（5）教师巡视指导动作和纠正错误。
（6）学青蛙连续跳跃荷叶的练习。
（7）分组展示成果，评出跳远小明星。
3、激活思维，拓展能力。
小游戏：青蛙捉害虫
分成四组，每组配头饰，头带青蛙的头饰，连续跳过荷叶，没人捉一只害虫，在连续跳回来，把害虫放到箱中，依次类推，先跑完为胜，同时强调练习时，注意安全。
4、调节和放松。
⑴放松：听音乐、师生共同舞蹈。
⑵小结：师生共同讲评。
五、教学反思
1、这节课教学设计编写的主要特点是体现了“健康第一、以人为本”。 ⑴本课能紧紧围绕学习目标，利用各种游戏创设情景，用音乐贯穿全课，让学生在玩中学、学中乐、乐中思、思中创，即玩中有所得，从而充分感受到自主与合作的乐趣。
⑵整节课，把学生所学习的内容紧紧和生活紧密相联系，把整节课变成学生自己的体育课。
小学体育作业一
1.如何在体育与健康教学实践中体现“育人为本”的思想？
作业要求
1.字数要求：不少于300字。
2.作业内容必须原创，如出现雷同，视为无效作业，成绩为“0”分。