高中生物学考知识点总结(4)

2021-09-24 20:32

第三节 伴性遗传

1、伴性遗传基因型的写法

先写出性染色体,男性XY,女性XX,再在染色体的

2、伴X隐性遗传的特点:

① 男性患者多于女性患者 ② 隔代遗传,交叉遗传 ③ 母病子必病,女病父必病

3、家族系谱图中遗传病遗传方式的快速判断

无中生有为隐性→病女父或子正常为常隐

有中生无为显性→病男母或女正常为常显

附:常见遗传病类型(要记住): ...

伴X染色体隐性遗传病:色盲、血友病 伴X染色体显性遗传病:抗维生素D佝偻病

常染色体隐性:先天性聋哑、白化病 常染色体显性:多(并)指

第三章基因的本质 第一节DNA是主要的遗传物质

一、肺炎双球菌的转化实验

(一)格里菲思的体内转化实验

1、肺炎双球菌有两种类型类型:

S型细菌:有毒性

R型细菌:毒性

2、实验过程(P-43)

3、实验证明:无毒性的R型活细菌与被加热杀死的有毒性的S型细菌混合后,转化为有毒性的S型活细菌。这种性状的转化是可以遗传的。推论(格里菲思):在第四组实验中,已经被加热杀死S型细菌中,必然含有某种促成这一转化的活性物质—“转化因子”。

(二)艾弗里的体外转化实验:

1、实验过程:(P-44)

2R型细菌产生稳定遗传

变化的物质。(即:DNA是遗传物质,蛋白质等

不是遗传物质)

二、赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验

1、T2噬菌体机构和元素组成:

2、实验方法:

3、实验结论:子代噬菌体的各种性状是通过亲代的(即:传物质)

第二节 DNA的结构和DNA的复制:

一、DNA的结构

1、DNA的组成元素:2、DNA的基本单位:种)

3、DNA的结构:

①由两条、反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。

②外侧:脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。

内侧:由氢键相连的碱基对组成。

③碱基配对有一定规律: A = T;G ≡ C。(碱基互补配对原则)

4、DNA的特性:

①多样性:碱基对的排列顺序是千变万化的。(排列种数:4n(n为碱基对对数) ..②特异性:每个特定DNA分子的碱基排列顺序是特定的。

5、DNA的功能:携带遗传信息(DNA分子中碱基对的排列顺序代表遗传信息)。

6、与DNA有关的计算:在双链DNA分子中:① A=T、G=C ②任意两个非互补的碱基之和相等;且等于全部碱基和的一半

二、DNA的复制

1、概念:以亲代DNA分子条链为模板,合成子代DNA的过程2、时间:丝分裂间期和减Ⅰ前的间期

3、场所:主要在 4、过程:(P-54)①解旋 ②合成子链 ③子、母链盘绕形成子代DNA分子

5、特点: , 6、原则:

7、条件:①模板:亲代DNA分子的条链 苷酸

③能量:ATP ④ 酶:解旋酶、DNA聚合酶等

8、DNA能精确复制的原因:

①双螺旋结构为复制提供了精确的模板;②碱基互补配对原则保证复制能够准确进行。

9、意义:DNA分子复制,使遗传信息从亲代传递给子代,从而确保了遗传信息的连续性。

10、与DNA复制有关的计算:

复制出DNA数 =2n(n为复制次数),含亲代链的DNA数 =2

三、基因是有遗传效应的DNA片段

第四章基因的表达

1、转录:(1)概念:在细胞核中,以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程。

(2)过程(P-63)

(3)条件:模板:DNA的一条链(模板链) 原料:4种核糖核苷酸

能量:ATP 酶:解旋酶、RNA聚合酶

(4)原则:碱基互补配对原则(A—U、T—A、G—C、C—G)

2、翻译:

(1)概念:游离在细胞质中的各种氨基酸,以mRNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。(密码子: mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基,叫做一个“遗传密码子”。) (2)过程:(P-64)

(3)条件:模板:mRNA 原料:氨基酸(20种) 能量:ATP

搬运工具:tRNA 场所:核糖体

(4)原则:碱基互补配对原则 (5)产物:多肽链

3、与基因表达有关的计算

基因中碱基数:mRNA分子中碱基数:氨基酸数 = 6:3:1

四、基因对性状的控制

1、中心法则

2、基因控制性状的方式:

(1)通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状;

(2)通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状。

第五章 突变和基因重组 第一节 基因突变和基因重组

1、概念:是指DNA分子中碱基对的、和,而引起基因结构的改变。

例如:镰刀型细胞贫血症

直接原因:组成血红蛋白的一条肽链上的氨基酸发生改变(谷氨酸→缬氨酸) 根本原因:控制合成血红蛋白的基因发生碱基对的替换。

2、原因:X射线、激光等;因素:病毒、细菌等。

3、特点:①普遍性 ②不定向性 ③随机性 ④多害少利性 ⑤低频性

4、时间:细胞分裂DNA复制时期)

5、应用——诱变育种

①方法:用射线、激光、化学药品等处理生物。②原理:基因突变

③实例:高产青霉菌株的获得

④优缺点:加速育种进程,大幅度地改良某些性状,但有利变异个体少。

6、意义:①是生物变异的来源;②为生物的进化提供了成生物多样性的重要原因之一。

(二)基因重组

1、概念:是指生物体在进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的过程。

2、种类:

①基因的自由组合:减数分裂(减Ⅰ后期)形成配子时,随着非同源染色体的自由组合,位于这些染色体上的非等位基因也自由组合。

②基因的交叉互换:减Ⅰ四分体时期,同源染色体上(非姐妹染色单体)之间等位基因的交换。结果是导致染色单体上基因的重组,组合的结果可能产生与亲代基因型不同的个体。

3、应用(育种):4、意义:①为生物的变异提供了的来源;②为生物的进化提供材料;③是形成生物体多样性重要原因之一

第二节 染色体变异染色体变异及其应用

一、染色体结构变异:

实例:猫叫综合征(5号染色体部分缺失)

类型:缺失、重复、倒位、易位

二、染色体数目的变异

1、类型

个别染色体增加或减少:实例:21三体综合征(多1条21号染色体) 以染色体组的形式成倍增加或减少:实例:三倍体无子西瓜

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