高中语文新课程有效性课堂教学策略
2 一位学者说: 人只是因为能由‘所是’知‘所以 是’,进而知‘所应当是’,才得以去树立理想。而 正因为有理想,人才有文化的生命。 若一个民族 的大多数成员失去了人生的理想,或只有以动物的欲 望满足为‘理想’,那么他们就失去了真正的人生奋 斗,即丧失了把自己提升到人的高度和尊严的奋斗, 这个民族的文化生命就处在衰竭之中。 议一议: (1)按冯友兰的学说,你周围的人分别被划到哪类 “境界”? (2)你希望他们进入哪类“境界”?
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高中语文新课程有效性课堂教学策略
2 一位学者说: 人只是因为能由‘所是’知‘所以 是’,进而知‘所应当是’,才得以去树立理想。而 正因为有理想,人才有文化的生命。 若一个民族 的大多数成员失去了人生的理想,或只有以动物的欲 望满足为‘理想’,那么他们就失去了真正的人生奋 斗,即丧失了把自己提升到人的高度和尊严的奋斗, 这个民族的文化生命就处在衰竭之中。 议一议: (1)按冯友兰的学说,你周围的人分别被划到哪类 “境界”? (2)你希望他们进入哪类“境界”?
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