教学过程 教学环节 一、复教师活动 学生活动 使用者再创 及反思记录 教学目标：通过练习，让学生能比较熟练的运用24习时表示法，并能准确的计算。 出一天内经过的时间。 教学重难点：简单的时间 计算。 一、复习。 1、用24时计时法表示出下面的时刻： 下午4时是（ ）时 上午8时是（ ）时 晚上10时是（ ）时 深夜12时是（ ）时 2、13时是下午（ ）时 17时是下午（ ）时 21时是晚上（ ）时 14时是下午（ ）时 3、连线 18：06 23：38 5：00 13：00 下午6：06 晚上2：00 下 让学生能比较熟练的运用24时表示法，并能准确的计算出一天内经过的时间。 用24时计时法表示出下面的时刻： 主备教师：毛才华 附议教师 ：魏银宝 程建波 8
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午5：00 早上5：00 二、练习 二4、和平街新设一个邮筒，、练习 需要在邮筒上标出3次信， 早上8时30分第一次取信，以后每隔4消失取一次信，请你标出每次取信的时间。 5、春雷画展每天的开放时间是8：00——17：00，这个画展每天展出多长时间？ 6、看图填空（图在课本55页） 春风饭店晚上的营业时间是从下午 到晚上 。 一天共营业多长时间？ 你还能提出什么问题？ 7、在括号里填上合适的数 洋洋晚上9时睡觉，第二天早上6时起床，她一共睡了（ ）小时。 课外小组14：30开始活动，经过1小时20分结束，结束时间是（） 8、一场球赛，从19时30分开始，进行了155分，比赛什么时候结束？
看图填空（图在课本55页） 在括号里填上合适的数 洋洋晚上9时睡觉，第二天早上6时起床，她一共睡了（ ）小时。 第五课时：活动课制作年历
教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 使用者再创 及反思记录 教学目的： 通过让学生制作年历，让他们能巩固本单元所学的平 润年的知识，并且让学生我一、引国的一些节日，培养学生的学生制作年历，让他们能爱国意识及动手能力，拓宽入巩固本单元所学的平润年的学生的知识面。 知识，并且让学生我国的一些 教学过程： 节日，培养学生的爱国意识及 一、引入 动手能力，拓宽学生的知识主备教师：毛才华 附议教师 ：魏银宝 程建波
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同学们，平时我们要知道 面。 今天是几号，怎么办？ 你们见过什么样的年历今天我们来做一个年历好呢 ？ 今天我们来做一个年历不好？ 二、活好不好？ 二、活动 动 要制作一个年历有哪些 步骤呢？ 师生共同总结：要确定1 月1日是星期几。 要制作一个年历有哪些 休息日和一些节日要用步骤呢？ 其他颜色标出。 如何布局，如何分工。 让学生小组合作 三、作品交流。 你觉得哪组的作品好，好 在什么地方？ 主备教师：毛才华 附议教师 ：魏银宝 程建波
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