动漫设计与制作专业顶岗实习课程标准
课程编码 参考学时 适用专业 执笔人 审核人
04011309 600 动漫设计与制作 徐庆虎 课程名称 学分 开设学期 制订日期 审核日期 顶岗实习 20 6 2011.6.14 一、课程定位
为使动漫设计与制作专业学生的毕业实习能够顺利开展，根据艺术设计专业人才培养方案的要求，结合枣庄职业学院毕业实习规定，确保毕业实习的质量达到相关要求，特制定本计划。
毕业实习是学生毕业前的一项重要实践环节，是学生把理论知识、课堂知识、书本知识运用到实际工作中的重要过程，是学生走向社会、运用所学为社会服务的演练阶段。因此，组织好、管理好毕业实习工作十分必要。
学生校外顶岗实习(包括校外实验、生产实习、顶岗实习、工学结合、毕业实习等)是指组织学生到企、事业单位进行实践的活动，是培养学生理论联系实际、分析问题解决问题的能力、提高学生专业技能和职业素养的重要途径。各专业把顶岗实习作为必修课程，学分的响应数额比较高，学生顶岗实习考核合格方能取得相应学分，要保证学生在校期间有半
年以上企业顶岗实习时间。
在顶岗实习过程中，应态度端正、团结协作、虚心好学、听从指挥，能充分利用所学知识解决实际问题，并在工作中不断更新知识、提高专业技能。应能够运用所掌握的基础知识、基本理论和基本技能，对实际工作中遇到的某个理论或实际应用进行调查研究和分析，初步掌握选择科研题目、查阅相关资料、拟定研究方案、运用实验手段、处理数据、撰写论文等方面的方法和本领。必须结合工作岗位的技术状况，在阅读、调查、实验、分析和研究的基础上，将研究或开发成果写成观点明确、论据充分、数据准确、语言流畅、条理清楚、结构严谨的实习报告。 二、课程教学目标
1、深入到动漫设计公司，影视制作公司，广告公司了
解动漫设计工作及影视包装，广告案例的运作过程，接触与考察动漫设计整体工作程序和运作方式，学习相应的管理经验。
2、针对具体动漫设计课题，积极与设计单位、消费者进行交流，听取意见，讨论设计意向，为提高专业实践能力打好基础。
3、作好实习日记，对参观访问、座谈、市场考察等作好相关纪录，对收集的资料进行整理，连同实习笔记、实习报告交给指导老师，作为考核实习成绩的主要依据。
4、严格遵守学院有关毕业实习的规章制度，并按规定时间和任务开展实习工作。
5、严格遵守国家法纪，尊重地方民俗，遵守实习单位
的规章制度，尊重工程技术人员和管理人员，时刻维护集体和学院荣誉。
6、注意人身和财务安全，因违纪外出造成人身和财务损失事故者将追究相关人员的责任。
7、学生因故需调整实习顶岗实习单位，应提前一月向实习顶岗实习单位提出申请，在征得实习单位和指导教师的同意后，方可调换。 三、课程内容和要求
（一）企业文化 课程主要内容 企业发展历史 企业组织架构 企业发展远景 企业概况 企业经营理念与核心价值观 企业产品 参观 顶岗实习生行为规范 企业规章考勤管理 制度和行人员调动管理 为准则 绩效考核体系 薪酬管理体系 辞职管理 学时 重点、难点 心价值观 知识、能力、素质要求 熟悉企业组织架构、经营理念与核心价值观、企业产品。 能力要求：能根据企业经营理念与核心价值观自觉规范自己的行为。 素质要求：培养爱岗敬业、奉献企业的思想道德素质。 企业经营理念与核知识要求：了解企业发展历史、发展远景；顶岗实习生行为规知识要求：熟悉顶岗实习生行为规范；熟范、考勤管理、辞悉企业各项规章制度和行为准则。 职管理、安全操作能力要求：能自觉遵守企业各项规章制度规程 和行为准则。 素质要求：培养主动自觉遵守企业规章规范的素质。 安全操作规程 机动 测试
（二）职业素养 课程主要内容 从校园走向社会的角色转换进程 敬业精神的实质和内涵 职业态度与职业精神 以价值为导向的职业观 职业道德与职业规范 动漫企业所看重的员工优秀职业行为 人际关系与人际沟通的意义 职场沟通技能 职场沟通的基本原则 职场沟通的基本方法 职场常见沟通问题 团队精神和团队合团队精神塑造 作的内涵与动漫企业的意义 团队实践游戏、角色扮演 团队精神的塑造 知识要求：理解团队精神和团队合作的内涵；理解团队协作对动漫企业的意义。 能力要求：能以良好的团队精神投入到在企业的顶岗实习中。 素质要求：培养良好的团队协作素质。 职场沟通的基本方法 知识要求：理解人际关系与人际沟通的意义；熟悉职场沟通的基本原则和基本方法。 能力要求：能在动漫企业的顶岗实习进行良好的人际沟通。 素质要求：培养良好的人际交往素质。 角色转换认知 学时 重点、难点 知识、能力、素质要求 顶岗实习生的角色知识要求：熟悉对动漫企业员工的角色定转换、融入动漫企义与要求。 业的方法 能力要求：能完成顶岗实习生的角色转换并融入动漫企业。 素质要求：培养奉献企业的思想道德素质。 职业道德与职业规知识要求：理解敬业精神的实质和内涵；范 熟悉职业道德与职业规范。 能力要求：能以良好的职业态度和职业精神投入到在企业的顶岗实习中。 素质要求：培养爱岗敬业、奉献企业的思想道德素质。 与社会化尽快融入动漫企业的方法 自我评价与职业生涯目标制定 职业生涯规划 往届毕业生个人发展座谈 机动 测试 职业生涯目标制定 知识要求：熟悉自我评价的方法；掌握职业生涯目标制定的方法。 能力要求：能制定职业生涯目标并在实习与工作中根据既定目标奋斗。 素质要求：培养爱岗敬业、奉献企业的思想道德素质。
（三）专业技能 课程主要内容 绘制角色、道具、场景的草图 学时 重点、难点 洁。 一、协调。 知识、能力、素质要求 2.掌握角色三视图以及彩色稿的绘制 4.掌握角色建模的整体步骤和实现方法 Q版、卡通类题材 线条清新，画面整1.掌握角色草图的绘制； 三张参考图比例统3.掌握角色建模分析的方法 彩色稿颜色风格统5.明确建模中需要的注意事项 一，用色合理舒服， 能反映出角色性格、质感、符合氛围。 注意模型的布线1.掌握模型UV的拆分方法 律，总结角色建模2.掌握贴图的绘制以及表现技巧 的步骤规，并完成3.掌握灯光的表现技巧 实训记录的填写。 4.掌握角色骨骼的设置 把模型备份至服务5.理解角色蒙皮以及权重的设置方法 器（命名格式为： “‘model’_‘角色名称或道具名称或场景名称’_‘作者’.mb）” 标准: 角色、配饰、道具、 前期设计 场景的颜色 线条清新，画面整洁 彩色稿颜色风格统一 按照前期设计稿、分镜、制作角色、道具、 场景模型，有粗模和细模。 角色建模 注意模型的布线律，总结角色建模的步骤规，并完成实训记录的填写。 把模型备份至服务器