小学四年级数学上册［简便算法］教案示例
教学内容：除法的简便算法
（一）知识教学点
1．理解一个数连续用两个数除，每次都能除尽的时候，可以先把两个除数相乘，用它们的积去除这个数，结果不变的规律。
2．使学生掌握除法中两种简便算法：
（1）一个数连续除以两个一位数，如果这两个一位数的乘积是整十数时，就可以把两个一位数先乘起来，再用它们的积去除被除数。
（2）一个数除以一个两位数，如果能把除数分解成两个一位数，而且用其中的一个位数去数被除数比较简便时，就可以用这两个一位数依次去除被除数。
（二）能力训练点
1．进一步掌握总结规律的方法。
2．提高学生灵活运用知识解决问题的能力。
（三）德育渗透点
1．培养学生由具体到抽象的概括能力和积极探索规律的精神。
2．通过对规律性知识的运用，训练学生思维的灵活性，教育学生做事要符合实际不要生搬硬套。
教学重点：了解一个数连续用两个一位数去除，每次都能除尽的时候，可以先把两个除数相乘，用它们的积去除这个数结果不变这一规律。掌握由此规律得出的两种简便方法。 教学难点：在除法中，灵活运用所学知识简便计算。
教具、学具准备：投影片。
教学步骤
一、铺垫孕伏
1．口算（投影出示）
240÷20 360÷40 450÷30 350÷70
450÷50 630÷70 800÷100 240÷80
2．填空，把下面各数，分解成两个一位数相乘。
35＝（ ）×（ ） 54＝（ ）×（ ） 32＝（ ）×（ ） 40＝（ ）×（ ） 25＝（ ）×（ ） 28＝（ ）×（ ）