A、对一些婴儿的恶作剧故意看不见，使其停止无聊行为 B、提高婴儿的接受能力
C、为逗婴儿玩 D、促使其停止要求的有效方法
146.属于培养婴儿社会交往能力有效的方法是（ ）。 A、让婴儿只与最亲近的人在一起 B、婴儿与同伴发生冲突时，成人要及时干预 C、不带婴儿到陌生的环境中去 D、让婴儿学会与人交换、分享和等待等习惯
147.婴儿个别化发展教学计划是（ ）来制定的适合婴儿个性，能促进婴儿发展的教学计划。 A、经过测评后的结果直接 B、通过观察并与家长沟通
C、根据婴儿的特点和需要
D、直接按照婴儿的发育量表中相应月龄段的发展标准
148、（ ）是五个月内婴儿与稍大婴儿在一对一教学中的不同。
A、五个月内婴儿可根据其特点来教学，稍大婴儿需要与其交流并和家长进行沟通 B、五个月内婴儿注重生活护理，稍大婴儿注重早期教育
C、五个月内婴儿还很小，不需要教学，稍大的婴儿一定要多多学习知识
D、五个月内婴儿只需要按照量表中当月目标来试试教学，稍大婴儿要与家长沟通 149．（ ）是小组与团体教学实施前必须要做好的工作。
A、、安排好课后家庭练习内容 B、与家长进行交流 C、对婴儿的学习效果进行评估 D、分组安排
150、小组与团体教学课依赖于家长的配合，所以首先向家长讲解（ ）十分重要。 A、课程结构 B、本节课学习内容
C、课后家庭练习内容 D、注意事项和配合教学的方法 151、（ ）是小组与团体教学课堂中实现一对一训练的方法。 A、育婴师分别与每一个婴儿进行一对一的练习 B、组织家长与婴儿进行一对一的练习并个别指导 C 、做统一的团体游戏训练
D 、不同的学习内容在统一时间内进行练习 152．与婴儿沟通的两种主要方式是（ ）。
A、游戏交流与生活协助 B、语言交流与非语言交流 C、倾听与交流 D、观察与交流 153．（ ）是与婴儿进行沟通的两个不同方面。 A、面部表情与手的动作 B、倾听与交流
C、懂话和说话 D、语言沟通与非语言沟通 154. 我们要尊重、关心和爱护婴儿，做到（ ） A、、满足婴儿的所有要求 B、溺爱婴儿
C、做了伤害别人的事也不批评 D、搂抱、蹲下来与婴儿交流 155.我们要尊重、关心和爱护婴儿，在与婴儿交流时语调尽量要（ ）。 A、、用儿语 B、声调要高、声音要洪亮 C、自然、音量适当、重要的话加强语气 D、尽量大声说话 156、建筑造型游戏、（ ）等是婴儿的主动性游戏。
A、创造性游戏、语言游戏 B、操作性游戏、创作型游戏 C、数学游戏、创作性游戏 D、语言游戏、数学游戏 157、婴儿通过（ ）的活动来完成的游戏是操作性游戏。 A、四肢大小肌肉 B、大肌肉一个部分 C、小肌肉一个部分 D、想象一单方面 158、玩具有（ ）等主要的功能。
A、帮助婴儿了解事物之间的联系和娱乐观赏性 B、促进婴儿动作技能的发展、个性发展 C、阻碍婴儿心理的发展 D、分散婴儿的注意力
159（ ）是按婴儿的年龄特点来选择玩具的正确的做法。
A 、1--2岁可增加拖拉玩具、推行玩具 B 、１岁内可选择跳绳玩具
C、2-3岁可增加柔软的绒毛玩具、可悬挂的视觉玩具 D、1岁之前可选择图类、剪贴类的玩具 160. 不宜太重、（ ）等都是玩具安全性的要求。 A、注意玩具的多功能性、多层次性 B、1岁之前可选择拼图类、剪贴类的玩具 C、不宜太小、注意防火 D、买漂亮的、新奇的玩具
二、判断题（第161题~第200题。将判断结果填入答题纸对应题目的方框中。正确的填“√”， 错误的天“×”。每题0.5分，满分20分。）
161.( )职业道德是指从事一定职业的人们，在长期职业活动中形成的操作技能。 162.（ ）职业道德是人的事业成功的重要条件。
163.（ ）在公私关系上，符合办事公道的具体要求的是公私分开。 164.（ ）在日常接待工作中，根据性别给予服务符合平等尊重要求。 165.（ ）服务也需要创新。
166.（ ）钙的主要来源是肝、蛋黄、血、红枣瘦肉、桃、杏、黑李等。 167.（ ）2~3岁婴儿每日供水量是120~160毫升。
168.（ ）如果母亲膳食均衡，可以供应0-1岁婴儿声场发育所必须的各种营养素。 169.（ ）母亲在哺乳前应用毛巾蘸清水擦净乳头及乳晕，保持乳头清洁，干燥。 170.（ ）土豆泥制作方法与肝泥的制作方法相同。
171.（ ）喂乳新生儿时应根据婴儿的消化能力适当的调整奶粉的配量，注意配置不宜过浓。 172.（ ）以米、面和糖为主要成分的食品缺乏优质蛋白质，因此此类食品不适合做婴儿代乳品。
173.（ ）游戏喂水法是为了用奶瓶刺激婴儿牙体进行左右里外磨合。 174.（ ）正常儿童，随着年龄的增长24小时水总入量在逐渐增加。 175.（ )天气暴热的时候婴儿应饮用冻水。
176.（ ）由于婴儿皮肤排出的皮脂和环境中的尘土形成污垢，不清洁能堵塞塞毛囊口。 177.（ ）检测婴儿智力发育指标的常用参数是体重和身长。 178.（ ）依据人体测量学要求半岁以内的婴儿不用称体重。 179.（ ）测量婴儿的体重采用落地式40公斤杠杆秤。
180.（ ）婴儿对一些疾病的特殊抵抗力，不可以通过预防接种来实现。
181.（ ）婴儿接受预防接种的要求是按时让婴儿接受预防接种，预防漏种来实现。 182.（ ）出现疑难病症，可找土医就趁，事先了解以医治好病人的就趁情况。
183.（ ）婴儿的体温超过39.4℃，用温水不间断地擦身体降温，隔15分钟量一次体温。 184.（ ）体内铅的分布可分为三部分：交换池、储存池和骨组织。
185.（ ）婴儿鼻腔异物，大的异物可用镊子取出，小的异物成人可指导婴儿用力将异物擤出。 186.（ ）用消毒纱布盖在伤口上，再用绷带缠紧的止血法是手指压迫止血法。 187.（ ）器官异物处理不包括肌腱软组织损伤。
188.（ ）在训练宝宝的大动作是必须注意确定合理的强度、时间、频率和类型等事项。
189.（ ）音乐训练是婴儿视觉训练的主要方法。 190.（ ）家长不用引导婴儿长大了自然会进行分类。
191.（ ）培养婴儿良好的清洁卫生习惯是提高认知能力的重要手段。 192.（ ）娃娃家的游戏是一种适合婴儿玩的角色游戏。
193.（ ）转移注意方法或故意冷淡方法是与心理反抗期婴儿沟通的正确方法。 194.（ ）对婴儿的一些不合理的要求家常应不予理睬。
195.（ ）通过一对一的个别教学就可以实现对婴儿的个别化教学。
196.（ ）实施个别教学计划须遵循熟悉操作计划、准备教具、定时教学、做好实施记录的步骤。
197.（ ）在家长下班以后，避开家长工作时间，是较好的入户教学时间安排方式。 198.（ ）成人与婴儿交流时用词要具体形象，尽可能复杂些。
199.（ ）目标恰当、动静结合、教师中心原则是安排游戏时必须把握的重要原则。 200.（ ）目标恰当、动静结合、教师中心原则是游戏时必须把握的重要安全原则。