【答案】B。专家解析：小班儿童还不了解和熟悉行为规则，到中班开始对自己和别人的行为进行评价和体验。
61、下列哪一项不属于教育评价中的宏观范围？_____ A: 教育目标 B: 教育结构 C: 教育管理体制 D: 办学条件 参考答案: D 本题解释:
【答案】D。专家解析：教学评价是对教学价值的判断与评定。具体地说，教学评价是指按照一定的教学目标，运用科学可行的评价方法，对教学过程和教学成果给予价值上的判断。它主要包括以下方面的内容：教师、学生、过程、管理和课程的评价，而办学条件是客观存在的，不属于教育评价的宏观范围。
62、提出教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想”、“有道德”、“有文化”、“有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人的文件是_____。
A: 《中国教育改革和发展纲要》 B: 《中共中央关于教育体制改革的决定》 C: 《关于普及小学教育若干问题的决定》 D: 《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 参考答案: D 本题解释:
【答案】D。专家解析：略。 63、性格结构是由哪些特征组成的？ 参考答案: （答案要点）
性格结构的特征主要有：(1)性格的态度特征；(2)性格的情绪特征；(3)性格的意志特征；(4)性格的理智特征。
64、中国互联网信息中心(CNNIC)发布的《第34次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至今年6月，我国手机网民达5.27亿，较2013年底增加2699万人，手机上网使用率达83.4%，首次超过( )。_____
A: 台式电脑 B: 笔记本电脑 C: 个人电脑 D: 平板电脑 参考答案: C
65、马克思认为，正确的教育起源论是_____。
A: 生物起源论 B: 心理起源论 C: 劳动起源论 D: 宗教起源论 参考答案: C 本题解释:
参考答案：C【解析】马克思主义唯物史观批判了生物起源论和心理起源论否认教育的社会性的观点，认为教育起源于人类社会的生产劳动实践之中。人与动物最根本的区别就是人类会制造和使用工具。年长一代为了延续种族的生产、生活，有目的地把生产技能、技巧以及经验传授给下一代，教育就是在这种经验传递中产生的。人在社会中生活，就要在共同的行为规范中行动，在长期的劳动过程中，表达意义和情感的语言产生了，人类的大脑、四肢进一步发展，活动能力和协调性不断增强。所以，劳动促进了人类的发展，也为教育的产生提供了前提条件。可以说，没有劳动，就没有人类社会的发展，就没有教育。教育起源于劳动，依赖于社会生产生活实践。
66、在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的_____ A: 认知策略 B: 元认知策略 C: 组织策略 D: 资源管理策略 参考答案: B 本题解释:
【答案】B。专家解析：元认知计划是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果、选择策略，想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。
67、在智力活动中，认识和评价事物时所产生的情感体验是____。 参考答案: 理智感 本题解释: 【答案】理智感
68、简述思维过程中影响问题解决的因素。 参考答案: 参考专家解析：
在思维过程中影响问题解决的因素有：①知识表征的方式；②原型启发；③迁移；④定势和功能固着；⑤动机与情绪状态；⑥个性特征或人格特征。
69、下述说法中不正确的是_____
A: 教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合个体 B: 一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程 C: 教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实践活动的主体，更确切地说是“教”的主体 D: 受教育者是教育过程中“学”的主体 参考答案: B 本题解释:
参考答案：B。参考专家解析：一个完整的教育活动除了包括教师“如何教”和“教什么”之外，还要考虑学生学习的学习状态、效果等方面的问题。 70、活动课程论的代表人物是_____。 A: 杜威 B: 夸美纽斯 C: 布鲁纳 D: 斯宾塞 参考答案: A 本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：杜威是活动课程论的代表人物。他提出了三中心论：“儿童中心”“活动中心”“经验中心”。 71、关于教学的任务，“实质教育”_____
A: 重视实用知识的传授，忽视智力的发展 B: 重视智力发展，忽视知识的传授 C: 既强调智力发展，又重视知识传授 D: 主张在发展智力的基础上传授知识 参考答案: A 本题解释:
答案：A【解析】实质教育论认为教学的主要任务在于传授给学生有用的知识，至于学生的智力则无需进行特别的培养和训练；形式教育论认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。
72、心理活动对一定对象的指向和集中，叫做_____ A: 知觉 B: 记忆 C: 注意 D: 思维 参考答案: C 本题解释:
【答案】C。专家解析：考察注意的定义。
73、认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校教育等，持这种观点的教育家是_____ A: 孟子 B: 荀子 C: 格赛尔 D: 威尔逊 参考答案: B 本题解释:
答案B。专家解析：荀子是性恶论的代表人物，他认为人生来就是恶的，需要外在力量加以调教。孟子.格赛尔.威尔逊是内发论的代表人物，认为人的发展依靠人的本性和内在力量。
74、近年来，部分城市建立了“婴儿安全岛”，这主要是为了维护儿童_____。 A: 生存的权利 B: 受教育的权利 C: 受尊重的权利 D: 安全的权利 参考答案: A 本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：婴儿安全岛是儿童福利机构保护弃婴生存权利的一次尝试与探索。建立“婴儿安全岛”的目的是为防止弃婴在野外受到不良环境侵害、延长婴儿存活期，作为弃婴接收设施和临时庇护场所。故本题选A。 75、属于意义识记行为的是_____
A: 小明通过阅读成语故事记住了大量成语 B: 小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字 C: 小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日 D: 小明通过诵读法记忆并掌握英语单词 参考答案: A 本题解释:
参考答案：A。参考专家解析：暂无解析，请参考用户分享笔记
76、学校应当把德育放首位促进学生养成良好的思想道德和行为习惯。_____ 参考答案: 正确 本题解释: 【答案】Y。
77、_____是调整教育关系的行为规范的总称。
A: 宪法 B: 教师法 C: 教育政策 D: 教育法 参考答案: D 本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教育法的地位与意义的理解。 【参考答案】D
【名师点睛】教育法是教育法律法规的总法，是调整教育关系的行为规范的总称。 78、智力是指人们的认识能力，其核心是_____。 A: 注意力 B: 观察力 C: 思维力 D: 想象力 参考答案: C 本题解释:
参考答案：C。参考专家解析：
思维是智力的核心成分，思维是多种学科研究的对象，而心理学主要从智力的角度研究思维。所谓智力和能力，就是指运用已有的知识与经验，成功地解决某种问题（或完成任务），且并表现出良好适应性的个性心理特征。故选C。 79、世界上最早的教育专著是我国的《____》。 参考答案: 学记 本题解释: 参考专家解析： 【答案】学记
80、桑代克提出了第一个完整的学习理论，其中包括学习要遵循的重要原则有_____ A: 准备律 B: 练习律 C: 效果律 D: 注意律 参考答案: ABC 本题解释:
参考答案：ABC。参考专家解析：桑代克提出的学习原则主要有准备律、练习律和效果律。 81、对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以_____。