时候我们人类也将在劫难逃。你们看——播放电影片段《后天》。此时，你的心情怎样？
3、诗歌是最能表现我们的感情的，老师情不自禁地写下了这样一节小诗（教师配乐朗诵）
假如地球继续变暖天空将不再蔚蓝我们再也看不见小鸟快乐地飞上蓝天
学生动笔写，师生合作朗诵（配乐）
五、探索原因，撰写标语
1、自学书上内容，寻找地球发低烧的原因
2、为什么大气中的二氧化碳会越来越多呢？导致地球发烧的罪魁祸首是谁？出示“温室效应”图。
3、出示环保标语：别让我们的陆地变成一片汪洋。齐读
4、学生撰写环保标语（播放歌曲《地球，你好吗？》）
六、结束语
生命安全教育 武汉出版社 三年级
我们只有一个地球，她是我们的母亲，也是其他生灵的母亲。人类不想要未来，伤害地球，
那是人类自己愚蠢，但是其他生物，就连石头，也不想失去地球。如果人类认识到保护地球
的重要性，就不要只停留在一句空话——地球，你好吗？地球一点也不好。她很伤心，很疲
惫。如果人类还不悔改，她情愿和人类同归于尽。所以，我们要挽救地球，要让地球退烧。
那我们应该怎样做呢？
第二十五课营养素的秘密
一、教学目标：
1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。
2、增强好好吃早餐、多喝水和良好的烹饪时好习惯的意识。
3、了解健康标志士什么，知道安全饮食的常识。
4、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。
二、教学重点和难点
知道如何健康饮食和培养关注自己饮食健康的责任感。
三、教学过程
（一）谈话导入
1、讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？
2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄??都不能称为健康的人。看来，一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健康饮食。（板书课题：吃出你的健康来）学生齐读课题。那如何做到健康饮食呢?
（二）好好吃早餐
1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,民以食为天,食以安为重。下面请听一个故事。
生命安全教育 武汉出版社 三年级
2、小朋友听了这个故事后，有什么话想说？早餐对我们有多重要呢？
（三）饭前饭后多补水
身体缺水时，新陈代谢大大减慢。所以，人必须及时补充水分。要使人体储
备足够的水分，你应该每天喝两升水。这包括喝白开水，或在早餐时喝牛奶、下午休息时喝橙汁、晚饭时喝汤等等。
（四）有节制地吃点零食也不坏
零食对任何人都有诱惑力，不吃零食很难做到。如果我们合理选择零食，把握好进食的时间，吃点零食对健康也有好处。有些零食含有身体所需的各种营养素，因此，可以适当吃一点零食。平常我们各异的零食具有不同的功能：花生：花生中富含维生素B2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂、缓解您现在正在眼睛发红、发痒的症状以及脂溢性皮炎等多种疾病。
核桃：核桃中含有丰富的生长素，能使指甲坚固，不易开裂。同时，核桃中富含植物蛋白，能促进指甲的生长。
吃零食最好在两顿饭之间，不要在接近正餐的时间吃。临睡钱和看电视时吃，都不是好习惯。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作为生活的调味品，更不能影响正餐的食欲
（五）良好的烹调促进健康
良好的烹调能减少食物营养损失；不恰当的烹调，会大大降低食品中的营养含量。比如，有些烹调法损失会损失食物中的维生素，而换一种烹调法能使维生素较好地保留下来。
第二十六课中国人的平衡膳食宝塔
教学目的：
（1）通过教学让学生了解到平衡的膳食对少年儿童的发展有什么重要影响。
（2）怎样才能培养不挑食厌食的好习惯。
教学课时： 1 课时
教学过程：
一、引入新课平衡的膳食对少年儿童的发展有什么重要影响以故事的形式讲解平衡的膳食
生命安全教育 武汉出版社 三年级
对少年儿童的身心发展有什么重要影响膳食的平衡是指食物要多样化，有荤、有素；粗、细粮搭配，才能从食物中得到合理、齐全的营养素，满足人体活动和生长发育的需要，防止由于营养缺乏或过剩引起的疾病，以增进身体的健康。
二、如何培养不挑食厌食的好习惯
（1）要根据自己的实际情况选择一种或几种爱好，不能好高骛远。
（2）培养不挑食厌食的好习惯。
（3）结合自身实际谈谈自己的膳食情况。
教学后记: 通过教学让学生了解到平衡的膳食对少年儿童的发展有什么重要影响。怎样才能培养不挑食厌食的好习惯。
第二十七课爱牙就是爱健康
教学目标：
1、让学生了解牙齿的构造和功能，为保护牙齿掌握理论知识。
2、指导学生掌握正确的口腔保健方法、从小培养良好的口腔卫生习惯。
教具准备：挂图、模具
重点、难点：
1、牙齿的功能与健康的关系
2、指导学生掌握牙齿的基本构造，如何保持口腔清洁，预防龋齿。
德育渗透：从小养成良好的个人卫生习惯
教学过程
一、以与牙齿有关的实例，引入新课。
二、看图、对照模具讲解课文：
1、牙齿的分类和构造：
分类：前切牙（门牙）侧切牙（尖牙、犬牙）磨牙（臼齿）。
人的一生有两副牙齿，第一副是出生到7——8岁时的乳牙，6——7岁时开始换的是恒牙。
生命安全教育 武汉出版社 三年级
无论是乳牙还是恒牙其构造是一样的，主要成份是钙质，最里面的是牙髓腔，中间是牙本质，最外面的是牙釉质，是保护牙齿的坚硬外衣。
2、牙齿的功能：为了身体的健康和生长发育的需要，我们所需的营养要靠吃很多的食物来补充，这些食物进到体内的第一关，就要靠牙齿来帮助咀嚼，咀嚼得越细就越容易消化、吸收和利用。
3、各类牙齿的分工：第一种切牙，也是叫门牙，主要是切断食物，第二种是侧切牙，也叫尖牙或犬牙，主要作用是撕碎食物；第三种是磨牙，也叫臼齿，作用是磨碎食物。
4、为什么要早晚刷牙？牙齿的使用率高，使用时间长，恒牙几乎要伴随我们一生。进食后，残留在牙齿上的食物残渣，会腐蚀牙齿引起牙病，要好好地保护自己的牙齿。