A．①③ B．②④ C．①⑤ D．②⑤
7．10个卵原细胞和5个精原细胞，如果全都发育成熟，受精后最多可能产生的新个体数目为 （ ）
A．5个 B．10个 C．15个 D．20个
8．在蛙的繁殖季节里，若一只雌蛙产卵1000粒，雄蛙产生精子100万个，从理论上推算，雌蛙卵巢中的初级、次级卵母细胞和雄蛙精巢中的初级、次级精母细胞数分别依次为（ ） A．1000粒，2000粒和25万，50万 B．1000粒，2000粒和50万，50万
C．2000粒，1000粒和25万，25万 D．1000粒，1000粒和25万，50万
9．已知某动物的体细胞内含2N条染色体，那么该动物经过减数分裂产生的生殖细胞中含有染色体多少条 （ ）
A．2N B．4N C．N D．3N 10．在减数分裂过程中,没有染色单体的时期是( )
A．减Ⅰ后期 B．减Ⅱ后期 C．减Ⅱ前期 D．分裂间期
11．一条复制过的染色体，其染色体、染色单体数和DNA数依次为（ ）
A．2、2、4 B．1、2、2 C．1、4、4 D．2、2、2
12．水稻的体细胞中有24条染色体，在一般正常情况下，它的初级卵母细胞、次级卵母细胞和卵细胞中染色体数目，DNA分子含量，分别依次是 （ ） A．24、12、12和24、12、12 B．24、24、12和24、12、12 C．48、24、12和24、24、12 D．24、12、12和48、24、12 13.下图是同一种生物三个不同时期的细胞分裂图，请据图回答：
（1）图A属 的 期。细胞中有 条染色体， 条染色单体。
(2)图B处于 期，此细胞的名称是 。此细胞分裂后的子细胞叫作 或 ，含 条染色体。
（3）图C处于 期，此细胞的名称是 ，它分裂后得到的细胞为 和 。
（4）A、C两图中染色体数之比为 ，DNA数量之比为 。 14．下图为某雄性动物的某种细胞连续分裂过程中一个核中的染色体含量变化曲线图。请据图回答：
（1）该细胞的名称为 。
（2）a到e中，常用作辨别染色体的形态和数目的时期为[ ] 。 （3）请在上图中画出相应的DNA变化曲线。
2.1 减数分裂和受精作用 （第三课时）
[教学目标]： 1. 配子的多样性 2. 举例说明受精过程
3. 掌握减数分裂及受精作用的意义 [教学重点]： 1. 配子的多样性 2. 受精作用过程
3. 减数分裂及受精作用的意义 [教学难点]：受精作用过程 [教学过程]：
一、配子中染色体组合的多样性
１.减数分裂过程中非同源染色体的_________________。
（１）一个含n对同源染色体的精原细胞，经减数分裂产生的精子类型有2种； （２）一个含n对同源染色体的卵原细胞，经减数分裂产生的卵细胞类型有1种； （３）体细胞含有n对同源染色体的生物个体，经减数分裂产生的配子类型有2n种。 ２.四分体时期有非姐妹染色单体的__________________。
二、受精作用 1.概念：
__________________________________________________________________。 2.过程：
在受精作用进行时，通常是________的头部进入卵细胞，________留在外面。与此同时，_____________________会发生复杂的生理反应，以阻止____________再进入。__________________进入___________________后不久，_____________________就与_________________________，使彼此的染色体会合在一起。 3.结果：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.减数分裂和受精作用的意义：
就进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于__________________________________________________，对于_______________________ _______，都是十分重要的。
三、本节知识回顾
♂生物体♀
(2n)
减数分裂有丝分裂减数分裂受精卵（2n）
着丝点 染色体数目 DNA含量 染色体的主要行为
精子（n） 卵（n） 表1. 减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较
减数第一次分裂 不分裂 2N→N，减半
减数第二次分裂 分裂
2C→C，减半
表2. 减数分裂和有丝分裂的比较 有丝分裂
染色体复制___次，细胞分裂____次，产生____个子细胞
前期________同源染色体联会，不形成__________，无______________
减数分裂
染色体复制____次，细胞连续分裂___次，产生___个精子或___个卵细胞和___个极体
第一次分裂前期有同源染色体_______，形成____________，有________________
第一次分裂后期是____________分离，
不 同
点 后期是____________________分离
第二次分裂后期是_________________分离
子细胞中染色体数目比母细胞减少
子细胞中染色体数目与______细胞相同
______ 分裂后一般形成__________细胞
分裂后一般形成___________生殖细胞
相
在分裂过程中，染色体只复制一次，都有纺锤体出现，一个母细胞都生成两个子同
细胞。 点
表3. 精子和卵细胞形成过程的异同点
项 目 形成生殖 不 同
细胞数
细胞质是否均质分裂 点
是否变形过
程 相同点
四、 难点突破
细胞分裂方式的鉴别：
一看细胞中的染色体数目：如果细胞中染色体数目为奇数，一定是减数第二次分裂，而且细胞中一定没有同源染色体；如果是偶数，则进行二看。
二看细胞中有无同源染色体：如果没有同源染色体，一定是减数第二次分裂，如果有同源染色体，则进行三看。
三看同源染色体的行为：若出现联会、四分体，着丝点位于赤道板部位，同源染色体分离等
现象，一定是减数第一次分裂；若无上述行为，则为有丝分裂。根据以上特点，归纳如
下：
一看染色体数目 奇数→减Ⅱ（且无同源染色体存在） 无同源染色体→减Ⅱ 出现联会、四分体
偶数→ 同源染色体分离 减Ⅰ 四分体排列在 二看有无同源染色三看同源染色体行为 赤道板部位 有同源染色体→ 无上述同源染色体 有丝分裂 的特殊行为
五、巩固练习
1．下图是某生物减数分裂形成精子过程中的一个细胞，请回答：
精子形成过程 ________个精子
卵细胞形成过程 ___________-个卵细胞
染色体复制_____次，细胞连续分裂_____次，子细胞中染色体数目为原细胞中________。
（1）该细胞的名称是 ，所处于的时期是 。 （2）图中有染色体 个，染色单体 个，DNA分子 个。 （3）图中有同源染色体 对，分别是 ；非同源染色体有 （根据图中标号，例举三组）。 （4）图中有姐妹染色单体 对，分别是 ；非姐妹染色单体有 （根据图中标号，例举三组）。
（5）在形成精子的过程中图中的染色体 _____一定要分离进入到不同的细胞中去；染色体 ____________可以自由组合。组合的可能性有 种，实际有 种。
（6）在形成精子的过程中，染色单体 有交叉互换的可能性（仅就1和2染色体而言）。
（7）此细胞分裂后产生的子细胞的名称是 。
（8）这种生物体细胞中的染色体个数是 ，产生的精子中的染色体个数是 。
2．上图A是某种细胞减数分裂示意图，据图回答：
（1）A细胞正处于减数分裂第 次分裂后期，称为 细胞。 （2）A细胞的全部染色体上共有 个DNA分子。
（3）以A图为依据，在B图中填上该物种的初级卵母细胞分裂中期的染色体示意图。