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我看到了一条河
童年在我的记忆中比较模糊，但其中有几个片段却令我记忆犹新。
我4岁那年，有一次，妈妈开车带我回家。路上，她让我在离家几英里（1英里约合1.6公里）的农田边下车，然后自己找回家。虽然那次以我彻底迷路而告终，但此事对我影响很大。在这样的环境中，我从小就乐于寻找挑战。
刚开始学游泳时，我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡dù( )假我最喜欢朱迪斯姑姑。她在假期开始时和我打赌，如果我能在假期结束时学会游泳，就给我10先令（先令是英国旧币，10先令相当于半个英镑）。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一练就是几个小时。但是到最后一天，我仍然没有学会游泳。我最多只能挥舞着手臂，脚在水里跳来跳去。
“没关系，里克，”朱迪斯姑姑说，“明年再来。”
但是我决心不让她等到下一年，再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时。出发那天，我们很早起身，把行李装上车，早早地启程了。乡间的道路很窄，汽车一辆接一辆，慢吞吞地往前开。车里又挤又闷，大家都想快点儿到家。但是，这时我看到了一条河。
“爸爸，停一下车好吗？”我说。这条河是我最后的机会，我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车！”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我，减慢速度，把车停在路边的草地上。
“里克看见一条河，”妈妈说，“他想再试一次游泳。” “可我们不是要抓紧时间赶路吗？’’温迪姑姑抱怨说，“我们还有很长一段路程呢！” “温迪，给小家伙一次机会嘛，”朱迪斯姑姑说，“反正输的也是我的10先令。”
我脱下衣服，穿着短裤往河边跑去。我不敢停步，怕大人们改变主意。但离水越近，我越没信心，等我跑到河边时，自己也害怕极了。河面上水流很急，发出很大的声响，河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口，趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演。女士们身着法兰绒衣裙，绅士们穿着休闲夹克，打着领带。爸爸叼着他的烟斗，看上去毫不担心。妈妈一如jì( )往地向我投来鼓励的微笑。
我定下神来，迎着水流，一个猛子扎了下去。但是好景不长，我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里无用地乱蹬，急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸，呛了几口水。我想把头探出水面，但四周一片空虚，没有借力的地方。我又踢又扭，然而毫无进展。
就在这时，我踩到了一块石头，用力一蹬，总算浮出了水面。我深吸了口气，这口气让我镇定下来，我一定要赢那10先令。
我慢慢地蹬腿，双臂划水，突然我发现自己正游过河面。我仍然忽上忽下，姿势完全不对，但我成功了，我能游泳了！我不顾湍急的水流，骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声，我似乎听见大家拍手欢呼的声音。等我终于游回岸边，在50米以外的地方爬上岸时，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻，向他们跑去。我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。 “给你，里克，”朱迪斯姑姑说，“干得好。”我看着手里的10先令，棕色的纸币又大又新。我从没见过这么多钱，这可是一笔巨款。
爸爸紧紧地拥抱了我，然后说：“好了，各位，我们上路吧！”直到那个时候，我才发现爸爸浑身透湿，水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。 ◎根据拼音写出相应的汉字。 dù假 一如jì 往
◎文章叙述了“我”童年的几个片段？请简要概括。
◎为什么“我”对童年的这几个片段记忆犹新？
◎比较下面两个句子，你认为哪个句子表达效果更 好？请说出理由。
①我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍 体鳞伤，但我会游泳了。
②我很冷，浑身是泥，被荨麻扎得遍体鳞伤，但我 会游泳了。
◎文章中画线的句子属于什么描写？有什么表达作用？
◎请谈谈你对“我看到了一条河’’这个题目的理解。 ◎ 你对文章中父母的教育方法有什么看法？请写下来。
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你看，你看。这不是又一批新砍的毛竹下山来了吗？这些青翠的珠子，沿着细长的滑道，穿云钻雾，呼啸而来。它们滑下溪水，转入大河，流进赣江，挤上火车，走上迢迢的征途。井冈山的翠竹啊！去吧，去吧，快快地去吧！多少工地，多少工厂矿山，多少高楼大厦，多少城市和农村，都在殷切地等待着你们！快快地去吧，带去井冈山人的心愿，带去井冈山入的干劲，也带去井冈山人的风格吧！
井冈山的翠竹啊，你是革命的竹子！你不仅曾经为革命建立功勋，而且现在和将来仍然为社会主义、共产主义大厦继续献出一切。你永远那么青翠，永远那么挺拔，风吹雨打，从不改色；刀砍火烧，永不低头——这正是英雄的井冈山人，也是亿万中国人民的革命气节和革命精神！ ◎请你选一选。
①语段第一句的问句是( )。 A．设问 B．反问 C．疑问 ②语段最后一句的破折号表示( )。
A．标明行文中解释说明的部分B．标明话题的 突然转变 C．表示语音的延长
◎读一读画线的语句，把句中的动词圈出来，再体会
这些动词的用法好在哪里。
◎联系上下文说说你对“井冈山的翠竹啊，你是革命 的竹子！”这句话的理解。
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就这样 他们跋山涉水 餐风宿露 途经剑阁 江油 中坝 北川 茂县等地 一路上，他们还巧妙地摆脱了人贩子的拐骗，机警地躲过了豺狼、野兽的（袭击打击 偷袭），战胜了病痛的折磨，历时三个月，行程1 000多千米，终于在快进草地的边沿地区赶上了红军。
他们顾不得疲劳，一溜小跑赶到了前面部队的宿营地。大伙儿立刻围了上来，妇女部长何莲芝把12个小鬼搂在怀里，就像慈爱的母亲见到了失散的儿女，说：“你们从小就这么有志气，有毅力，不愧是革命的好后代，是党教育出来的英雄少年！”
后来，这些红小鬼一直随大部队行动，三过草地，两翻雪山，走上了更加漫长的历程。
◎给文中画线部分加上合适的标点符号。
◎根据上下文，选择括号中合适的词，用“√”表示。
◎文段中最能说明儿童团员一路上历经磨难的词语有： 、 、 ；历时三个月说明 ，行程1 000多千米说明 。
◎从“一直”、“更加”这些词语中你又体会到了什么？
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生命的掌声
我常常想起一个关于掌声的故事。
那是我上高中一年级的时候。班里有位叫英子的女孩，她沉静漂亮，但
是总爱蜷缩在教室的一角。上课前，她早早地来到教室；下课后，她又总是最后一个．．．．．．离开教室。后来我们才知道，她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾，她不愿让人看到自己走路的姿势。
一天，上演讲课时，老师让同学们走上讲台讲述一个故事。轮到英子演讲的时候，全班40多双眼睛一齐投向那个角落，英子立刻把头低了下去。演讲老师又是刚调来的，还不了解英子的情况，他就一直点英子的名字。
英子犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来，我们注意到，英子的眼圈
红了。
在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上讲台。就在她刚刚站定
的那一刻，不知是在谁的带领下，骤然响起一阵掌声，那掌声热烈、持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一个小故事。她
的普通话说得很标准，声音也十分动听。当她结束演讲的时候，班里又响起一阵掌声。．．．．．．．．．英子很礼貌地向老师深鞠一躬，又向同学们深鞠一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下讲台。
奇怪的是，自从那次演讲以后，英子就像变了一个人似的。她也不再是
那么忧郁了，她和同学们在一起游戏、说笑，甚至有一次她还走进了学校的小舞厅，让同学们教她跳舞。后来，英子的成绩一直很好，尤其是数学和物理。高二那一年，她就代表我们学校参加了全国奥林匹克物理竞赛，还得了奖。
三年时光，匆匆而过。三年之后，英子被北京的一所大学破格录取。后
来，英子给我来信说：“我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我，我应该鼓起勇气微笑着面对生活，那次掌声给了我第二次生命??’’
我这才明白英子变得开朗活泼的原因。从那以后，我学会了给人鼓掌，
尤其是当别人身处困境的时候。其实，人都是需要掌声的。在人生的舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩？掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。
◎第2自然段，说说带点词语“早早”、“总是最后一个”写出了英子怎样的
心理？
◎第4自然段中，作者分别抓住人物
的 、 、 ，刻画了英子的内心活动。
◎“骤然响起一阵掌声”、“班里又响起一阵掌声”，这两次掌声多包含的意
义一样吗？为什么？
◎ 英子从同学们的掌声中得到的其实是什么？（用文中的语句回答）
◎ 短文为什么称掌声是“生命的掌声”
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雨仍旧这么大地下着，花瓣纷纷落下。我以为有了这场春雨，花会开得更鲜艳，谁知它却这么薄命，片片付给风和雨了。雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，．．．．又千百次地挣扎起来。就在那俯下去的一刹那，我突然看见树顶的高高的枝上，竟还．．．．．
保留着一个花骨朵，嫩红的，在风中摇着，却没有掉下去，像风浪里海上的灯塔，闪着时隐时现的光。
◎理解文中画横线词语的含义。
俯下身去： 挣扎起来： ◎带点词语在文中有怎样的表达效果？
千百次地： 又千百次地： ◎文中带点字“竞”对表达作者的思想感情有怎样的作用？
◎ 语段最后一句使用了比喻的修辞方法，为什么把“花骨朵”比作“灯塔”？ 语段阅读
当它穿过一片荒漠时，遇见了一群乌鸦，它们一副闷闷不乐的样子。知道了乌龟的目的后，它们说它是可怜虫、无知者。乌鸦们都穿着丧服，因为几天前，狮王在与
老虎的拼杀中身负重伤，已经不幸去世了。
乌龟非常难过。乌鸦们劝它赶紧回去或是留下哀悼狮王。谁知乌龟客气地回答：“很遗憾，我不能这样。我的决定是不可改变的。”
就这样，小乌龟又走了许多天。越过种种障碍，日夜不停地赶路。后来，它来到了一片鲜花盛开的草地，草地上聚集了许多动物，它们都兴高采烈，充满了期待的喜悦。
乌龟问一只小猴子去狮子洞怎么走。“你现在不就站在洞口前面吗？”小猴子叫道，“那边就是入口！”
“请问，这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗？”小乌龟不解地问。 “不，大家都知道，今天，我们在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼！” 这天，乌龟看到了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典。它坐在客人中间，虽然有些疲劳，但感到非常幸福。它说：“我一直说，我会准时赶到的！”
◎“很遗憾，我不能这样。我的决定是不可改变的’’在课文中一共出现了几次？表现了小乌龟什么样的决心呢？
◎小乌龟参加了庆典，它“虽然有些疲劳，但感到非常幸福’’。这是一种怎样的幸福感？你有过这样的幸福感吗？请结合一个实例说说自己的感受。
◎ 结尾部分，小乌龟说：“我一直说，我会准时赶到的！”如果小猴子不以为然，反问
小乌龟：“你可没准时赶上狮王二十八世的婚礼，这是狮王二十九世的婚礼呀！”试
着替小乌龟写一段话回答小猴子。
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绿手指
①在法国一个小镇上，有位老奶奶，长着“绿手指”。你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。
②一天，她在报纸上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思议。不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法对儿女们讲了，遭到了一（致 至）反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢！” ③老奶奶决心一个人干下去。她（撤 撒）下金盏花的种子，精心（待 侍）弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶挑选了一朵颜色最淡的花，任其自然枯萎，把种子（精心 精致）地收集起来，第二年把它们种下去。然后，再挑选颜色最浅的花的种子栽种??就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。
④20年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是雪一样的白。
⑤秋天，她把100粒种子寄到了那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人（培养 培育）出了纯白的金盏花。
⑥等待的日子长达一年，因为要（检查 验证）那些种子。终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她的种子开出的花，是雪白的。因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？我