13. 已知BD长是２厘米，DC长是３厘米，E是AD的中点，如果三角形ABD的面积是5平方厘米，那么三角形DEC的面积是多少？
14. 下图中，有四条线段的长度已知，还有两个角是直角，那么四边形ABCD（阴影部分）的面积是多少？
15. 右图中三角形ABC，D是AC的中点，E是AB的三等分点，三角形ABC的面积是三角形AED的几倍？
16. 将右图中的三角形ABC各条边都延长一倍至A1、B1、C1，得到一个新的三角形A1 B1 C1，若三角形ABC的面积是1，求三角形A1 B1 C1的面积。
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17. 如右图，正方形ABCD的边长为5厘米，△CEF的面积比△ADF的面积大5平方厘米。求CE的长。
18. 如右图，直角梯形ABCD的上底BC＝10厘米，下底AD＝14厘米，高CD＝5厘米，又三角形ABF、三角形BCE和四边形BEDF的面积相等。求三角形DEF的面积。
19. 如右图，四个一样大的长方形和一个小的正方形拼成一个大正方形，其中大、小正方形的面积分别是64平方米和9平方米。求长方形的长、宽各是多少？
20. 两个等腰直角三角形ABC和DEF的直角边分别为8㎝和6㎝，求阴影部分的面积。
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21. 如下图是一块正方形耕地，它是由四块小长方形组成的，其中三块地的面积分别是15、18、30亩。求第四块耕地的面积是多少亩？
第十二讲 盈亏问题
【思维规律】
两次分配的结果差÷两次分配数差＝人数
或，由于参加分配的总人数不变，参加分配的物品总数不变，因此，可根据
第一种分法的人数＝第二种分法的人数
第一种分法物品总数＝第二种分法物品总数，列出方程来解。 【重点点拨】
·例1· 一批树苗，如果每人种树苗，则缺少3棵；如果每人种7棵，则有4棵没人种。求参加种树的人数是多少人？这批树苗共有多少棵？
·例2· 幼儿园教师把一堆苹果分给小朋友，如果每人分6个，则少10个；每人分4个，还多2个。有多少个小朋友？有多少个苹果？
·例3· 学校安排新生住宿，若每间宿舍住6人，则多出34人；若每间宿舍住7人，则多出4间宿舍，求住宿的学生和宿舍各有多少？
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·例4· 学生分练习本，其中两个人每人分6本，其余每人分4本，则多2本；如果有一个学生分8本，其余每人分6本，则不足18本。学生有多少人？练习本有多少本？
·例5· 一工人加工一批机器零件，限期完成。他计划每小时做10个，还差3个零件完成任务 每小时做11个，恰好限期内完成了任务。他加工的零件是多少个？限几小时完成？
·例6· 小红家买来一篮橘子分给全家人，如果每人3只则多了5只，如果其中二人每人分2只，蓝丰生化每人分4只则多1只，小红家买来多少只橘子？小红家共有多少人？
·例7· 在一次大扫除中，教师分配若干人擦玻璃，如果其中二人各擦4块，其余每人擦5块，则余22块；如果每人擦7块，正好擦完。求擦玻璃的人数和玻璃的块数。
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