北师大版七年级语文上册第二单元比较·探究课文 秋词(5)

学习诗词或文言，要达到“背、默、译、析、习”五字标准。所以当堂的默写是必须的。诗在于吟、诵、品，抓住诗眼和关键词，感受描绘的景致情态和色彩，体悟意象和意境，从而感受诗人抒发的情怀和意义所在。

比较探究更能显现出教材编排的比较学习的用意。课下可以适当拓展朗读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》、毛泽东的《沁园春雪》和杜甫的《茅屋为秋风所破歌》。