大学生创业教育新模式的构建（国家教学成果奖） - 图文(5)

四、推荐单位意见 四、推荐单位意见 （本栏由推荐单位填写，根据成果创新性特点、水平和应用情况写明推荐理由和结论性意见） 该成果从高等教育规律出发，紧扣中南大学办学定位和人才培养目标，在借鉴已有模式的基础上集成创新，创造性地构建大学生创业教育“4666”金字塔模式，示范引领了全国高校创业教育的全面深入探索。成果顶层设计理念先进、创新性强，实施体系内容丰富、操作性好。既具有国际视野，注重发达国家创业教育的前沿性跟踪和本土化借鉴，又紧扣国内实推 荐 意 见 际，注重将创业教育的新任务和新要求贯穿于高校人才培养的全过程。所提出的一整套理念、方法和制度，为大学生创业教育长效机制的形成奠定了坚实的基础。 该成果受益面广，在国家重大决策咨询中作用突出，社会反响强烈。充分利用教育部高等学校创业教育指导委员会主任委员单位、中国高等教育学会创新创业教育分会会长单位等平台，推动全国大学生创业教育的教学体系改革和优质资源共享，直接受益高校600余家、学生数以万计，示范作用和引领功能发挥明显。中宣部、教育部、湖南省委省政府予以重点推介，人社部下文明确要求进行推广。新华社、光明日报、中央电视台等数十家媒体多次进行专题报道。 同意推荐申报国家级教学成果奖。 推荐单位公章 2014年3 月7日 24 五、评审意见 五、评审意见 评 审 意 见 高等教育国家级教学成果奖终审委员会主任委员 签字： 年 月 日 审 定 意 见 签字： 年 月 日 25