进行相应的乘法计算
)
课堂作业新设计
A 类:3×3=9 2×3=6
B 类:6 4 4 16 8 12 说乘法口诀略
教材习题
第27页“想想做做”
1. 6 六
2×2=4 四
4×3=12 十二
2. 4×2=8 2×4=8 二四得八
3. 略
4. 8 二四得八 9 三三得九 6 二三得六 12 三四十二 4 一四得四
5. 4×3=12(盒
)
练习五。(教材第28页的内容)
1. 使学生熟记1~4的乘法口诀。
2. 使学生会运用1~4的乘法口诀解决简单的实际问题。
3. 让学生感受到乘法口诀在实际运算中的应用。
熟记1~4的乘法口诀。