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受了从事体力劳动的锻炼,也包括身心,精神等方面的各种磨难.虽然增进了对农村的了解,为所在农村的各方面建设做了一些工作,但却长期荒废了自己的业务和各自专业领域的创造性工作,从而给国家各项事业的发展造成很大的损失。
“四人帮”：指的是江青、张春桥、姚文元和王洪文四人。中共十大后，王洪文任中共中央副主席，中共中央政治局常委，张春桥任中共中央政治局常委、国务院副总理、解放军总政治部主任，江青与姚文元任中共中央政治局委员。四人帮”这一称谓最先由毛泽东于1974年1月初在对江青等人借“批林批孔”之机把矛头指向周恩来的批评中提出。“四人帮”成员早期是中央文革小组的重要成员，后全部进入中央政治局，并担任极其重要的职位。在其政治活动期间，领导了文化大革命的发展，名义上执行“左”的革命路线，对大批老革命同志，国家干部，知识分子进行迫害，试图夺取国家政权。1976年10月6日，以华国锋、叶剑英、李先念等为代表的中央政治局，采取断然措施，将王洪文、张春桥、江青、姚文元实行隔离审查。10月18日，中共中央发出《关于王洪文、张春桥、江青、姚文元反党集团事件的通知》，粉碎了“四人帮”反革命集团。
批邓、反击右倾翻案风：批邓、反击右倾翻案风是中国文化大革命末期由毛泽东发起的最后一次大规模政治运动。此次斗争让邓小平权力再一次被架空，并且在几个月后被撤销一切职务，华国锋以国务院代总理的身份上台。中国又陷入混乱之中。
四五运动：“四人帮”“批邓、反击右倾翻案风”，在群众悼念周恩来的活动中倒行逆施，引起了全国人民的反对。从1976年3月底到4月初,北京上百万群众连续数天自发地集合到天安门广场和人民英雄纪念碑前,敬献花圈,张贴诗词,悼文,发表演说,怀念周恩来总理,痛斥\四人帮\天安门广场出现了花山,诗海,人潮的壮丽场面.这种活动到4月4日清明节达到了高潮.5日,来到天安门广场的群众发现,他们献的花圈被收走了,守卫花圈的群众也被抓走了,异常气愤.于是,在\还我花圈\还我战友\的口号下,采取抗议行动.这一革命行动,史称\四五\运动.但是,群众的革命行动却被错误地宣布为\反革命事件\遭到残酷镇压,许多群众遭毒打,200多人被捕.同时,\四人帮\还捏造各种罪名,认定邓小平是\四五运动的总后台\中共中央政治局和毛泽东对\的性质作了错误的判断。以\四五运动\为中心的全国亿万人民悼念周总理,声讨\四人帮\的运动,是一次伟大的革命群众运动.它实质上是拥护以邓小平为代表的党的正确领导和反对\左\倾错误的群众运动,显示了中国共产党的广大党员,干部和人民群众高度的政治觉悟和大无畏的英雄气概.它为后来粉碎江青反革命集团奠定了群众基础。
又红又专：是毛泽东在50年代对广大干部和知识分子提出的一个口号。他指出，政治和经济的统一，政治和技术的统一，这就是又红又专。“红”就是讲政治，掌握马克思主义基本观点，拥护中国共产党的领导，执行党的路线、方针、政策，坚持走社会主义道路，热爱祖国。“专”就是掌握有关专业知识，具有专业技能。红与专，既互相区别，又互相联系；既互相渗透，又互相转化。体现了政治与业务的内在统一。又红又专口号的提出，极大地推动了广大干部和知识分子素质的全面提高。
毛泽东思想：以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命和建设实践中的一系列经验进行了理论概括，形成了适合中国情况的科学指导思想，这就是毛泽东思想。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。
毛泽东的历史地位：毛泽东是伟大的马克思主义者、无产阶级革命家、战略家和理论家。他虽然在\文化大革命\中犯了严重错误，但是就他的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。他为中国共产党和中国人民解放军的创立与发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和中国社会主义事业的发展，建立了永远不可磨灭的功勋。他为全世界被压迫民族的解放和人类进步事业作出了重大的贡献。那种以毛泽东晚年的错误而否定他的全部历史功绩，以及不承认他的晚年错误，甚至在新的实践中继续坚持他的错误的态度是极其有害的历史唯心主义的态度。毛泽东的名字和光辉业绩将永远铭记在中国人民的心中。
《关于建国以来党的若干历史问题的决议》：1981年6月中国共产党第十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》.《决议》的起草工作是从1979年11月开始,在中央政治局,书记处领导下,由邓小平,胡耀邦主持进行的,是经过长时间的讨论修改,集中了全党的智慧形成的.《决议》共分八个部分,阐述的基本内容是：第一,对建国32年来中国共产党的历史进行了科学的分析和正确的总结,实事求是地评价了建国以来的重大历史事件,分清了功过是非.《决议》指出:\中国共产党在中华人民共和国成立以后的历史,总的来说,
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是我们党在马克思列宁主义,毛泽东思想指导下,领导全国各族人民进行社会主义革命和社会主义建设并取得巨大成就的历史.社会主义制度的建立,是我国历史上最深刻最伟大的社会变革,是我国今后一切进步和发展的基础.\《决议》列举了32年来在政治,经济,军事,科学,文化,外交等十个方面所取得的重大成就,同时指出:\新中国建立的时间不长,我们取得的成就只是初步的.由于我们党领导社会主义事业的经验不多,党的领导对形势的分析和对国情的认识有主观主义的偏差,\\'文化大革命\\'前就有过把阶级斗争扩大化和在经济建设上急躁冒进的错误.后来,又发生了\\'文化大革命\\'这样全局性的,长时间的严重错误.这就使得我们没有取得本来应该取得的更大成就.\但是,32年来我们取得的成就还是主要的,\我们的成就和成功经验是党和人民创造性地运用马克思列宁主义的结果,是社会主义制度优越性的表现,是全党和全国各族人民继续前进的基础\。《决议》从\坚持真理,修正错误\的立场出发,运用马克思列宁主义的辩证唯物论和历史唯物论,对建国32年来各个时期党的重大历史事件,特别是\文化大革命\作出了正确的总结,科学地分析了这些事件中党的指导思想的正确与错误,分析了产生错误的主观因素和社会原因,明确了经验教训。第二,实事求是地评价了毛泽东在中国革命中的历史地位,科学地论述了毛泽东思想的基本内容和作为党的指导思想的伟大意义.《决议》指出:\毛泽东同志是伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家,战略家和理论家.他虽然在\\'文化大革命\\'中犯了严重错误,但是就他的一生来看,他对中国革命的功绩远远大于他的过失.他的功绩是第一位的,错误是第二位的.\《决议》阐述了毛泽东思想的科学含义,形成过程,基本内容和伟大意义.指出:\毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶.\《决议》指出毛泽东思想具有多方面的内容,它的关于新民主主义革命,社会主义革命和社会主义建设,革命军队的建设和军事战略,政策与策略,思想政治工作和文化工作,党的建设等六个方面独创性的理论,丰富和发展了马克思列宁主义.贯穿于上述各个组成部分的立场,观点和方法,是毛泽东思想活的灵魂,即实事求是,群众路线,独立自主.《决议》指出,我们一定要坚持经过长期历史考验形成为科学理论的毛泽东思想,并在新的实践中运用和发展,把毛泽东思想同毛泽东晚年所犯的错误区别开来。第三,肯定了中共十一届三中全会以来逐步确立的适合中国情况的建设社会主义现代化国家的正确道路,进一步指明了中国社会主义事业和党的工作继续前进的方向.《决议》指出:三中全会以来,我们党已经逐步确立了一条适合我国情况的社会主义现代化建设的正确道路,并概括了十个方面的要点,经验.十条基本经验包括了如何正确处理社会主义社会的政治,经济,思想,文化,军事,外交等一系列社会矛盾,加强和改善党的领导是其中的核心问题。中共十一届六中全会通过的《决议》表明,党在指导思想上基本完成了由三中全会开始的思想上,政治上的拨乱反正的任务,标志着党的路线已经完全走上了正常的,健康的轨道。
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四、简答与论述题
一、试述1959年庐山会议及其影响。
1959年7、8月间召开的庐山会议包括两个阶段。前期是召开中共中央政治局扩大会议，主要是继续纠正“大跃进”和人民公社化运动中的“左”倾错误；后期是召开中共八届八中全会，毛泽东错误地发动了对彭德怀的批判，会议方向急转直下，变为进行反右倾斗争。
经过庐山会议前8个月在经济工作中的纠“左”，毛泽东认为“大跃进”和人民公社化运动中出现的一些问题已经逐步得到了解决，形势已好转，只是需要进一步总结经验，同时研究若干具体政策，以实现1959年的继续跃进。庐山会议就是在此背景下召开的。
会议开始后，一些同志尖锐地指出了“大跃进”和人民公社中的一些问题，要求继续纠“左”；另一些同志则认为一味地纠“左”会使干部群众泄气，要求反对右倾保守。毛泽东批评了党内认为“大跃进”得不偿失的观点，认为成绩还是主要的。
参加会议的国防部长彭德怀对会议没有解决存在的严重比例失调和“左”的错误感到非常忧虑。他认为，这些问题如果由他在会上提出来，会引起思想混乱，如果由毛泽东重新提一提两条腿走路的方针，这些问题就可轻而易举地得到纠正。7月14日，他给毛泽东写了一封长信，信中首先肯定1958年“大跃进”的成绩；同时提出了如何总结工作中的经验教训问题，指出“大跃进”以来所犯错误的原因客观上是由于缺乏建设经验，主观上是由于思想方法和工作作风上存在不少问题，一是浮夸风较普遍地滋长起来，“犯了不够实事求是的毛病”，二是小资产阶级狂热性。
彭德怀的信反映了客观实际和群众要求，是正确的。作为政治局委员给党中央主席写信反映自己的意见，是符合党的组织原则的。两天后毛泽东将彭信印发与会同志讨论，解放军总参谋长黄克诚、外交部副部长张闻天、湖南省委第一书记周小舟等在发言中先后支持了彭的观点。（15分）
7月23日，毛泽东在全体会议上尖锐批评了彭德怀的信，认为“现在党内党外出现了一种新的事物，就是右倾情绪、右倾思想、右倾活动已经增长，大有猖狂进攻之势。”会议形势急转直下。接着八届八中全会召开，全会通过了《关于以彭德怀同志为首的反党集团的错误的决议》，决定把他们调离国防部、外交部和省委第一书记等工作岗位。
庐山会议转向反右倾不是偶然的，根本原因在于毛泽东认为总路线、“大跃进”和人民公社是不能动摇的，出现的问题只是具体执行中的问题，指导思想上没有什么失误。同时毛泽东还错误地把彭信与赫鲁晓夫公开反对“大跃进”和人民公社运动联系起来，认为彭德怀有国际背景，是向他“挑战”，因此下决心要反击“右倾机会主义分子”的进攻。
庐山会议的转向造成了严重的恶果：第一，把阶级斗争引入党的高级领导层中来，实际上是把反右派斗争以后阶级斗争扩大化的错误在理论上和实践上进一步升级。
第二，严重损害了党内从中央到基层的民主生活，助长了个人专断和个人崇拜的发展。会后在全党范围开展的“反右倾”斗争，有300多万干部和党员被定为右倾机会主义分子，受到组织处分。
第三，中断了纠“左”的进程，掀起了继续“跃进”的高潮，使得以高指标、“共产风”、浮夸风和瞎指挥为主要标志的“左”倾错误再度泛滥并持续更长的时间，造成更大的危害。
二、试论“文化大革命”给国家和人民造成的严重损失与历史教训。
“文化大革命”的长期动乱使国家和人民遭到建国以来最严重的挫折和损失。10年间，全国上下受打击迫害和株连的干部、群众达1亿人，占全国人口的1/9。党的组织和国家政权受到极大削弱，民主和法制被肆意践踏，全国陷入严重的政治和社会危机。
10年间国民收入损失约5000亿元，这个数字相当于建国30年全国基本建设投资的80%，超过了30年全国固定资产的总和。教育科技文化事业遭到空前的大破坏，知识分子被称为“臭老九”，许多素负盛名的学者、教授、科学家和作出杰出贡献的作家、戏剧家、诗人、音乐家蒙受凌辱、被迫害致死。据1982年全国人口普查表明，文盲和半文盲超过2亿人，科学技术水平同世界先进国家的差距拉得更大，历史文化遗产遭到巨大破坏。 实践证明，“文化大革命”不是任何意义上的革命和社会进步，它是一场由领导者错误发动，被野心家利用，给党、
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国家和各族人民带来严重灾难的内乱。
“文化大革命”以尖锐的形式，相当充分地暴露出党和国家的工作、体制等等方面的缺陷，留下了深刻的历史教训：
第一，必须正确认识和处理社会主义社会的阶级和阶级斗争问题。“文革”被说成是“一个阶级推翻一个阶级的革命”，这种说法在当时既没有经济基础，也没有政治基础。在人民民主专政的国家政权建立以后，尤其是社会主义改造完成、剥削阶级作为阶级已消灭后，国家所要解决的主要矛盾，已经不是阶级斗争，而是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。国家的工作重点必须转移到以经济建设为中心的现代化建设上来。对于党和国家机体中确实存在的某些阴暗面，应采取符合宪法、法律和党章的正确措施，有领导、有步骤、有秩序地去解决，而决不能采取“文革”的理论和方法。
第二，必须坚持集体领导原则，禁止任何形式的个人崇拜。“文革”所以发生并持续10年之久的一个重要原因，就是执政的共产党内个人崇拜盛行，以致破坏了党的民主集中制和集体领导的原则，使党失去了纠正自己领袖的能力。个人崇拜所以在党内滋长，有一定社会历史条件：在国际共产主义运动史上，由于未正确解决领袖与党的关系而造成的过分集权的领导制度，对中共产生了消极的影响；中国是一个封建历史很长的国家，封建专制的遗毒不是很容易肃清的；特别是毛泽东由于长期受到党和人民的赞颂而逐渐骄傲起来，他的脱离实际的主观主义和个人专断作风日益严重，对他的个人崇拜到“文革”时形成一种狂热，使党和国家难于防止和制止这一内乱的发动和发展。因此，必须坚持集体领导的原则，禁止任何形式的个人崇拜，决不容许任何人凌驾于党组织之上。
第三，必须发展社会主义民主、健全社会主义法制。国家的宪法和法律是保障人民的民主权利的。“文革”是对社会主义民主和法制的空前大破坏，执法机关被砸烂，国家主席和各级领导干部被随意揪斗关押，打、砸、抢成风，公民的基本权利和人身自由都失去了保障，造成了“无法无天”的混乱局面。因此，必须使各级人民代表大会及其常设机构成为有权威的人民权力机关，必须使国家的宪法和法律成为任何人都必须严格遵守的不可侵犯的力量，使社会主义法制成为维护人民权利的强大武器。决不能让类似“文化大革命”的历史悲剧在任何范围内重演。
简述题：
1、简述中华人民共和国成立的伟大历史意义 2、简述新中国成立初期取得的外交成就 3、简述我国在过渡时期的总路线和总任务 4、简述中共八大的历史功绩
5、简述中国在经济建设指导方针上的失误及原因 6、简述中国共产党在纠左过程中为什么会发生曲折
论述题：
1、试述中共七届三中全会确定的国民经济恢复时期的任务和方针 2、试述共产党在过渡时期总路线提出的经过及内容要点
3、试述国民经济恢复和第一个五年计划时期所形成的我国政治、经济体制的基本特征
4、试述中国共产党在这一时期领导中国人民进行社会主义经济建设的正反两方面的经验教训及其意义 5、如何正确评价文革前的社会主义建设，总结其经验教训？ 6、怎样正确分析和认识“文化大革命”发生的原因和性质？ 7、试述“文化大革命”的过程和各阶段的作用事件
8、从“无产阶级文化大革命”中我们应该吸取什么教训？
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