例：2×1+1=3 4×2+2=10
6×3+3=21 8×4+4=36
发现二：
55、5050、500500、50005000、
都是三角形数
发现三：
这些数值都是回文式（回文式是指正读与反读是相同的）三角形数，而像111、11111、1111111这样的都不是。
规律需要我们不断去探索，不断去发现，去寻找那知识的矿石吧！
通过这次对三角形数的探索与研究，不仅让我们开动了脑筋，还让大家了解了一些数学思想与一题多解、多解有益的钻研精神，这些思想方法对我们今后解决数学问题一定会有所帮助的，让我们一起去攀登知识这座高峰吧！
薛晓桐 赵涵