雷击、烫伤等。（2）以小队为单位，开展学做白衣小天使活动，学会人工呼吸等紧急救治方法。（3）查一查家庭和学校周围的安全隐患，并报告家长、老师。以及时消除。☆消防章（小学五六年级）获章标准：（1）知道日常生活中容易引起火灾的原因；（2）知道发生火灾时如何报警、如何自救；（3）知道救火的一些基本方法。参考训练项目：（1）参加一期少年消防学校的培训。（2）以中队为单位，请专业人员讲解消防知识。（3）查一查家庭和学校周围的火灾隐患，并报告家长、老师，以及时消除。☆青春知识章（初中阶段）获章标准：（1）了解青春期的基本常识；（2）了解青春期自我保健方法；（3）树立健康的青春期心理。参考训练项目：（1）在家长的指导下，了解自己身体的构造和逐渐发生的变化。（2）和同学们一起，学习青春期的科学知识，学会自尊、友好地和同学们交往。（3）自觉抵制不健康书籍、报刊、影视等的影响。（4）有条件的少先队大队可以建立“心理健康咨询室”，请专家、老师定期为大家服务。☆法律知识章（初中阶段）获章标准：（1）树立遵纪守法的意识；（2）知道法律常识和国家的基本法规；（3）了解《中华人民共和国未成年人保护法》的主要内容，会用有关条文维护自己的合法权益。参考训练项目：（1）每学期举办一次中队法律知识讲座，请法律专家讲解法律基础知识。（2）小队举行一次世界著名侦探故事会，以增强同学们的法制观念，训练逻辑思维。（3）举行一次中队活动，集体学习《未成年人保护法》，并举办“模拟家庭”，用《未成年人保护法》解决身边的现实问题。☆自强类（7枚）☆游戏章（小学一二年级）获章标准：（1）能积极参加中队和小队的游戏活动；（2）能和同学一起做三个游戏；（3）在游戏中能和同学们互相帮助，互相配合。参考训练项目：（1）小队设计三个有益、有趣的集体游戏，要求每名队员积极参加。（2）每星期和邻居或社区内的小伙伴一起做一次游戏。（3）与同学或家长一起创作一个有趣的游戏。☆手工章（小学一二年级）获章标准：（1）养成勤动脑、勤动手的好习惯；（2）
能自己设计、制作两件小工艺品、小文具、小玩具或日常生活用品；（3）能开发、利用家里小用品的多种功能。参考训练项目：（1）为家庭餐桌做一个小冷拼盘。（2）以家里的废品（如易拉罐）进行小制作。（3）以中队为单位，每学期举行一次“巧巧手”比赛，比一比谁的小制作做得最好。☆体育章（小学三四年级）获章标准：（1）能在学校的体育测验中达标；（2）能参加两种以上的体育比赛（长跑、跳高、跳远、足球、排球、篮球等）；（3）能知道奥林匹克精神并有主动参与意识。参考训练项目：（1）早睡早起，坚持每天晨练半小时（跑步、做操、打球、跳绳等）。（2）每个学期中队开展一到两次小型运动会，要求每个队员都有参赛项目。（3）每个学期中队或小队组织到实地或通过电视观看一到两次体育比赛。☆国防章（小学三四年级）获章标准：（1）知道中国人民解放军的建立时间，认识军旗，会唱军歌；（2）能积极参加少年军校（警校、消防学校）的训练活动，不怕苦、不怕累，意志坚强；（3）能简单说出加强国防建设的意义。参考训练项目：（1）中队举行一次故事会，由队员们讲述我军历史上的著名战役或著名战斗英雄的故事。（2）参加一期少年军校（警校、消防学校）的训练活动．学习革命传统，学习基础军事知识，培养顽强意志。（3）中队开展一次军事夏（冬）令营。☆远足章（小学五六年级）获章标准：（1）能参加中、小队组织的远足活动，两年间累计行程不低于五十公里，不怕苦，不怕累，意志坚强；（2）能自备行装并掌握远足的基本常识和安全守则；（3）能借助指南针、地图、路标和天象、地形等找出正确路径。参考训练项目：（1）学习搭帐篷、搭灶做饭并及时清理火场。（2）以中队为单位，组织一次远足野营活动。（3）记录每次远足的经验并以中队为单位进行交流。☆爱国知识章（小学五六年级）获章标准：（1）能比较清楚地了解祖国的历史、疆域、民族、自然资源等方面的基本情况；（2）能讲出三个以上民族英雄的爱国故事，背诵五首以上爱国诗词；（3）知道本年度国内发生的大事或重大建设成就。参
考训练项目：（1）中队或小队举行一次关于祖国的演讲比赛，每个队员都要上台演讲。（2）中队开展一次调查活动，了解改革开放给自己家乡带来的变化，并在中队会上进行交流。（3）写一篇“二十一世纪的祖国和我”的作文。（4）关心国家大事，坚持看报纸或电视新闻联播。（5）为家乡建设提出三条小建议。☆自立章（初中阶段）获章标准：（1）心理上能摆脱对家庭、成人的依赖感；（2）能自己料理学习和生活，不让家长为自己操。0；（3）能独立面对学习、生活中的问题，并寻求解决办法。参考训练项目：（1）每个月利用一个休息日，当一天家庭小主人，自己安排全家一天的生活。（2）中队举行一次“我们怎样才能更好地自立”研讨会，每一位队员都要发言，让大家知道什么是自立，自立对每一个人的意义，以及怎么才能更好地自立。★自律类（8枚）☆礼貌章（小学一二年级）获章标准：（1）知道基本的礼节（握手、鞠躬、招手、敬队礼）；（2）会正确使用基本的文明用语（您好、请、谢谢、对不起、没关系、再见）；（3）学会并能使用待客礼仪迎送、招待客人；（4）遵守学校纪律和社会公德，并且知道这样做是对老师、对同学。对他人的尊重。参考训练项目：（1）每天上、下学主动给老师、同学、家长打招呼。（2）举行一次学习使用文明用语、文明礼节的中队活动。（3）在家里帮助爸爸、妈妈招待客人，做个热情、礼貌的小主人。（4）在公共场合自觉遵守社会公德，不高声喧哗，不随地吐痰，不乱扔垃圾。☆友爱章（小学一二年级）获章标准：（1）能做到为别人的进步而高兴，并乐于接受别人的正确劝告；（2）关心帮助同学，能和同学友好相处，每个学期能为同学至少做三件好事；（3）知道少先队开展的“手拉手互助活动”。参考训练项目：（1）每个月小队队员之间互相交换一次玩具、图书，和同学们共享快乐。（2）中队开展一次“请让我来帮助你”主题活动，找出中队最需要帮助的队员，每个同学都要为他（她）做一件好事。（3）邀请小队同学来家里做一次客。☆孝敬章（小学一二年级）获章标准：（1）知道尊敬长
辈的基本礼节；（2）知道家长的生日、爱好；（3）放学回家能自觉学习。不让家长操心；（4）日常生活中能尊敬师长，主动帮助他们做事，不任性，不撒娇。参考训练项目：（1）了解父母一天的工作强度，学会体谅父母。（2）经常和父母、长辈交流，学会理解父母。（3）在长辈过生日时，送上一份自制的小礼物。☆环保章（小学三四年级）获章标准：（1）能做到爱护环境卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物，不乱涂墙壁，不大声喧哗；（2）能爱护花草树木和文物古迹，不攀折，不刻划；（3）知道空气、河流污染的原因及其危害。参考训练项目：（1）开展一次中队或小队活动，走访环保部门，并请专家讲解环境保护的重要性，了解当地主要污染类型和污染源以及治理办法。（2）开展一次小队活动，就家庭周围的环境污染状况做一次小调查，并向环保部门提出建议。（3）以小队或中队为单位走访环卫工人，了解他们的工作情况，懂得珍惜他们的劳动成果，养成爱护环境的好习惯。（4）每个学期小队开展两次雏鹰假日小队活动，拣拾公共场所的垃圾，向人们宣传保持环境卫生的重要性。☆服务章（小学三四年级）获章标准：（1）积极参加雏鹰假日小队文明行动，为需要帮助的人提供力所能及的帮助；（2）积极参加“手拉手互助活动”，并有一位“手拉手”小伙伴；（3）在中小队或学校有一个为集体服务的小岗位。参考训练项目：（1）以雏鹰假日小队为单位，每个月为所在社区的敬老院、烈军属、特困户做一件好事。（2）每一位参加“手拉手互助活动”的队员，要了解小伙伴的困难，为小伙伴做一些力所能及的事情。（3）学习两项修旧利废的技能，并积极为集体或社会服务。☆交往章（小学五六年级）获章标准：（1）掌握在社交场合有关谈吐、举止、仪表等方面的礼节；（2）敢于在社交场合表现自己，热情大方，文明礼貌；（3）初步具有开放的意识、宽广的心胸、主动的精神和自信的品质；（4）能够坚持每个月同“手拉手”小伙伴通一封信，每封信都有新话题。参考训练项目：（1）以中队为单位，创设不同的情境，由全体同学作评委，开
展“社交小明星”评选活动。（2）以小队为单位，走访当地社会知名人士，学习他们取得成功的经验，鼓舞自己的信心。（3）召开中队或小队会，集体讨论当代少年儿童应该怎样塑造自己开放进取、乐观向上的形象。（4）和“手拉手”小伙伴开展“同看一本书”、“同做一件事”等活动，每个月和小伙伴通一封信，共同交流读书体会和活动感受。☆团结章（初中阶段）获章标准：（1）能够继续和“手拉手好朋友”保持联系；（2）善于和同学们互相合作，共同进步；（3）热爱集体，关心集体，有较强的集体荣誉感。参考训练项目：（1）中队举行“手拉手”成果交流会，每一位同学都要介绍自己参加“手拉手互助活动”几年来的收获和体会。（2）想一想你和班级哪位同学（包括小学阶段）闹过矛盾甚至打过架，赶紧向他道个歉，从现在你们又是好朋友了。（3）开展“我为集体添光彩”活动，队员们一起为学校、班级建设出点子、想办法、做好事。☆责任章（初中阶段）获章标准：（1）能认识国情，了解社会，明确青少年一代所肩负的历史使命，树立崇高理想；（2）能将这种责任感、使命感付诸行动，努力学习，服务他人，奉献社会；（3）能了解共青团的基本知识，有入团的强烈愿望和积极行动。参考训练项目：（1）以小队为单位，开展国情考察活动，了解所在城市的历史、文化、经济和社会发展状况，并写出考察报告。（2）中队开展一次“责任，意味着什么”讨论会，让同学们都明了自己所肩负的责任。（3）积极参加“少年团校”的学习，为加入中国共产主义青年团做好思想准备。
第四章 基础奖章与获章标准及参考训练活动（农村）
根据“自学、自理、自护、自强、自律”五个方面的要求，结合农村少年儿童的特点，制定出五类共37枚基础奖章如下：各枚基础奖章的获章标准及参考训练项目是：★自学类（10枚）☆识字章（小学一二年级）获章标准：（1）能达到小学一年级教学