学回家后给家长讲述当天班级、学校发生的事故或自己路上的见闻。（4）在父母、长辈、好朋友的生日或教师节，给父母、长辈、好朋友或老师送上一句祝福的话。☆阅读章（小学三四年）获章标准：（1）能较快地阅读完一篇短文、一本简易读物；（2）会选择适合自己阅读的有益的书报杂志；（3）能列举出对自己有影响的十本儿童读物，并将好的段落、语句摘录下来，做成读书卡片。参与训练项目：（1）每个队员坚持每个月至少阅读一本简易儿童读物。（2）每个月都要和本中队的其他队员交换一次儿童读物。（3）每天上第一节课之前，由一名队员在黑板前向大家介绍自己近期看过的一篇短文或一本书。（4）学习包装新书、粘补旧书和制作书签。☆写作章（小学三四年级）获章标准：（1）能够经常动笔写读后感。日记。小文章；（2）写作中能做到意思明确，语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字；（3）能为班级墙报、学校广播站和少年儿童报刊写小文章。参考训练项目：（1）坚持给自己的“手拉手”小伙伴写信，至少每月写一次，每次都要有新的内容。（2）参加一次少年写作比赛。（3）独立办两期手抄报，要求内容充实，至少有一到两篇争章体会，并配上插图。☆科学知识章（小学三四年级）获章标准：（1）能了解地球在宇宙中的位置和天体系统的基本知识；（2）能了解地震、洪水、干旱。温室效应等自然现象的形成原因；（3）能积极参加红领巾小科普站、观察站的活动；（4）能运用学到的科学知识解释日常生活中的一些自然现象。参考训练项目：（1）阅读简单的科普读物，做好笔记。（2）练习给家长和小伙伴讲科学小故事。（3）以小队为单位，开展“小问号”比赛，对常见的自然现象作出科学的解释。（4）做一项科学小实验，并写出实验报告。☆气象观测章（小学三四年级）获章标准：（1）能积极参加学校气象观测小组的活动；（2）具有初步的气象知识及基本的观测技能；（3）能用所掌握的知识与技能进行基本的气象观测和预报。参考训练项目：（1）结合在课堂上所学的自然科学知识，中队举办一次气象知识报告会，最好
由队员们上台给大家讲一些自己所知道的气象知识，也可以请老师或专业人员向同学们讲解。（2）以中队为单位，参观一次天文馆或气象台，学习基本的天文知识，了解气象观测和天气预报的过程。（3）在老师或学校气象观测小组同学的指导下，小队可以组织全体队员到红领巾气象站参加一次实地气象观测活动，在活动中学会一些基本的观测技能。☆艺术章（小学三四年级）获章标准：（1）自己有一、两项艺术爱好（书法、绘画、唱歌、跳舞、演奏等），并能向同学、老师展示其成果；（2）能单独或与队员合作表演一至二个文艺节目；（3）能主动地对其他艺术形式进行了解。参考训练项目：（1）开展一次小队活动，调查了解本民族、本地区优秀的民间艺术形式，并向人们进行宣传。（2）中队每个学期组织一次个人艺术特长展示活动。（3）利用校外训练基地和艺术场所，发展特长，提高素养。（4）组织一次家庭文艺活动。（5）以小队为单位，排演两个课本剧。☆外语章（小学五六年级）获章标准：（1）能很好地完成教学大纲规定的外语学习任务；（2）会用外语回答考评人员的简单提问；（3）能用外语进行简单的自我介绍。参考训练项目：（1）经常和父母或亲友进行简单的外语对话。（2）借助字典阅读简单的外语文章或进行简单的写作。（3）积极收听或收看广播电视中的儿童外语节目。（4）有条件的队员可以尝试给外国小朋友写封信。☆电脑章（小学五六年级）获章标准；（1）能了解电脑的基础知识；（2）能利用电脑进行初步的文字处理；（3）能讲清楚电脑的重要性以及对社会发展的意义。参考训练项目：（1）小队可以开展一次健康有益的电脑游戏比赛。（2）请电脑专家讲解怎样设计简单的小程序。（3）为中、小队或家人做一次电脑知识小讲座。（4）积极收集电脑发展的最新信息。☆社会考察章（小学五六年级）获章标准：（1）知道社会考察的目的、意义，学会一到两种社会考察方法；（2）能参加两次中队或小队组织的社会考察活动；（3）能相对独立地完成一篇社会考察报告。参考训练项目：（1）请辅导员讲解社会考察的目的、意义
和最基本的社会考察方法。（2）以中队或小队为单位，每学期组织两次社会考察活动，到社区、企事业单位或其他公共场合开展某一方面的调查研究。（3）每次考察活动结束后，都能举办考察成果展示会，由队员们登台发布社会考察报告，互相交流心得体会。☆创造章（小学五六年级）获章标准：（1）能自己创造一些有价值的学习方法；（2）能从不同角度观察、思考问题，并有奇思妙想；（3）能设计一些适合自己特点的少先队活动。参考训练项目：（1）以中队为单位，每个学期组织一次“金点子”比赛，看看谁的点子新、奇、妙。（2）在日常生活中进行小发明创造。（3）改进一件日常用品，要有明显的实际效果。（4）设计家乡建设的蓝图。☆信息章（初中阶段）获章标准：（1）能利用多种媒体获取有益的信息；（2）能将有益的信息和小伙伴交流、共享；（3）能用信息为自己或他人服务。参考训练项目：（1）坚持收听收看广播、电视、报刊上发布的新闻及青少年节目。（2）有条件的队员可利用网络和外界进行简单交流，获取有益的信息。（3）备一个信息本、做一套信息卡或办一份信息报，收集、储存自己感兴趣的信息，定期和小伙伴们交流。☆科研章（初中阶段）获章标准：（1）能够坚持阅读介绍科技知识的书报；（2）每个学期至少能够参加两次小科研活动；（3）能够运用所学的科学知识解决学习和生活中遇到的小问题。参考训练项目：（1）走访身边的科学家和科研机构，学习科学家献身科学的伟大精神。（2）参观科技馆、天文馆、气象台等科普场所，扩展自己的知识范围。（3）以中队或小队为单位，成立科技兴趣小组，积极开展小科研活动。（4）学会辨别封建迷信的言行，并自觉加以抵制。☆演讲章（初中阶段）获章标准：（1）爱好演讲艺术，具有一定的演讲技巧；（2）演讲时能够准确流畅地表达自己的真情实感，演讲具有感染办、说服力；参考训练项目：（1）中队请语文老师或其他有此专长的人士定期进行演讲辅导。（2）要阅读几本有关演讲或演说家传记的书刊。（3）每个学期由中队组织一次演讲比赛或者辩论赛。★自理类
（6枚）☆清洁章（小学一二年级）获章标准：（1）能讲出几条自己已养成的爱清洁讲卫生的习惯；（2）自我服务，仪表整洁；（3）个人的学习、生活环境整洁有序。参考训练项目：（1）每天自己穿衣服、洗脸。刷牙、梳头、洗脚，自己叠被，整理床铺。（2）自己收拾书桌、书包、文具、玩具。（3）积极参加班级的卫生值日，不找人代替。☆小回收章（小学一二年级）获章标准：（1）能讲出几条勤俭节约、艰苦奋斗对国家、对集体、对个人成长的意义；（2）了解修旧利废的基本常识；（3）每个月能向大队或中队上交一定数量的可回收废品，为大队或中队建立“雏鹰奖章活动基金”出一把力。参考训练项目：（1）请辅导员讲解资源回收的重大意义和基本常 识。（2）在父母的帮助下，分辨家中哪些废品是可以回收利用的，并将其分类收集起来交给学校少先队组织，用以开展雏鹰奖章活动。（3）以中队为单位，开展“节约一滴水、一度电、一方气”活动，学会节约资源。☆家政章（小学三四年级）获章标准：（1）会整理房间，美化自己的小天地；（2）能认识煤气表、电表、水表，会清洁房间，会洗衣服；（3）能在日常生活中帮助父母做一些力所能及的事。参考训练项目：（1）每天晚饭后帮助爸爸妈妈洗碗、扫地或者整理厨房。（2）每个星期洗一次自己的衣物。（3）每个月能坚持进行一次家庭大扫除，整理、美化家庭的每一个房间。☆队务章（小学三四年级）获章标准：（1）明了一定时间内本大队、中队、小队的各项任务和活动，关心所在组织的各项事务，认真对待组织交给的工作；（2）在中、小队有一个为同学服务的小岗位，在小岗位上尽职尽责，坚持不懈。参考训练项目：（1）以小队为单位，开展人人当“一周队长”活动，并由小队进行“最佳队长”评选。（2）各小队轮流负责中队的墙报，看看哪个小队办得最好。（3）利用自己的特长为集体做两件事，或为中队建设提出两条建议。（4）每个月开展一次集体行动，整理中队的图书角、大队队室、红领巾广播站等小家务。☆劳动章（小学五六年级）获章标准：（1）尊重别人的劳动和劳
动成果，确立劳动光荣的意识；（2）能积极参加公益劳动；（3）学会三项以前不会的劳动技能。参考训练项目：（1）父母加班工作忙时，自己主动为他们做饭。（2）积极参加学校的卫生值日。（3）每个月参加一次雏鹰假日小队的社区义务劳动。☆生活章（初中阶段）获章标准：（1）能养成良好的生活习惯、饮食习惯、行为方式；（2）会科学支配时间，合理安排自己的学习和生活；（3）能独立面对并处理学习和生活中的常见问题。参考训练项目：（1）联系实际，分析自己的优缺点并加以改进。（2）设计一个中队会，模拟生活中经常出现的突发情境，探讨解决办法并进行表演。（3）设计一个小队会，设想一下明天的“我”将是什么样。（4）在休闲时间培养多种健康的兴趣、爱好。★自护类（6枚）☆安全章（小学一二年级）获章标准：（1）知道并自觉遵守基本的交通规则；（2）学校离家近的同学在确保安全（由家长认定）的情况下能自己上下学；（3）知道火警（119）、匪警（110）和急救（120）电话，并会拨叫这些电话；（4）记住家庭地址、电话以及父母姓名、工作单位。电话。参考训练项目：（1）组织一次小队活动，到街头认识主要的交通标志并请交通警察讲解交通规则。（2）请家长讲解家中电器的使用方法和安全常识。（3）中队举行一次生活中的安全小知识竞赛。☆保健章（小学三四年级）获章标准：（1）掌握预防感冒、冻伤、流鼻血、腹泻、中暑和传染病等的简单方法；（2）知道如何保护视力和牙齿，会做眼保健操，会正确刷牙；（3）会分辨腐败变质的食物、饮料，懂得饮食卫生常识。参考训练项目：（1）举行一次中队会，每一名队员都要给大家介绍一种防病保健方法。（2）以小队为单位开展向不健康的生活习惯告别活动。（3）自己制定一份符合保健要求的作息时间表，由其他队员认定后严格执行。☆救护章（小学五六年级）获章标准：（1）知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤等的预防和救护方法；（2）知道自己受到意外伤害时的应对方法。参考训练项目：（1）以中队为单位，请专业人员讲解怎样防治煤气中毒、触电、