( )
A .(-2,7)
B .(-6,21)
C .(2,-7)
D .(6,-21)
答案 B
解析 BC →=3PC →=3(2PQ →-PA →)
=6PQ →-3PA →=(6,30)-(12,9)
=(-6,21).
3.已知向量a =(1,2),b =(1,0),c =(3,4).若λ为实数,(a +λb)∥c ,则λ等于( ) A.14B.12C .1D .2
答案 B
解析 ∵a +λb =(1+λ,2),c =(3,4), 且(a +λb)∥c ,∴1+λ3=24,∴λ=12,故选B. 4.已知△ABC 和点M 满足MA →+MB →+MC →=0.若存在实数m ,使得AB →+AC →=mAM →成立,则m 等于
( )
A .2
B .3
C .4
D .5
答案 B
5.如图,在△OAB 中,P 为线段AB 上的一点,OP →=xOA →+yOB →,且BP →=2PA →,则( )
A .x =23,y =13
B .x =13,y =23
C .x =14,y =34
D .x =34,y =14
答案 A
解析 由题意知OP →=OB →+BP →,又BP →=2PA →,所以OP →=OB →+23BA →=OB →+23(OA →-OB →)=23OA →+13OB →,所以x
=23,y =13.
6.若三点A(2,2),B(a,0),C(0,b) (ab≠0)共线,则1a +1b 的值为________.
答案 12
解析 AB →=(a -2,-2),AC →=(-2,b -2),
依题意,有(a -2)(b -2)-4=0,
即ab -2a -2b =0,所以1a +1b =12.
7.已知向量OA →=(1,-3),OB →=(2,-1),OC →=(k +1,k -2),若A ,B ,C 三点能构成三角形,则实
数k 应满足的条件是________.
答案 k≠1
8.已知A(-3,0),B(0,3),O 为坐标原点,C 在第二象限,且∠AOC =30°,OC →=λOA →+OB →,则实数
λ的值为________.
答案 1
解析 由题意知OA →=(-3,0),OB →=(0,3),
则OC →=(-3λ,3),
由∠AOC =30°知,以x 轴的非负半轴为始边,OC 为终边的一个角为150°,
∴tan150°=3-3λ
,即-33=-33λ,∴λ=1. 9.已知A(1,1)、B(3,-1)、C(a ,b).
(1)若A 、B 、C 三点共线,求a 、b 的关系式;
(2)若AC →=2AB →,求点C 的坐标.
解 (1)由已知得AB →=(2,-2),AC →=(a -1,b -1).
∵A 、B 、C 三点共线,∴AB →∥AC →,
∴2(b -1)+2(a -1)=0,即a +b =2.
(2)∵AC →=2AB →,∴(a -1,b -1)=2(2,-2),
∴????? a -1=4b -1=-4,解得?????
a =5
b =-3, ∴点C 的坐标为(5,-3).
10.已知O(0,0),A(1,2),B(4,5)及OP →=OA →+tAB →,试问:
(1)t 为何值时,P 在x 轴上?在y 轴上?在第三象限?
(2)四边形OABP 能否成为平行四边形,若能,求出相应的t 值;若不能,请说明理由.
高考模拟复习试卷试题模拟卷
高考模拟复习试卷试题模拟卷
【考情解读】
1.考查指数函数的求值、指数函数的图象和性质;
2.讨论与指数函数有关的复合函数的性质;
3.将指数函数与对数函数、抽象函数相结合,综合考查指数函数知识的应用. 【重点知识梳理】
1.根式的性质 (1)(n a)n =a. (2)当n 为奇数时n an =a.
当n 为偶数时n an ={ a a≥0
-a a<0.
2.有理数指数幂
(1)幂的有关概念
①正整数指数幂:an =a·a·…·a n 个 (n ∈N*).
②零指数幂:a0=1(a≠0).
③负整数指数幂:a -p =1ap (a≠0,p ∈N*).
④正分数指数幂:a m n =n am(a>0,m 、n ∈N*,且n>1).
⑤负分数指数幂:a -m n =1a m n =1n am
(a>0,m 、n ∈N*,且n>1).
⑥0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义.
(2)有理数指数幂的性质
①aras =ar +s(a>0,r 、s ∈Q);
②(ar)s =ars(a>0,r 、s ∈Q);
③(ab)r =arbr(a>0,b>0,r ∈Q).
3.指数函数的图象与性质
y =ax a>1 0<a<1 图象
定义域 (1)R
值域 (2)(0,+∞)
性质 (3)过定点(0,1)
(4)当x>0时,y>1;
x<0时,0<y<1
(5)当x>0时,0<y<1; x<0时,y>1 (6)在(-∞,+∞)上是增函数 (7)在(-∞,+∞)上是减函数
【高频考点突破】
考点一 指数幂的运算
例1、 (1)计算:(124+223)12-2716+1634-2×(8-23)-1;
(2)已知x 12+x -12=3,求x2+x -2-2x 32+x -32-3
的值.
【探究提高】
根式运算或根式与指数式混合运算时,将根式化为指数式计算较为方便,对于计算的结果,不强求统一用什么形式来表示,如果有特殊要求,要根据要求写出结果.但结果不能同时含有根号和分数指数,也不能既有分母又有负指数.
【变式探究】计算下列各式的值:
(1)????-278-23+(0.002)-12-10(5-2)-1+(2-3)0;
(2)
1
5+2
-(3-1)0-9-45;
(3)
a3b2
3
ab2
a
1
4b
1
24a-
1
3b
1
3
(a>0,b>0).
考点二指数函数的图象、性质的应用
例2、 (1)函数f(x)=ax-b的图象如图所示,其中a,b为常数,则下列结论正确的是 ()
A.a>1,b<0
B.a>1,b>0
C.0<a<1,b>0
D.0<a<1,b<0
【答案】 (1)D
(2)求函数f(x)=3x2-5x+4的定义域、值域及其单调区间.
【探究提高】 (1)与指数函数有关的函数的图象的研究,往往利用相应指数函数的图象,通过平移、对称变换得到其图象.
(2)对复合函数的性质进行讨论时,要搞清复合而成的两个函数,然后对其中的参数进行讨论.
【变式探究】 (1)函数y =ex +e -x ex -e -x 的图象大致为 ()
【答案】A
(2)若函数f(x)=e -(x -μ)2 (e 是自然对数的底数)的最大值是m ,且f(x)是偶函数,则m +μ=________.
【答案】1