1997年元月 23日，洛阳铁路运输法院的审判厅内座无虚席，当被告唐琼出现在大家面前时，引起了一阵不小的躁动。因为人们很难把眼前的文弱书生与一名犯罪嫌疑人划等号。审判长那声若洪钟、言之凿凿的宣判声，驱散了人们心头的疑云：“被告人唐琼以非法占有为目的，利用职务上受委托签订合同之便利，收受、索要郑州铁路电务器材厂“好处费” 4万元，其行为侵犯了国家机关的正常活动，已构成受贿罪……”此时的唐琼神情沮丧，仿佛一下苍老了十岁，迈着沉重的步子向法庭外走去。参加宣判的人大都为他扼腕叹息，熟悉他的人更为他感到可惜，一个颇有才华和前途的大学毕业生， 33岁的年纪，却走入了犯罪的泥淖。他何以至此？从他蜕变的“轨迹”中，不难发现，他有着步入歧途的三步曲。这就是：思想滑坡——道德颓废——经济犯罪。
司马光曾经说过这样一句话：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”就充分的说明了德在青年人成长过程中发挥着越来越突出的作用。
?智是人才素质的基础 ?体是人才素质的条件
青年学生无论在精力或体力方面都处于旺盛的季节，有张有弛的生活节奏才是最科学的 选择。学习时全身心地投入，玩耍时应尽情释放。随着信息技术的不断发展，玩也需要高智商。网络、游戏使多少年轻人如醉如痴，但我们务必要清楚其中也隐藏着无数陷阱，更不能因此浪费时间。有些人也许会说，我的时间不用在上网上，而是用在谈朋友上，这也未尝不可，但切记交往中特别是男女交往中的度，不可做学习阶段不该做的事。我认为最理想的玩的方式无外乎是参加体育运动了。
?美是人才素质的重要内容
前苏联教育学家苏霍姆林斯基：美是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。 重点分析“德是人才素质的灵魂”这一句话。
概括起来，成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成材目标。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。
那么大学生应该怎么做才能实现自己所确立的成材目标呢？关键就在于自觉地塑造积极健
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康向上的崭新形象。
那么这些崭新形象主要包括那些内容呢？
?理想远大，热爱祖国 列夫·托尔斯泰就曾经说过：“理想是灯塔。没有理想，就没有明确的航向；没有航向就没有生活。”
高尔基也曾经说过：“不知道干什么事的人是不幸的”“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。我确信这也是一个真理。”
?追求真理、善于创新 ?德才兼备、全面发展 案例：
2013年4月15日晚10时许，复旦大学通过校方微博针对这起不幸的事件发布了通报。通报称， 4月1日，该校一名2010级在读医科研究生出现身体不适，当晚被送医就诊。
入院后，病情加重，先后出现昏迷、肝功能衰竭等症状。医院组织了多次全市专家会诊，并经病因学检查，未发现病因。学校要求医院全力救治，并请上海警方介入调查。
事件发生后，学校成立工作小组，组织医疗力量全力抢救，积极配合警方侦查案件。 4月11日，警方在该学生的寝室饮水机残留水中检测出某有毒化合物成分。12日，基本认定同寝室某同学存在嫌疑。目前，案情正在进一步调查中。
…………………
这些都是典型的例子，一个个悲剧折射出种种问题等待我们去思考。这些违法犯罪、思维失常等案例或许在社会的大环境里不足为奇，但和受着高等教育的大学生，联系在一起，还是让人心里沉甸甸的，让人思考我们大学生到底怎么了？而出现这些问题的原因是什么呢？
?视野开阔、胸怀宽广 ?知行统一、脚踏实地
以上五个方面就是作为新世纪的大学生所应该树立的崭新形象。
专题二、提高思想道德素质和法律素质
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教学目标：使学生了解思想道德素质和法律素质的涵义及其两者之间的关系，同时全面提高思想道德素质与法律素质。认识到建设社会主义核心价值体系、培养和践行社会主义核心价值观的重要性。引导大学生自觉学习实践社会主义价值体系践行社会主义核心价值观。 教学重点：
（1）社会主义思想道德素质和法律素质之间的关系？ （2）如何践行社会主义核心价值观？
教学难点：全面提高思想道德素质与法律素质，引导大学生自觉学习实践社会主义价值体系践行社会主义核心价值观。
教学方法：讲授、讨论相结合。
作业备注：
1、 谈谈你对思想道德素质和法律素质内涵的理解 2、大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习实践社会主义价值体系践行社会主义核心价值观?
教学时数：3课时 授课内容：
1、课程导入
道德是建立在一定社会经济基础上的思想关系，是一种特殊的社意识形态或上层建筑。道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。法律属于上层建筑范畴，决定于经济基础，并为经济基础服务。法律就是国家按照统治阶级的利益和意志制定或认可、并由国家强制力保证其实施的行为规范的总和。道德与法律的关系是大家热议的话题，对二者的关系说法很多，其实，它们之间是既有联系又有区别的。今天我们就来一起探讨思想道德与法律的关系。
案例一：
2002年5月28日凌晨4时，在安徽省芜湖市，青年教师谢小云见义勇为献出了年轻的生命，妻子林金华及女儿生活无着，将被救助者告上法庭，要求赔偿。芜湖市新芜区人民法院开庭审理此案，庭辩双方的焦点集中在救火是不是谢小云死亡的直接原因，以及被救助者有没有义务赔偿等问题上。新芜区法院的一审判决原告林金华胜诉，并责令被告支付3万元赔偿。这是中国首例见义勇为赔偿案，但这起中国首例见义勇为赔偿案所引起的对“见义勇为”这一命题的讨论似乎要远远大于对这一案例本身的讨论。
案例二：
近日，新修订的《老年人权益保护法》规定“家庭成员应当关心老年人的精神需求，与
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老年人分开居住的赡养人，应当经常看望或者问候老年人”，对于此番将传统上由道德层面调整的孝道改为由法律来约束，人们有着各种不同的看法，一方面有人说这是道德的倒退;另一方面也有人说这是立法发展对精神赡养提出的新要求。一时间，“常回家看看”入法成为媒体和大众热议的话题
问题：你对以上案例有什么看法？你认为法律和道德之间是什么关系？ 通过同学们的讨论，我们现在来学习思想道德与法律，了解其之间的关系。
（一）思想道德与法律手段是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会次序的重要手段。道德与法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但是二者作为上层建筑的重要组成部分相辅相成、缺一不可，共同服务于经济社会健康有序的发展。什么是社会主义思想道德呢？社会主义思想道德集中体现着精神文明建设的性质和方向，对经济社会的发展具有巨大的能动作用。尤其是在改革开放和社会主义现代化建设的整个过程中，思想道德建设的基本任务是：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业公德、家庭美德和个人品德建设，引导人们树立建设和发展中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。而社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现，是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的行为规范的总和。社会主义思想道德为社会主义法律提供了思想基础和价值目标；社会主义法律为社会主义思想道德提供了制度保障。 （二）社会主义思想道德集中体现着精神文明建设的性质和方向，对经济社会的发展具有巨大的能动作用。
在改革开放和现代化建设的整个过程中，思想道德建设的基本任务是：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导人们树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。我们现在建设和发展有中国特色的社会主义，最终目的是实现共产主义，应当在全社会认真提倡社会主义、共产主义思想道德。社会主义思想道德与社会主义法律相辅相成、缺一不可，有着密不可分的联系。
（三）社会主义思想道德所体现的价值标准和价值观念为社会主义法律提高了价值准则和道义基础。
第一社会主义思想道德的价值标准，是社会主义法律正义性与合法性的基础，为社会主义法律的制定提供价值准则。第二，社会主义思想道德中的自由、民主、平等、公正、和谐、诚信、友善等价值观念，对于社会主义法律的制定和实施有着重要的促进作用。第三，社会主义思想道德能够促进人民自觉守法、维护法律权威和严格实施法律，弥补法律不健全时留下空白，弥补法律在调整社会关系方面的不足，与社会主义法律共同促进良好社会秩序的形成。
（四）社会主义法律的实施为社会主义思想道德建设提供了制度保障。社会主义法律通过对社会主义基本思想道德原则予以确认，并把某些重要的思想道德规范转化为法律规范，为其提供法律支持。
第一，社会主义法律是实现国家政治、经济、文化管理及其他社会管理职能的重要手段。在实现国家职能的同时，社会主义法律的实施实际上保证保证了社 会主思想道德形成和发展所需要的政治基础、物质基础、思想文化基础。 第二，法律的公布和实施，有力地传播和实施了社会主义思想道德。法律对犯法犯罪的制裁，也表达了对这些严重违反社会主义思想道德行为的否定性评价。
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第三，当国家把社会主义思想道德的核心内容吸收在法律中转化为法律原则和法律规范的时候，实际是确认了社会主义思想道德在国家生活和社会生活中的主流地位。
二、思想道德素质与法律素质
思想道德素质和法律素质是人的基本素质，体现着人们协调各种关系，处理各种问题时所表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。
（一）思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。
思想政治素质是人们在为实现本阶级利益而进行的精神活动的实践活动中表现出来的素养和能力。在人的各种素质中，思想政治素质是最重要的素质。同学们再加强思想道德修养的过程中，要着重加强思想政治素质的修养，把提高自己的思想政治素质放在突出的位置。道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含着一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。始终如一地坚持道德学习和道德修养，认证践履社会主义道德的要求，是提高个人道德素质的重要途径。
（二）法律素质是指人们学法尊法守法用法的素养和能力。
掌握必备的法律知识，树立必须的法律观念，拥有必要的用法，护法能力，构成了法律素质的基本要素。良好的法律素质对于保证人们合法地实施行为，依法维护各种正当权益，自觉履行法定义务。弘扬法治精神，形成自觉学法尊法守法用法的社会氛围，推进社会主义法治国家建设，具有重要的意义。
一个人良好的思想道德修养和法律修养是在学习中升华。内省中完善。自律中养成、实践中锤炼的结果。加强个人的思想道德修养和法律修养，是与社会责任、历史使命联系在一起的。同学们应当通过理论学习和实践体验，树立坚定的理想信念，确立正确的世界观、人生观、价值观、陶冶高尚的道德情操，增强学法守法用法护法的自觉性，不断提高自身的思想素质和法律素质。
三．培育和践行社会主义核心价值观
党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》强调：“建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。”建设社会主义核心价值体系，是党的十六届六中全会在思想理论建设上的一个重大理论创新，是我们党深刻总结历史经验、科学分析当前形势提出的一项重大任务。 社会核心价值体系是社会意识的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，是实现科学发展、社会和谐的推动力量，是国家文化软实力的核心内容，也是引领当代大学生成长成才的根本指针。
（一）体现了社会主义道德的本质要求。任何社会都有自己的核心价值体系。
社会主义核心价值体系涉及经济、政治、文化、思想等社会生活的方法面面，集中体现了
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