地撤退。郑国解除了危机。全文处处注意伏笔照应,故事情节波澜起伏,繁简得当,有始有终,层次井然。烛之武及三个国君的形象在对话中被刻画得栩栩如生。 七、布置作业:
1、通过背诵及其他练习巩固知识。
2、模仿烛之武的说辞技巧,采用不同的方式,如诗歌等方式来论证自己的一个观点。
板书设计:
秦晋围郑 临危受命
欲扬先抑 以退为进 阐明利害 动摇秦君 退 智退秦师 替秦着想 以利相诱 引史为例 挑拨秦晋 推测未来 劝秦谨慎
晋师撤离
中学语文新课标及教
材分析作业
班级:
姓名: 学号: 联系方式:
地撤退。郑国解除了危机。全文处处注意伏笔照应,故事情节波澜起伏,繁简得当,有始有终,层次井然。烛之武及三个国君的形象在对话中被刻画得栩栩如生。 七、布置作业:
1、通过背诵及其他练习巩固知识。
2、模仿烛之武的说辞技巧,采用不同的方式,如诗歌等方式来论证自己的一个观点。
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秦晋围郑 临危受命
欲扬先抑 以退为进 阐明利害 动摇秦君 退 智退秦师 替秦着想 以利相诱 引史为例 挑拨秦晋 推测未来 劝秦谨慎
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