【学员期望】
我作为云南省中小学学科带头人来这里参加培训，迫切期望通过培训提升教育理念，期望专家来引领我的专业发展。将“理念转化为教育实践”，解决今后教育教学中存在的各种实践问题和“提高教学技能、技巧”，最喜欢能理论联系实际的培训方式,比如像“听专家讲座，观看、评析名师课堂实录，实地考察、观摩，和同行介绍经验、教学展示、共同研讨型等。
——昭通盐津县教育局教研室 余志敏
通过培训，期望了解到课堂教学有效性处理的方法，能最大限度调动学生学习英语的兴趣的手段,英语课堂教学最优化要积极倡导学生参与、合作，培养的是一种品格和精神；时代要求我们要做一个有爱心、耐心、责任心的英语老师。
——高健鸿
很想在短短的十天里，拼命地遨游在知识的海洋里，去不断充实自己，升华自己！聆听专家的讲座，走进名师的课堂，突破自己，化茧为蝶！
——吴梦雨
从昨天走进师大校门的那一刻，我发现国家对培训教师确实很关注。作为一名一线教师,能进入教师培训，提升自己的知识和业务水平，我感到由衷的高兴。在十几年教学中，我也同时发现一些问题，所以希望通过这几天的学习，能使自己有所收获，将自己遇到一些教学问题得到交流和解决。
——林文娇
我希望通过本次培训：能够学到先进的教育理念，了解教育教学最新动态，学习创新实用的教育教学方法。怎样提高语文课堂教学的实效性，特别是作文教学的实效性。教育理论和科研能力得到提升，探寻教师的专业成长路子及方法引领。
——宜良县清远小学 侯金学
我希望通过此次培训：提高解读教材的能力，界定语文教学的课时目标，探讨不同课型的教学设计，丰富课堂教学方法。预设与生成的关系处理。如何培养学生良好的学习习惯？少数民族地区语文教学的最佳教学方法，落后地区如何提高教育教学质量？
——墨江县坝溜乡小学 罗海兵
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【学员评教师—人物秀】
朱成 教研员
听了朱老师的课，让我对写作了有了新的认识，学到了多种写作的方法。相信这一次的学习，我一定会从中学到更多的理念知识、方法。
徐桥 云南省教育厅报刊社副编审
徐桥老师的课则别具风格，课堂节奏快、容量大，却又能很好地将教学目标进行落实，极大地开阔了我的眼界。重返大学校园，让我们教书旅程有了一次很重要的‘充电’的机会。希望这次培训能够解决我在教育中所遇到的困惑：如何提高学生学习的主动性。 张承明 教授
首席专家张承明老师的讲座设计流畅、自然，名不虚传。这两天的培训，使我受益匪浅。张承明老师的课使我在今后的教学生涯中点亮了一盏明灯，我会按照张老师说的一样去做，希望在以后几天的培训里还能向张承明老师一样传授些实用的经验，让我们带着问题而来，带着答案而归
吧。单不说从她的讲座中所获得到的知识，但却被张教授的精神深深感动了。感动于她对事业的热爱，感动于她对生命的热爱，感动于她对中国教育事业的奉献。
景海莲 小学特级教师
听了景老师的课，受益匪浅，今后在创新型人才的培养方面注重学思结合、知行统一、因材施教，教学中贯穿这一思想。
黄翔 重庆师范大学教授
听了黄老师的课，使我更深刻的认识到课标的重要性，今后教学中多研究课标，才能把握好教学的重难点。才能更好的教书育人。
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【班级建设】
省培追踪报道——
2011年5月24日晚上云南省中骨干教师培训两个项目的共计七个学科，九个呈贡主校区多个教室分别召开了班级建设会满、兴趣浓厚，在热烈的掌声中，班主任热情洋溢的主持班级建设会议，条理清晰、重点突
出的进行班级建设工作。详细内容及具体要求主要涉及以下四个方面：
一、省培项目的简明介绍
班主任简明扼要的介绍了本次省培项目，并对为期十天的培训给出了学员参训的总体要求及强调了个别事项的改动情况。希望各位学员在培训学习中?严以律己、宽以待人?，无论是对理论授课还是实地考察都要积极参与，努力表现出高度的热情、自觉性，做到在培训和生活上都有组织有纪律，体现云南省杰出教师的优良素质和良好精神风貌。
二、相关问题的重点强调
学习、生活和安全问题成为各位班主任重点强调的内容。班主任指出，在学习方面，各位学员在培训期间应尊重各位专家，遵守课堂纪律，不迟到、不早退，若有特殊原因需向班主任请假。同时，培训期间也应充分调动交流的积极性，在培训活动中积极提出问题、发表培训感言；在生活方面，请各位学员相互关心、互相照顾，团结友爱，力求营造和谐奋进的培训氛围；重中之重的便是安全方面，班主任提醒各位学员，云南师范大学呈贡校区地处雨花片区吴家营附近，城郊地段，人烟相对稀少，各位学员的安全问题十分重要，这里的安全问题包括了学员的人身安全和财产安全等。请各位学员严格遵守班级管理纪律，尽量集中在校园内活动。若有急事需外出，最好是2-4名学员同行，并需要向班委和班主任提前报备。各位学员还应保管好个人财物，尤其是相关证件和重要物品。
三、班委会的组织建立
班主任带领全班逐一进行简单的自我介绍，加深学员间的相互了解，并在此基础之上采用?自荐和委任相结合?的方式选拔班委，组成班委会。班主任鼓励各位班委在十天培训中各显其管理、组织才能，发挥无私为班级同学服务的精神，
班级建设会议的召开 小学学科带头人培训、班级在云南师范大学议。各位学员精神饱
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构建一个积极求学、团结互助的班集体。
四、注意事项的再次提醒
班主任悉心交待5月25日开班典礼的具体要求及5月26日教学展示工作的详细安排。并再次强调，作为云南省中小学学科带头人、骨干教师，希望各位学员能够珍惜这次难得的学习机会，真正从培训中受益，进一步提升教师职业素养、促进教师专业化的更全面而科学的发展。
最后，在一片热烈的掌声和学员满意的笑靥中，班级建设会议圆满结束。
小学语文（2）班
5月24日晚，随着班主任谢云莲老师热情洋溢、幽默风趣的开场白，来自墨江、楚雄和昆明五华、盘龙、西山、官渡、高新及
寻甸、禄劝、富民、嵩明、宜良、呈贡的51名云南省中小学骨干教师培训项目小学
语文学科2
班的全体学员开始了为期10天的集中培训。在自我推荐及班主
任介绍下，成立了班级委员会，学员们相信，在云南师范大学的精心组织管理下，在班主任的指导下，在全体学员的努力下，我们会积极参与团队活动、快乐学习、学有所获。
初中语文（2）班
5月24日晚，我们在班主任曾老师主持下，进行了班委选举，本次选了班委会成员包括班长、学习委员、生活委员、宣传委员，随后他们进行了述职，他们表示在这十天的培训中，严格要求自己，认真学习，其他学员也进行了自我介绍，班主任曾老师要求大家做到上课不缺课，不迟到，不早退，潜下身来培训，静下心来提升，学员之间加强沟通交流，力争取得大的进步。
班长在班级发言说：“班级建设让我们有了归宿感和团队意识，自我介绍让我更加体会到:人生没有不认识的朋友，只有来不及认识的朋友，真诚的友谊来自真诚的自我介绍。班级建设增强了我们集体荣誉感和凝结力。”
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【学员感言】
感谢云南师范大学举办2011年云南省中小学骨干教师及一线指导教师的培训，给我们提供了学习的机会，搭建了一个交流的平台。通过专家指点迷津，让我们在教育教学中找到新的方向，让我们乐于参与培训。在学习中收获，在交流中解惑在探索中感悟，在研修中提高，在反思中成长。
——余明阳
在开办典礼上，原一川教授，语文学科张成明首席专家等给我们做了重要的讲话。他们的精彩的演讲让我们更加明白自己的角色和所肩负的重任，也为我们培训生活指明了方向。
——姚丽
任重而道远，再一次的培训不是加重了负担，更重的是使命感！我将尽力不辱使命。期盼：十天的培训，十天的沉淀，十天的碰撞，又一次高层次的收获。
——陈雪梅
不写没有读过的语言；不读没有说过的语言；不说没有听过的语言。我很珍惜这次学习的机会，希望通过这次学习的机会，能让我的教学更加充满激情和快乐；也希望通过这次学习，让学生能感受完全不一样的老师。
——龙英
感谢教育厅和云师大给我们一个互相交流，互相学习的平台。通过培训让我们了解更多的关于初中英语教改的信息，增强了自身的专业素质，开阔了视野，同时分享教育教学工作的喜怒哀乐。
——唐海英
通过今天上午的培训，我更加认识到，作为一名农村中学英语教学工作者，只有不断提高自身素质，创新教学方法，才能够更好地搞好本职工作，更好地为学生服务。相信通过为期十天的培训，我在定会有很多新的收获。
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教法方面，一