1.要求学生边读对话边翻译。 2.学生质疑，师生共同解惑。 3.教师领读或听录音带跟读课文。 4. 学生大声朗读并背诵课文。 【自主检测】： I、精挑细选
1. Scott has _____ interesting job.
A. an B. a C. /
2. -----What's the time? -----__________ nine fifteen. A. This is B. It's C. At 3. That’s a funny time ______ breakfast!
A. for B. in C. on II、根据汉语完成英语句子。 1. 我们从周一到周五上学。
We go to school ______ Monday _____ Friday. 2. 我穿好衣服后就吃饭。
After I ______ ________ , I have breakfast. 3. 她上课总是迟到。
She is always _______ _______ class.
【快乐链接】 英汉对对碰：Match each word with the right Chinese meaning.
forty 从不，绝不 exercise 广播电台 never 五十 radio station 锻炼 early 四十 in the morning 在早晨 fifty 早的 get up 去上班 work 电台，车站 go to work 起床 station 工作 night 奇怪的
【学习体会】
成功&收获:
be late for 淋浴 take a shower 迟到
funny 晚上 go to school 去上学
失败&不足:
__
Unit 2 What time do you go to school?
Section A Grammar Focus — 3c (P9)
* 教师寄语：No man can do two things at once. 一心不可二用。
【学习目标】【学习重点】：
1. 进一步掌握what time和when引导的疑问句
2. 掌握usually, always never, on weekends 等词的用法。
【体验学习】：
1. 按要求写出下列单词的变换形式。
brush (第三人称单数) _________ good(最高级) __________ 2. what time 与when 的区别
when与what time都可以用来询问时间，相当于汉语的“什么时候”，它们之间的异同点如下：
1）询问做某事的具体时间（钟点）时两者可以互换如：你什么时候去上学？ — When / What time do you go to school? — I go to school at seven o’clock.
2) 询问钟表所显示的时间时，只能用what time
e.g. —What time is it? (=What’s the time) 几点了? —It’s eight thirty.八点半。 3）询问事件发生的年份、月份、日期等非非钟点性时间时，只能用when, 而不
能用what time。
e.g. —When is your birthday? —My birthday is February 6th. —When is Teachers’ Day? —It’s September 10th.
[总结]: What time 几点了？准确到分，When 的范围比较大。
【课堂导学】：
学习任务一：完成Grammar Focus 1. 学生自学，并理解句子意思。. 2．分组朗读句子。
3．学生质疑，师生共同解惑。（教师简介usually, always never的用法与区别） 4. 小组活动，运用Grammar Focus的句子编写对话。 学习任务二：完成3a部分 1.学生仿照例句完成其他练习。 2.小组相互核对答案。 3.分组朗读句子。
学习任务三：完成3b部分
1.学生用所给的词完成句子。 2.小组展示成果
学习任务四：完成3c部分 小组活动并展示成果
学习任务五：合作交流
Group work: 讨论如何使用what time 及when 并各造2个句子。
_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
【自主检测】： I．翻译官
1. 在周末 2. 去上班 _________ 3. 吃晚饭 4. 在六点半 II、根据汉语完成英语句子。 1. 你爸爸通常几点钟去上班？
______ ______ _____ your father usually go to work ? 2. 他总是说而不做。
He is _______ telling, ________ doing. 3. 他们通常在周末锻炼。
They usually exercise ______ _________. 4. 你最好的朋友几点上学？
What time does your ______ ________ go to school? Ⅲ、连词成句
1. goes, he ,work ,to ,at ,o’clock, ten ,always (.)
___________________________________________________________ 2. get, dressed, do , they, time, what (?)
____________________________________________________________ 3. when, exercise, your, do, friends (?)
. ____________________________________________________________ 4. do, get, you, on, up, school, time, days, what (?)
_____________________________________________________________
【学习体会】
成功&收获:
失败&不足:
Unit 2 What time do you go to school?
Section B 1a — 1e (P10)
* 教师寄语：Time works wonders. 时间能创造奇迹。
【学习目标】：
1．熟练掌握本节课的单词及短语． 2．能够利用所学句型询问及表述时间。
3．掌握时间表达法
【学习重点】：
学会谈论自己或别人的日常生活，询问及表述时间。 【体验学习】：
1. 个人自读，找出并记忆新单词和短语． 2. 翻译官
在早晨____________ 在晚上____________ 在下午
去睡觉__________ 做作业____________ 去散步 六点半_____________ 六点一刻 六点四十五 __ 【课堂导学】： 学习任务一：完成活动1a部分. 1. 两人一组，练习对话。
----What time do you usually go to bed? -----I usually go to bed at 9:45
2. 学生质疑，师生共同解惑。(介绍时间的表达方法) 3 . 完成1a 将行为与时间匹配。 4. 在小组内核对答案。 学习任务二: 完成活动1b部分
1.两人一组，练习对话。
-----When do students usually eat dinner?
-----Students usually eat dinner at a quarter to seven in the evening . 2.利用1a中的短语，做替换练习。 3.小组竞争，展示成果。 学习任务三: 完成1c,1d,1e部分
1. 听录音，圈出你听到的活动。 2. 核对答案，完成1c， 3. 再听一遍录音，完成1d,
4. 记住这些表示日常活动的动词和动词词组. 5. 听录音，复述所听内容
6. 两人一组，练习所听材料。完成1e ------When does Tom usually get up ? -------He usually gets up at half past five.
学习任务四：合作交流
讨论时间的表达方法,并区分past与to的含义，试着翻译下列时间 4:15 ______________ 4:30 ________________ 4:45 __________________
总结时间的表达法: 第一种方法：顺读法 先说点钟数，再说分钟数 第二中方法：倒读法 分钟+past / to +点钟数
⑴分钟数不超过30分钟，中间用“past”连接，意为“过”， e.g. 8:29 twenty—nine past eight 八点过29分
⑵分钟数超过30分钟，中间用“to”连接，意为“差---分到几点” e.g. 8:59 one to nine. 可翻译为 差一分到九点/九点差一分/8点59分
⑶ 15分钟，表示为 a quarter eg: 9:15 -- a quarter past nine ⑷ 30分钟，表示为 half
9:30 half past nine (30分钟只用past,不用to)
注意：整点钟的表示方法只有一种，即钟点数 + o’clock eg: 8:00 -- eight o’clock 【自主检测】： I、精挑细选
1. What time does Linda _______ after school?
A. do her homework B. does her homework C. do her homeworks 2. They often have lunch _______ 12:00.
A. in B. at C. on 3.When do you ________ every day?
A. go to home B. go home C. go a home II、连词成句
1．go，mother，to, usually，at，eleven, bed，my
___________________________________________. 2． usually, go, he, to, when, work, do
___________________________________________? 3．plays，after，guitar，I，often，the，dinner
___________________________________________. 4．do，lunch，time，she，what, have
___________________________________________? 5．usually, people, does, breakfast, eat, when
___________________________________________? 【学习体会】
成功&收获:
失败&不足: