总目标作出了进一步的阐述。下就九年级下册各章，将目标定位如下：
第一章 直角三角形的边角关系
1.会说出锐角三角函数的概念，并能够举例说明。
2.会计算包括30°、45°、60°角的三角函数值的问题。
3.能够借助于计算器由已知锐角求出它的三角函数值，或由已知三角函数值求出相应的锐角。
4.能够运用三角函数，解直角三角形及解决与直角三角形有关的实际问题。
5.体会数、形之间的联系，逐步学习利用数形结合的思想分析问题和解决问题。
6.会发现实际问题中的边角关系，进一步提高学生有条理地思考和表达能力。
7.能用数学语言正确表达其意思，培养学生合作交流、独立思考的良好学习习惯。
第二章 二次函数
1.能用表格、关系式、图像表示变量之间的二次函数关系。
2.能根据具体问题，选取适当的方法表示变量之间的二次函数关系。
3.会作二次函数图像，并能根据图像对二次函数的性质进行分析。
4.能根据二次函数的表达式，确定二次函数开口方向、对称轴和顶点坐标。
5.知道一元二次方程与二次函数的关系，并能利用二次函数的图像，求一元二次方程的近似解。
6.能利用二次函数解决实际问题和对变量的变化趋势进行预测。
第三章 圆
1.学生通过探索圆及其相关结论的过程，提高学生的数学思考能力。
2.认识圆的轴对称性和中心对称性。
3.认识弧、弦、圆心角的关系，并结合其它的方法探索出垂径定理、圆周角与圆心角的关系。直径所对的圆周角的特征。
4.探索并知道点与圆、直线与圆以及圆与圆的位置关系。
5.会说出切线的概念，探索切线与过切点的半径之间的关系，能判定一条直线是否为圆的切线，会过圆上一点画圆的切线。
6.进一步认识和理解并研究图形性质的各种方法。
内容