目录
1 师恩难忘 ........................................................................................................................... - 1 - 2 陶校长的演讲 ................................................................................................................... - 4 - 3 古诗两首 ........................................................................................................................... - 7 - 第一单元 教学反思 ........................................................................................................... - 9 -
4 去打开大自然绿色的课本 ............................................................................................. - 10 - 5 装满昆虫的衣袋 ............................................................................................................. - 12 - 6 变色龙 ............................................................................................................................. - 13 - 7金蝉脱壳 .......................................................................................................................... - 15 - 第二单元 教学反思 ........................................................................................................... - 17 -
8 成语故事 ....................................................................................................................... - 19 - 9 推敲 ................................................................................................................................. - 21 - 10 嫦娥奔月 ....................................................................................................................... - 24 - 11读书莫放“拦路虎” .................................................................................................... - 25 - 12 伊索寓言 ....................................................................................................................... - 27 - 第三单元 教学反思 ........................................................................................................... - 28 -
13 在大海中永生 ............................................................................................................... - 28 - 14 高尔基和他的儿子 ....................................................................................................... - 30 - 15 艾滋病小斗士 ............................................................................................................... - 31 - 第四单元 教学反思 ........................................................................................................... - 33 -
16 黄山奇松 ....................................................................................................................... - 34 - 17 黄果树瀑布 ................................................................................................................... - 36 - 18 莫高窟 ........................................................................................................................... - 40 - 第五单元 教学反思 ........................................................................................................... - 42 -
19 天火之谜 ..................................................................................................................... - 43 - 20 厄运打不垮的信念 ....................................................................................................... - 45 - 21 诺贝尔 ........................................................................................................................... - 48 - 22 滴水穿石的启示 ........................................................................................................... - 51 - 第六单元 教学反思 ........................................................................................................... - 53 -
23 林冲棒打洪教头 ........................................................................................................... - 54 - 24 少年王冕 ....................................................................................................................... - 57 - 25 黄鹤楼送别 ................................................................................................................... - 59 - 26 清平乐 村居 ............................................................................................................... - 62 - 第七单元 教学反思 ........................................................................................................... - 65 -
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1 师恩难忘
一、教学目标
（一）学习课文，理解“师恩”一词，使学生了解启蒙老师田老师对作者的巨大影响——使他成功地走上了文学之路，感受作者对老师的理解、敬佩和感激之情，激发学生敬师爱师的情感。
（二）在自读课文时，引导学生练习画出自己的问题。
（三）学认生字13个，学写10个，在阅读中理解和积累词语“娓娓动听、身临其境、嘎然而止、引人入胜、十年树木、百年树人”以及谚语“无心插柳柳成荫”等。 （四）学习做摘录笔记。
二、教学重点：理解“师恩”指的是什么。 三、教学难点：学做摘录笔记。 四、教学过程
同学们好，从今天起你们就是四年级小学生了，四年级上册语文教材第一单元主题是“师生”。（播放课件）
其中有两篇讲读课文《师恩难忘》、《孔子和他的学生》，和两篇自读课文《爸爸的老师》《一位影响了我一生的老师》。围绕老师这个主题向我们展现了一个个有着高尚师德、默默无闻、甘于奉献的教师形象，体现了师生间浓浓的深情。今天我们来学习第一篇《师恩难忘》。 （一）引入新课，初感师恩
你们还记得么，从上学的第一天起，（播放课件）是老师，将我们引入知识的殿堂，告诉我们做人的道理；是老师，带我们认识多彩的世界，探索大自然的奥秘；是老师，无微不至地关心着我们，严格地要求着我们。
我们每一步成长都离不开老师的教育和培养，师恩如山，师恩似海。
著名作家刘绍棠爷爷对自己的启蒙老师终身难忘，写出了------《师恩难忘》这篇文章。齐读课题。（出示课件） （二）检查预习，整体感知
1.同学们已经预习了课文，自学了生字词，下面来检查一下同学们的预习情况。请看（出示课件）。
配备 念叨 歇脚 恍如开窍 感念 情趣 培育
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描红摹纸 娓娓动听 身临其境引人入胜 恭恭敬敬 （1）请一个同学来读。 读得正确，我们一起读一遍。
（2）（出示课件）文中的生字你记住了么，我们读一读。 设 圣 配 描 娓 姥恍 窍 恩 兄 扮 境 仍 培恭
（3）在要求写的生字中，哪一个字容易写错？（播放课件） （恭：写的时候要注意，下面是“小”字多了一个点。）
（4）生字词学得不错，请听课文录音，注意听清字音。（播放课件） （5）请你再来读读课文，边读边思考，课文主要写了什么。（播放课件） （课文主要写了小时候田老师给“我”们讲他用古诗编成的故事，四年里听了很多故事，长大后“我”非常感谢老师。）
（6）初步了解了课文内容，那文中有哪些不懂的地方呢？看金钥匙，请你默读课文，在不懂的地方做记号，比如画问号。（播放课件）小精灵儿童http://www.060s.com 同学们，你有哪些不懂的词语？请看。（播放课件） 戛然而止 起承转合 年近古稀 桃李满门 无心插柳柳成荫 叩拜大成至圣先师孔子像
下面我们来做个猜词游戏，听意思猜词语。（出示课件） “有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。”
刚才我们解决了不懂的词语，还哪些不理解的问题？老师把同学们的问题归纳了一下：（出示课件）
2.“师恩”指的是什么？为什么难忘？
3.为什么田老师说“这不过是无心插柳柳成荫”？ （三）学习课文，理解师恩
1.下面我们来学课文，解决问题。（播放课件）
（1）在文中，“师恩”到底是什么？请同学们带着这些问题，静心默读课文1-9自然段，边读边画出有关的句子。 （2）文中的师恩指的是什么呢？
这位同学说，师恩就是小时候田老师给我们讲的故事（出示课件）
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他先把这首诗念一遍，串讲一遍。然后，以这四句诗为起承转合，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。
（3）田老师是一位多么有心的老师啊，把枯燥的古诗编成了美妙动听的故事，大家能不能把故事讲的像田老师那样娓娓动听呢？ （出示课件）请同学们自己练一练。
（4）准备好了么，请你伴着音乐讲一讲这个故事吧！
同学们讲的真好，我们仿佛来到了一个小村庄，看到一座小亭，旁边是一束束美丽的鲜花，这种感觉用文中的词语来说就是——身临其境。（出示课件） 文中形容老师故事讲得好的词语还有——娓娓动听，引人入胜。
对，这些词语可以用来形容一个人的口才很好，这类的词语你还知道哪些呢？ （口若悬河 滔滔不绝 出口成章 妙语连珠 ） （伶牙俐齿 巧舌如簧 侃侃而谈 语惊四座）
嗯，说得好，看来 同学们平时非常爱读书，爱积累词语呀。 (5)那么田老师讲的故事好，文中还有哪些地方看出来？
（出示课件）这个故事，有思想，有人物，有形象，有情趣。我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音嘎然而止，我却仍在发呆。直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。
这里不是直接写老师故事讲得好，而是从我听得入了迷来表现，这是：侧面描写。更能衬托出老师讲得精彩。再来读读句子，体会这种写法。 （6）文中体现师恩的句子还有哪些？
（出示课件）那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。一、二、三、四年级的课文都是如此。我在田老师门下受业四年，听了上千个故事，有如春雨点点。
摘录笔记要写课文题目。行距要大一些，便于修改补充。 第一单元 1 师恩难忘
娓娓动听 身临其境 情趣培育 引人入胜 开窍 感念 恭恭敬敬 1.十年树木，百年树人。插柳之恩，我终生难忘！
2.从事文学创作，需要发达的形象思维，丰富的想象力，田老师在这方面培育了我，让我开了窍。
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2 陶校长的演讲
教学要求：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2、学会10个生字，会认4个，理解有关新词。
3、了解演讲的特点，明白为什么要做到“每天四问”，培养学生不断激励自己、鞭策自己成为习惯。
4、感受演讲稿的情真意切，乐于模仿迁移运用，体会“学做真人”，交流陶行知其人其事，激情。 第一教时
教学目的：介绍，了解演讲常识，初读知大意。 教学难点：音：稳韧 形：垒陶炼彼
义：堡垒、源泉、坚忍不拔、彼岸、鞭策、长足 一、板题、交流资料、听范读
1、板书解疑，陶校长（交流资料）
原名文睿，安徽翕县人，近代教育家，晓庄学校，山海工学团，生活教育理论，教学经验，小先生制，育才学校，“公德”和“私德” 2、听演讲（录音范读）
小结：演讲就是在群众集会或重大会议上就某个主题说明道理、发表见解的说话方式。
二、了解演讲知识，引入课文 1、谈演讲的特点 （1） 真实性 （2） 鼓动 性
（3） 礼仪性（称呼、有祝语）
2、文中陶校长怎样注意这三点的，自读（1）通问正音（2）划标题 三、检查初读理思路 1、出词正音
2、按四部分抽个读，点评后四人组分别读，并解疑。
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