大纲规定的认识汉字数量；（2）能正确看拼音写汉字；（3）能阅读简单的儿童读物，并理解意思。参考训练项目：（1）在家长的帮助下认识家里的日用品，并正确书写它们的名称。（2）认识主要农具并能写出名称。（3）在老师的带领下，认识有意义的标语，并弄懂它们的意思。（4）从一年级下学期开始，每个月由中队辅导员选择两篇浅显易懂的小故事，开展一次阅读比赛，比一比谁认识的汉字多，然后每一名参加比赛的队员要选择其中一篇进行口头复述。☆表达章（小学一二年级）获章标准：（1）能比较流畅地说比较标准的普通话；（2）能比较准确地表达自己的感受；（3）能和周围的人们进行简单的交流。参考训练项目：（1）每个学期举行两次讲故事比赛，由队员们给每一名演讲者评分，评选中队或小队故事大王。（2）每天下午上课前，由几名同学发布一条小新闻，可以是校园新闻，也可以是社会新闻。（3）每天放学回家后给家长讲述当天班级、学校发生的事情或自己在路上的见闻。（4）在父母、长辈、好朋友的生日或教师节，给父母、长辈、好朋友或老师送上一句祝福的话。☆阅读章（小学三四年级）获章标准：（1）能较快地阅读完一篇短文、一本简易读物；（2）会选择适合自己阅读的有益的书报杂志；（3）能在家长指导下认识常用药品、农具、化肥的使用说明。参考训练项目：（1）坚持每两个月至少阅读一本简易儿童读物。（2）每个学期和本中队的其他队员交换一次儿童读物。（3）每天上第一节课之前，由一名队员在黑板前向大家介绍自己近期看过的一篇短文或一本书。（4）学习包装新书、粘补旧书和制作书签。☆写作章（小学三四年级）获章标准：（1）能够经常动笔写读后感、日记、小文章；（2）写作中能做到意思明确，语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字；（3）能为班级墙报、学校广播站和村广播站写小文章。参考训练项目：（1）收到“手拉手”小伙伴写来的信之后，能及时写回信。（2）练习为班级墙报、学校广播站或村广播站写小文章。（3）独立编排一张手抄报，要求内容充实，有一到两篇争章感想，
并配上插图。☆科学知识章（小学三四年级）获章标准：（1）能了解地球在宇宙中的位置和天体系统的基本知识；（2）能了解地震、洪水。干旱、温室效应等自然现象的形成原因；（3）能积极参加红领巾小科普站、观察站的活动；（4）能运用学到的科学知识解释日常生活中的一些自然现象。参考训练项目：（1）阅读一本简单的科普读物，做好读书笔记。（2）练习给家长和小伙伴讲科学小故事。（3）以小队为单位，开展“小问号”比赛，对常见的自然现象作出科学的解释。☆艺术章（小学五六年级）获章标准：（1）自己有一到两项艺术爱好（书法、绘画、唱歌、跳舞、演奏等），并能向同学、老师展示其成果；（2）能单独或与队员合作表演一至二个文艺节目；（3）能主动地对其他艺术形式进行了解。参考训练项目：（1）开展一次小队活动，调查了解本民族、本地区优秀的民间艺术形式，并向人们进行宣传。（2）中队每个学期组织一次个人艺术特长展示活动。（3）中队组织小小文艺宣传队，到田间地头、敬老院等地进行演出。（4）组织一次家庭文艺活动。☆电脑章（小学五六年级）获章标准：（1）能了解电脑的基础知识；（2）能利用电脑进行初步的文字处理；（3）能讲清楚电脑的重要性以及对社会发展的意义。参考训练项目：（1）小队可以开展一次健康有益的电脑游戏比赛。（2）有条件的地方可以请电脑专家讲解怎样设计简单的小程序。（3）为中、小队或家人做一次电脑知识小讲座。（4）积极收集电脑发展的最新信息。☆社会考察章（小学五六年级）获章标准：（1）知道社会考察的目的、意义，学会一到两种社会考察方法；（2）能参加两次中队或小队组织的社会考察活动；（3）能相对独立地完成一篇社会考察报告。参考训练项目：（1）请辅导员讲解社会考察的目的、意义和最基本的社会考察方法。（2）以中队或小队为单位，每学期组织两次社会考察活动，到社区、企事业单位或其他公共场合开展某一方面的调查研究。（3）每次考察活动结束后，都能举办考察成果展示会，由队员们登台发布社会考察报告，互相交流心得体会。☆创造章（小
学五六年级）获章标准：（1）能自己创造一些有价值的学习方法；（2）能对一个问题从不同角度进行观察、思考，并有独特的想法；（3）能设计一些适合自己特点的少先队活动。（4）能创造一些有使用价值的小农具或发明一种适用小技能。参考训练项目：（1）以中队为单位，每个学期组织一次“金点子”比赛，看看谁的点子新、奇、妙。（2）在日常生活中进行小发明创造。（3）改进一件日常用品，要有明显的实际效果。（4）设计家乡建设的蓝图。☆科技章（初中阶段）获章标准：（1）能够坚持阅读介绍农业适用知识的书报；（2）每个学期至少能够参加两次小科研活动；（3）能够运用所学的科学知识解决学习和生活中遇到的小问题。参考训练项目：（1）走访科技示范户、绿色证书获得者，向他们学习农业适用技术。（2）以中队或小队为单位，成立红领巾科普站、小农场，开展小科研活动。（3）学会辨别封建迷信的言行，并自觉加以抵制。☆自理类（7枚）☆清洁章（小学一二年级）获章标准：（1）能讲出几条自己已养成的爱清洁讲卫生的习惯；（2）自我服务，仪表整洁；（3）学习、生活环境整洁有序。参考训练项目：（1）每天自己穿衣服、洗脸、刷牙、梳头、洗脚，自己叠被，整理床铺。（2）自己收拾书桌、书包、文具、玩具。（3）积极参加班级的卫生值日，不找人代替。☆小回收章（小学一二年级）获章标准：（1）能讲出几条勤俭节约、艰苦奋斗对国家、对集体、对个人成长的意义；（2）了解修旧利废的基本常识；（3）每个月能向大队或中队上交一定数量的可回收废品或者自己的劳动成果，为大队或中队建立“雏鹰奖章活动基金”出一把力。参考训练项目：（1）请辅导员讲解资源回收的重大意义和基本常识。（2）在父母的帮助下，分辨家中哪些废品是可以回收利用的，或者根据当地实际，挖草药、采集种子、鲜花等，将其收集起来交给学校少先队组织，用以开展雏鹰奖章活动。（3）以中队为单位，开展“节约一滴水、一度电、一方气”活动，学会节约资源。☆家政章（小学三四年级）获章标准：（1）会整理房间，美化自己的小天地；（2）能
做简单农活；（3）能在日常生活中帮助父母做一些力所能及的事。参考训练项目：（1）每天晚饭后帮助爸爸妈妈洗碗、整理厨房。（2）每个星期洗一次自己的衣物。（3）农忙时帮助家长做饭。（4）课余时间帮助家长清理鸡舍、猪圈、牛栏、马厩等。☆队务章（小学三四年级）获章标准：（1）明了一定时间内本大队、中队、小队的各项任务和活动，关心所在组织的各项事务，认真对待组织交给的工作；（2）在中、小队有一个为同学服务的小岗位，在小岗位上尽职尽责，坚持不懈。参考训练项目：“（1）以小队为单位，开展人人当“一周队长”活动，并由小队进行“最佳队长”评选。（2）各小队轮流负责中队的墙报，看看哪个小队办得最好。（3）利用自己的特长为集体做两件事，或为中队建设提出两条建议。（4）每个月开展一次集体行动，整理中队的图书角、大队队室。红领巾广播站等小家务。☆种植章（小学五六年级）获章标准：（1）能认识当地种植的农作物，比较清楚地知道它们的生长规律；（2）能基本了解常用化肥、农药的性能和用途；（3）能自己种植一种作物，并写有观察记录。参考训练项目：（1）以中队或小队为单位，到农业技术推广站学习主要农作物的种植及管理技术。（2）有条件的队员或小队可种植一小片试验田，将所学的科学知识应用于日常的农业生产中。（3）农忙季节能够参加农业生产劳动，帮助家长或需要帮助的困难户种植或收割庄稼。☆养殖章（小学五六年级）获章标准：（1）能了解当地饲养的主要家禽、家畜的生长习性和饲养方法；（2）能自己养殖一种家禽或家畜。参考训练项目：（1）以中队或小队为单位，到畜牧站学习主要家禽、家畜的饲养方法。（2）以中队或小队为单位，到兽医站学习家禽、家畜常见病的防治方法。（3）将学来的科学养殖方法应用到实践中。（4）观察一种小动物或昆虫的生活习性，写一篇小论文。☆生活章（初中阶段）获章标准：（1）能养成良好的生活习惯；（2）会科学支配时间，合理安排自己的学习和劳动；（3）能独立面对会处理学习和生活中的常见问题。参考训练项目：（1）
联系实际，分析自己的优缺点，并加以改进。（2）设计一次中队会，模拟生活中经常出现的突发情境，探讨解决办法并进行表演。（3）设计一次小队会，设想一下明天的“我”将是什么样。（4）在休闲时间培养多种兴趣。☆自护类（6枚）☆安全章（小学一二年级）获章标准：（1）知道并自觉遵守基本的交通规则；（2）认识危险标志，远离危险地区5（3）知道火警（119）、匪警（110）和医疗急救（120）电话，并会拨叫这些电话；（4）记住家庭地址、电话、父母姓名。（5）知道在农业生产中必要的自我保护措施。参考训练项目：（1）以中队为单位，开展一次安全小知识竞赛。（2）向父母了解家中农药、化肥的摆放位置，并远离这些物品。（3）以小队为单位，共同商定几种遇到有恶意的陌生人的应对措施。☆保健章（小学三四年级）获章标准：（1）掌握预防感冒、冻伤、流鼻血、腹泻、中暑和传染病等的简单方法；（2）知道如何保护视力和牙齿，会做眼保健操，会正确刷牙；（3）会分辨腐败变质的食物。饮料，懂得饮食卫生常识。参考训练项目：（1）举行一次中队会，每一名队员都要向大家介绍一种防病保健方法。（2）以小队为单位开展向不健康的生活习惯告别活动。☆救护章（小学五六年级）获章标准：（1）知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤等的预防和救护方法；（2）知道自己受到意外伤害时的应对方法。参考训练项目：（1）以中队为单位，请专业人员讲解怎样防治煤气中毒、触电、雷击、烫伤等。（2）以小队为单位，开展学做白衣小天使活动，学会人工呼吸等紧急救治方法。（3）查一查家庭和学校周围的安全隐患，并报告家长、老师，以及时消除。☆消防章（小学五六年级）获章标准：（1）知道日常生活中容易引起火灾的原因；（2）知道发生火灾时如何报警、如何自救；（3）知道救火的一些基本方法。参考训练项目：（1）以中队为单位，请专业人员讲解消防知识。（2）查一查家庭和学校周围的火灾隐患，并报告家长、老师，以及时消除。（3）以小队为单位，向家人和乡亲宣传防火的重要性及基本法。☆青春知识章（初中阶段）