尺规作图(初中数学中考题汇总(DOC)

2018-09-20 17:20

? 选择题(每小题x分,共y分)

(2011?长春)8.如图,直线l1//l2,点A在直线l1上,以点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交直线l1、l2于B、C两点,连结AC、BC.若∠ABC=54°,则∠1的大小为C (A)36°. (B)54°. (C)72°. (D)73°.

(2011?益阳市)7.如图2,小聪在作线段AB的垂直平分线时,他是这样操作的:分别以

1A和B为圆心,大于AB的长为半径画弧,两弧相交于C、D,则直线CD即为所求.根据

2他的作图方法可知四边形ADBC一定是 ...B.

A.矩形

C A D

图2

B.菱形 C.正方形 D.等腰梯形

B

图3

1. (2011浙江绍兴,8,4分)如图,在?ABC中,分别以点A和点B为圆心,大于

1AB2的长为半径画弧,两弧相交于点M,N,作直线MN,交BC于点D,连接AD.若?ADC的周长为10,AB?7,则?ABC的周长为( )

A.7 B.14 C.17 D.20

CNDABM

(第8题图)

【答案】C

? 二、填空题(每小题x分,共y分)

〔2011?南京市〕11.如图,以O为圆心,任意长为半径画弧,与射线OM交于点A,再以

A为圆心,AO长为半径画弧,两弧交于点B,画射线OB,则cos∠AOB的值等于

_______

1____. 2B O

(第11题)

A M

(2011?重庆市潼南县)19.(6分)画△ABC,使其两边为已知线段a、b,夹角为?.

(要求:用尺规作图,写出已知、求作;保留作图痕迹;不在已知的线、角上作图;不 写作法). 已知:

求作:

a?b19题图19. 已知:线段a、b 、角? -------------1分

求作:△ABC使边BC=a,AC= b,∠C=? ------------2分 画图(保留作图痕迹图略) --------------6分

(2011?佛山)22、如图,一张纸上有线段AB;

(1)请用尺规作图,作出线段AB的垂直平分线(保留作图痕迹,不写作法和证明); (2)若不用尺规作图,你还有其它作法吗?请说明作法(不作图);

AB21世纪教育网

(2011?宿迁市)28.(本题满分12分)如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=1,BC=

1,2以点C为圆心,CB为半径的弧交CA于点D;以点A为圆心,AD为半径的弧交AB于点E.

(1)求AE的长度;

(2)分别以点A、E为圆心,AB长为半径画弧,两弧交于点F(F与C在AB两侧),连接AF、EF,设EF交弧DE所在的圆于点G,连接AG,试猜想∠EAG的大小,并说明理由. F解:(1)在Rt△ABC中,由AB=1,BC= ∵BC=CD,AE=AD

151得 AC=12?()2= 222G5?1. 2 (2)∠EAG=36°,理由如下:

∴AE=AC-AD=

∵FA=FE=AB=1,AE=

AEDB5?1 2AE5?1(第28题) = FA2∴△FAE是黄金三角形

∴∠F=36°,∠AEF=72° ∵AE=AG,FA=FE

∴∠FAE=∠FEA=∠AGE ∴△AEG∽△FEA

∴∠EAG=∠F=36°.

1. (2011江苏扬州,26,10分)已知,如图,在Rt△ABC中,∠C=90o,∠BAC的角平分线AD交BC边于D。

(1)以AB边上一点O为圆心,过A,D两点作⊙O(不写作法,保留作图痕迹),再判断直线BC与⊙O的位置关系,并说明理由;

(2)若(1)中的⊙O与AB边的另一个交点为E,AB=6,BD=23, 求线段BD、BE与劣弧DE所围成的图形面积。(结果保留根号和?)

C

【答案】(1)如图,作AD的垂直平分线交AB于点O,O为圆心,OA为半径作圆。

判断结果:BC是⊙O的切线。连结OD。 ∵AD平分∠BAC ∴∠DAC=∠DAB ∵OA=OD ∴∠ODA=∠DAB

∴∠DAC=∠ODA ∴OD∥AC ∴∠ODB=∠C ∵∠C=90o ∴∠ODB=90o 即:OD⊥BC ∵OD是⊙O的半径 ∴ BC是⊙O的切线。 (2) 如图,连结DE。

设⊙O的半径为r,则OB=6-r, 在Rt△ODB中,∠ODB=90o, ∴ 0B2=OD2+BD2 即:(6-r)2= r2+(23)2 ∴r=2 ∴OB=4 ∴∠OBD=30o,∠DOB=60o

1602?23?2?23,扇形ODE的面积为???22?? 236032∴阴影部分的面积为23—?。

3∵△ODB的面积为

2. (2011山东滨州,23,9分)根据给出的下列两种情况,请用直尺和圆规找到一条直线,把△ABC恰好分割成两个等腰三角形(不写做法,但需保留作图痕迹);并根据每种情况分别猜想:∠A与∠B有怎样的数量关系时才能完成以上作图?并举例验证猜想所得结论。 (1)如图①△ABC中,∠C=90°,∠A=24°

CBA(第23题图①)

①作图: ②猜想: ③验证:

(2)如图②△ABC中,∠C=84°,∠A=24°.

CB(第23题图②)

A

①作图: ②猜想: ③验证: 【答案】

(1)①作图:痕迹能体现作线段AB(或AC、或BC)的垂直平分线,或作∠ACD=∠A(或∠BCD=∠B)两类方法均可,

在边AB上找出所需要的点D,则直线CD即为所求………………2分

②猜想:∠A+∠B=90°,………………4分

③验证:如在△ABC中,∠A=30°,∠B=60°时,有∠A+∠B=90°,此时就能找到一条把△ABC恰好分割成两个等腰三角形的直线。………………5分

(2)答:①作图:痕迹能体现作线段AB(或AC、或BC)的垂直平分线,或作∠ACD=∠A或在线段CA上截取CD=CB三种方法均可。

在边AB上找出所需要的点D,则直线CD即为所求………………6分

②猜想:∠B=3∠A………………8分

③验证:如在△ABC中,∠A=32°,∠B=96,有∠B=3∠A,此时就能找到一条把△ABC恰好分割成两个等腰三角形的直线。………………9分

3. (2011山东威海,20,8分)我们学习过:在平面内,将一个图形绕一个定点沿着某一个方向转动一个角度,这样的图形运动叫做旋转,这个定点叫旋转中心.

(1)如图①,△ABC≌△DEF,△DEF能否由△ABC通过一次旋转得到?若能,请用直尺和圆规画出旋转中心,若不能,试简要说明理由.图①

(2)如图②,△ABC≌△MNK,△MNK能否由△ABC通过一次旋转得到?若能,请用直尺和圆规画出旋转中心,若不能,试简要说明理由. (保留必要的作图痕迹)

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