考点：化学式的书写及意义；元素的质量分数计算；化学性质与物理性质的差别及应用；完
全燃烧与不完全燃烧． 专题：化学用语和质量守恒定律． 分析：A．根据物质的组成和质量守恒定律来分析；
B．根据物质中元素质量分数的计算方法来分析； C．根据物质的构成来分析；
D．根据物理性质的概念来分析． 解答： 解：A．二甲苯的化学式为C10H8，能完全燃烧生成二氧化碳和水，故正确；
B．二甲苯的化学式为C10H8，甲烷的化学式为CH4，对比可知二甲苯中氢元素的质量分数小于甲烷中氢元素的质量分数，故错误；
C．“PX”是由二甲苯分子构成的，1个二甲苯分子是由10个碳原子和8个氢原子构成的，故错误；
D．低毒性属于物质的化学性质，故错误． 故选A． 点评：根据物质的化学式可以表示物质的组成与构成， 利用化学式可判断物质的分子构成以
及计算组成元素的质量比及质量分数等，属于基础知识的考查． 14．（2分）（2014?莱芜）20℃时，取甲、乙、丙、丁四种物质各20g，分别加入到四个盛有50g水的烧杯中，充分溶解，情况如表（温度保持20℃），下列说法正确的是（ ） ??21cnjy.com 物质 甲 乙 丙 丁
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2 0 9.2 未溶解固体的质4.2
量/g A．所得溶液一定都是饱和溶液 溶质质量分数最大的是丙溶液 B． 所得四种溶液的质量关系为：甲=乙=丙=丁 C． D．20℃时四种物质溶解度的关系为：丁＞甲＞乙＞丙
考点：饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度的概念；溶质的质量分数． 专题：溶液、浊液与溶解度． 分析：A、根据丙物质未溶解固体的质量为0可知丙溶液可能为饱和溶液，也可能为不饱和
溶液进行分析；
B、根据溶剂质量相同而丙溶液中的溶质质量最大进行分析；
C、根据溶剂质量相同而甲、乙、丙、丁四种溶液中溶质质量的大小关系为：丙＞乙＞甲＞丁进行分析；
D、根据四杯溶液中溶剂的质量都为50g，然后结合溶解的固体质量换算成溶解度进行分析． 解答：解：A、丙物质未溶解固体的质量为0可知丙溶液可能为饱和溶液，也可能为不饱和
溶液，故A错误；
B、溶剂质量相同而丙溶液的溶质质量最大，所以丙溶液的溶质质量分数最大，故B正确；
C、溶剂质量相同而甲、乙、丙、丁四种溶液中溶质质量的大小关系为：丙＞乙＞甲＞丁，所以20℃时四种物质溶液的质量关系为：丙＞乙＞甲＞丁，故C错误； D、四杯溶液中溶剂的质量都为50g，甲、乙、丙、丁四种溶液中溶质质量的大小关系为：丙＞乙＞甲＞丁，所以20℃时四种物质溶解度的关系为：丙＞乙＞甲＞丁，故D错误． 故选：B． 点评：本题考查了学生对饱和溶液的判断，应注意条件的变化来分析解答． 15．（2分）（2014?莱芜）化学实验操作中常涉及“先后”问题，下列操作的先后顺序错误的是（ ）【来源：21cnj*y.co*m】 A．制取气体：先检验装置的气密性，后加入药品 点燃可燃性气体：先检验气体的纯度，后点燃 B． CO还原氧化铁实验结束时：先停止通CO，后撤离酒精灯停止加热 C． D．出去H2中混有的CO2和H2O，先通过氢氧化钠溶液，后通过浓硫酸
考点：检查装置的气密性；气体的净化（除杂） ；一氧化碳还原氧化铁；氢气、一氧化碳、
甲烷等可燃气体的验纯． 专题：常见仪器及化学实验基本操作． 分析：A、制取气体的步骤：“查、装、定、点、收、移、熄”，各步骤不能颠倒；
B、可燃性气体在使用前，必须检验纯度；
C、CO与氧化铁反应制取铁的实验结束时，应该先停灯，再停一氧化碳得输入； D、根据除去杂质的顺序解答． 解答：解：
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A、制取气体时，先检查装置的气密性，后装药品，说法正确，故正确； B、试验气体的可燃性时，先检验气体的纯度，后点燃，说法正确，故正确；
C、先停止通入CO，后停止加热固体，热铁会与空气中的氧气发生氧化反应，重新生成氧化铁．所以实验的先后顺序关系错误．
D、除去H2中混有的CO2和H2O，先通过氢氧化钠溶液，后通过浓硫酸，故正确； 答案：C 点评：本题主要探究实验的步骤，以及实验操作中的注意事项，掌握制取常用气体的方法原
理和注意事项． 16．（2分）（2014?莱芜）下列实验方案中，不能达到实验目的是（ ） ?? 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别硬水和软水 加肥皂水搅拌 B 除去氯化钠固体中的少量碳酸加入适量稀盐酸，充分反应后，
钠 蒸发
C 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合加入过量氯化钙溶液，过滤
物
D 区分羊毛与合成纤维 点燃，闻气味 AB C D A． B． C． D．
考点：化学实验方案设计与评价；硬水与软水；盐的化学性质；棉纤维、羊毛纤维和合成纤
维的鉴别． 专题：简单实验方案的设计与评价． 分析：A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，根据硬水和软水的检验方法进行
分析判断．
B、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
C、根据碳酸钠能与过量氯化钙溶液生成碳酸钙沉淀和氯化钠，进行分析判断． D、羊毛的主要成分是蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛的气味． 解答：解：A、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软
水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，故选项实验方案中能达到实验目的． B、碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，再蒸发除去水分，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案中能达到实验目的．
C、碳酸钠能与过量氯化钙溶液生成碳酸钙沉淀和氯化钠，再过滤，能分离出碳酸钙，但同时引入了新的杂质氯化钙、氯化钠，同时无法得到碳酸钠，故选项实验方案中不能达到实验目的．
D、羊毛的主要成分是蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛的气味，合成纤维燃烧有特殊气味，可用燃烧法区别羊毛与合成纤维，故选项实验方案中能达到实验目的． 故选：C． 点评：本题难度不大，但综合性较强，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同