生，成绩一直不错，但近期感到他学习比较吃力。为了解决这个问题，刘老师需要考虑以下哪些方面的因素？
刘军的兴趣爱好
刘军对刘老师教学方法和手段的看法 刘军对学习的态度 刘军的家庭经济水平
9、 研究性学习是学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然现象、社会现象及生活中选择和确定研究专题，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。基于上述定义，下列关于研究性学习的描述，正确的是（ ）。 (2分) ,
研究性学习强调学生的学习过程及在学习过程中的感受和体验 研究性学习强调学生学习的实践性 研究性学习强调学习的开放性 研究性学习强调学习的主动性
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