——张廷印
来到美丽的云南师范大学，恍惚间，似乎时光倒流，我仿佛又回到了二十年前的我，风华正茂，踌躇满志，每天流淌在知识的海洋中，孜孜以求，如饥似渴。弹指一挥间，三十年过去了，如今故地重游，感谢组织本次培训的教育主管部门和学校，使我们得以旧梦重温，由教员到学员，不变的是我们对知识的渴求，对理想的追求，对教育的执著。我坚信：通过本次培训，我们一定学有所获，凤凰浴火，雄鹰振翅，再塑辉煌的开始。
——李启爱
走进云师大的课堂，聆听大师们对语文教学的解读，才发觉自己原来是多么的苍白，多么的肤浅。这让我想起了华罗庚先生的话，起点低不可怕，可怕的是不知低，不知道自己的实际水平有多高，甚至把自己估计过高，飘飘然。感谢大师们给了我重新审视自己的机会，点燃我从零开始的激情！
——李朝保
从最平常的两个字?学习?谈起。是呀，这个字眼在我们老师的嘴中出现的频率最高，那何为学习呢？它是个体经验和练习过程中行为和倾向发生的变化，这种变化相对持久且不是自然成长。教学的有效性就是师生在教与学的过程中每个人均在原有水平上的提高，即师生的发展和生命价值的体现。在这过程中必须要做到三个转化：知识上的转化，情感上的转化，能力上的转化，也就是我们每节课所安排的?三维目标?。单不说从她的讲座中所获得到的知识，但却被张教授的精神深深感动了。
——昭 通 绥 江 王 霞
教师的心态很重要，快乐积极向上的心态直接影响着自己的教学，影响着学生!徐桥老师的小学作文起步训练对我们的教学有指导和提示的作用，但我更喜欢她现在的心态，跟我以前认识的徐桥老师大不一样，我会记住她的三句歌词。
——东华小学 李婕
跨入师大的校门，立刻被整洁、幽美、充满浓郁的现代气息的校园深深地吸
引了。走进?省培?班，尽管有惊奇和期待，尽管我们的
交谈略带青涩。但随着开班典礼的钟声敲响，聆听着专家和教授的亲切讲解，犹如柔柔的春风吹过心房，涓涓的细流流进心里。我们震撼了！震撼专家的博学与幽默！我们感动了！感动专家的敬业和奉献！我们感慨了！感慨自身的肤浅和虚度！ 如果，时光能停住，我宁愿变成小草，在?省培?
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班里尽情吮吸知识的甘霖；如果时光能倒流，那我将从头再来，用一双充满爱心、智慧的手捧起一个个天真、无暇的笑脸，捡拾起一朵朵教育的奇葩！十天，在人生的旅途中太过短暂。对于过客，过眼云烟；对于参加?省培?的我，确实如此的难忘，留下的是不舍，是生命中一抹灿烂的云霞!
——杨剑佩
相聚五月的昆明，相聚美丽的师大校园，我们收获的，是生命里一份宝贵的财富。那是专家与学者们智慧的凝结，那是老师与学友，学友与学友之间真情的碰撞，更是你我生命里一段珍贵的难忘记忆。十天很短，十天也很长。短暂的，是相聚学习的分分秒秒；长久的，是你我在师大校园结下的珍贵友情。学习，反思，总结，提高。离开校园的我们，一定会记住自己的职责，在工作中实践，在行动中提升，用自己的星星之火去点燃学生的智慧，去带动广大教师的行动。真正起到带头人，领头雁的作用，让自己在这样的一段努力里，成长，提升，完善，丰美。
——大理 苏佳琴
2011年5月24日，满怀憧憬与期盼，踏进了云南师范大学校门，参加了2011年云南省中小学学科带头人培训项目，两天来，听取了云南师范大学张承明教授和徐桥副编审的讲座，自己可谓又经历了一次精神的洗礼。课改十一年，在实践工作中，经历得更多的是语文教学的错位、变质与变味。也曾因此忧心忡忡，可症结所在在哪里？张教授的课标解读让我恍然明白，平常更多关注的是方法，是技能，我们忽略了教育的主体——学生，如果教学中我们真正关注学生的发展，关注他的课内感受，关心他的生活感受，关注他的课外感受，那么，学生会不热爱语文吗？作为一名小学语文教师，关注学生，培养学生学习语文的兴趣才是工作之本。
——云南省曲靖市第一小学 吴克伟
学府师大，美丽恢弘。专家博论，睿智精彩。久逢甘露，如饥似渴。融会贯通，受益匪浅。
——景洪市第一小学 陈早
这次，我有幸参加由云南省教育厅组织的这么一次高规格、大规模、多种类的一次提高自身素质的培训会。虽然仅仅两天的培训，但听着专家们的课，我听着陶醉其间，让我再次反思自己的教学，和精英们在一起，我羡慕他们，同时也深感惭愧，自己离他们还甚远，但我不灰心，我将继续努力，珍惜培训的每一天，以他们为榜样，紧随他们的脚
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步，为自己的教育教学添风采。
——李剑英
专家像无数片不同的叶子把阳光变成生命的乳汁奉献给大树一样，用甘为人梯的精神给我们输送精神的食粮，让我们在领略大师风采的魅力的同时，学到了许多独特而精湛的教学技艺，感悟到做教师的幸福!
——西双版纳州允景洪小学 张丽
第一天的培训就给我很多的启示，张承明老师的讲座为我以后教学的道路点亮了一盏明灯，我会努力像张老师说的那样：?上课自如一点，扎实一点，美丽一点。?让孩子们每天都能快快乐乐的学习语文。
——墨江县联珠镇第一小学 薛庆敏
从开班到现在短短两天的培训中，让我最感折服的是培训班所有讲课专家强烈的敬业精神与课堂中折射出的个人魅力。无论是云南师范大学副校长原一川教授的动员报告，还是讲课专家们的培训课，都用精彩的授课方式为我们讲解、示范、指导，无不让我感到钦佩，这份钦佩将时刻鞭策着我不断学习，不断进步。我坚信，有了专家的引领，我们培训班所有学员必定会互相促进，共同发展！
——常丽
能参加本次省骨干教师培训觉得非常荣幸。在10天的学习中，让我受益良多，犹如醍醐灌顶，对教师领导力的策略提升有了一定的认识，明确了课程改革的实践与发展的方向，了解了当前课程改革存在的问题等等。作为一位教育工作者，必须具备渊博的知识，熟练的业务技能，有良好的职业道德品质。尤其是骨干教师，要有现代的教育理念，有现代的教育技术和教学方法来支撑，转变观念，与学生共同实践，教与学共长，形成一个真正的?学习共同体?。
——王红梅
无限期待、充满好奇，我走进了红土高原上这块培养教之地——云南师范大学，参加云南省中小学学科带头人培训活动。开班典礼上学友们采用不同风格表现出的睿智、阳光、洒脱、幽默……开学典礼上各位领导对我们的高度赞誉、郑重托付、无限期望……让我的内心激动 、惶恐之余，又深感肩上的责任十分重大。激动的是自己能与全省最优秀的同仁在一起学习交流，而且被赋予如此之高的荣誉，惶恐的是自己离全省小学语文学科带头人这个赞誉的要求其实还有很大差距，一份沉甸甸的责任化为一股强大的动力，让我更明确了今后在教育教学工作中努力的方向——做一名学习型、专
师的摇篮
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业化、科研型的小学语文教师，不负重托！再聆听了张承明教授的课，张老师的博学、求实，对小学教育深入的思考和独到的见解，让迷惘的我又遇心灵导师，对教育再次充满信心，实实在在地搞教学，做一颗燎原的火种，尽管风雨兼程，我会一如既往地把明天的教学之路走得更精彩……
——曲靖市师宗县凤山小学 周江梅
聆听了重庆师范大学黄翔老师对《课程标准》修订的解决，使我进一步明确了做为一个小学数学教师自身的责任，立足自身教学，使我们只有不断丰富自己的知识，在教学中把我培养学生良好的学习习惯，加强对思维的训练作为重要目标，才能让我们的学生有潜力可挖，才能让我们的学生学到有价值的数学。
——楚雄开发区实验小学 段燕琼
初夏云师大的校园，草翠花开，风清气爽。独依窗前，看匆匆的学子背着书包来来往往，心头竟漾起丝丝的牵挂。我的学生怎样了，他们喜欢代课的老师吗？那个?调皮鬼?的作业做了吗？生病的扬扬小朋友好了吗？两天的时间，因为牵挂而变得漫长，好像在这已经很久很久。一种想回学校的情绪渐渐漫上心头。 ?你们应该明确你们的责任和意义……你们具有云南省学科带头人的称号，那只是静态的过去，是否达到要求是动态的未来。?想起李辉主任的话，心中又升起一种向往，憧憬在今后的学习培训中收获一份久违的期盼——理论和教学技能的提升。
——张海萍
踏着夏的脚步，怀着求知的渴望,5月24日，我很荣幸参加全省中小学学科带头人培训，两天的培训，虽然短暂，但确确实实令我受益匪浅，感触颇深。两天来，我在不断地收获着、充实着、反思着……何为学科带头人？怎样才是合格的学科带头人？通过几位专家鲜活的案例和深深的理论引领，丰富了我的理论素养，更让我的思想得到了升华。
——昭通盐津县教育局教研室 余志敏
小学语文学科带头人培训如甘霖，滋润我的心田；如暖阳，坚定我的信念；如航灯，引领我对教育不懈地追求。云南省小学语文学科带头人培训如甘霖，滋润我的心田；如暖阳，坚定我的信念；如航灯，引领我对教育不懈地追求。
——墨江县城小学 许美芳
怀着期盼，憧憬，幸运地参加了云南省小学学科带头人培训班，开心激动难掩兴奋之情！在两天的专题培训期间，感受学院文化底蕴，聆听专家名师教学之道，他们用鲜活的实例和丰富的知识内涵，给了我们强烈的感染与深深的理论引领，尤其是专家们专注的敬业精神，前沿教学理念、精湛的教学课堂艺术使我敬意油生。首席专家张承明老师的讲座设计流畅、自然，名不虚传。徐桥老师的课
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则别具风格，课堂节奏快、容量大，却又能很好地将教学目标进行落实，极大地开阔了我的眼界。聆听时心动，课堂下激动，我深深认识到教师的发展是学校和学生发展的基础,教师的进步是学校和学生进步的前提；我深深感受到自己和名师以及其他很多教师的差距，激励了教育热情和教学思考。我更加感受到教育事业的崇高，更为自己一直坚守在教育战线和始终热爱着教师工作岗位而自豪。感谢这次的培训给了我阳光、空气的滋养，我将用阳光的心态把?敬业、爱业、业精、身正?作为人生准则，用自己的勤奋、智慧打造自我，一路耕耘，一路收获。
—— 陈丽芳
这两天的培训，使我受益匪浅。张承明老师的课使我在今后的教学生涯中点亮了一盏明灯，我会按照张老师说的一样去做，希望在以后几天的培训里还能向张承明老师一样传授些实用的经验，让我们带着问题而来，带着答案而归吧。
——墨江县联珠一小 熊梅
第一天的培训就给我很多的启示，张承明老师的讲座为我以后教学的道路点亮了一盏明灯，我会努力像张老师说的那样：?上课自如一点，扎实一点，美丽一点。?让孩子们每天都能快快乐乐的学习语文。十天的培训相信会有许多精彩而又实用的讲座，愿各位学员都能学有所获。
——墨江县联珠镇第一小学 薛庆敏
能参加本次省骨干教师培训觉得非常荣幸。在10天的学习中，让我受益良多，犹如醍醐灌顶，对教师领导力的策略提升有了一定的认识，明确了课程改革的实践与发展的方向，了解了当前课程改革存在的问题等等。作为一位教育工作者，必须具备渊博的知识，熟练的业务技能，有良好的职业道德品质。尤其是骨干教师，要有现代的教育理念，有现代的教育技术和教学方法来支撑，转变观念，与学生共同实践，教与学共长，形成一个真正的?学习共同体?。
——王红梅
提升自身教育思想和理念，掌握教学技能技巧，促进师生心灵的完美碰撞。云南省小学语文学科带头人培训如甘霖，滋润我的心田；如暖阳，坚定我的信念；如航灯，引领我对教育不懈地追求。
——普洱市墨江县城小学 许美芳
教师的心态很重要，快乐积极向上的心态直接影响着自己的教学，影响着学生!徐桥老师的小学作文起步训练对我们的教学有指导和提示的作用，但我更喜欢她现在的心态，跟我以前认识的徐桥老师大不一样，我会记住她的三句歌词。
——东华小学 李婕
踏着夏的脚步，怀着求知的渴望,5月24日，我很荣幸参加全省中小学学科带头人培训，两天的培训，虽然短暂，但确确实实令我受益匪浅，感触颇深。两
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