学生学科竞赛 级别 国家级 竞赛名称、获奖等级和项目数 具体竞赛名称 全国职业院校技能大赛 服装设计 信息安全技术应用 数控机床装配、调试与维修 护理技能 测绘 汽车检测与维修 汽车营销 会计技能 现代物流储存与配送作业优化设计和实施 计算机网络应用 报关技能 中餐主体宴会设计 导游服务 艺术专业技能 文秘速录专业技能 注塑模具CAD与主要零部件加工 会展管理 投资与理财 水环境监测与治理技术 中华茶艺技能 文秘 移动互联网应用软件开发 工程造价基本技能 植物组织培养 城市轨道交通运营与维护 市场营销技能 烹饪 机械设备装调与控制技术 动漫 移动互联技术应用 上述全省竞赛获奖小计 各等级的获奖项目数 一等 二等 三等 省高职高专院校技能大赛 注：省级大赛获奖只填一等奖数目。
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说明：
（1）对同类同级别项目，按立项发文学年的年月时间顺序从由前到后排列。 （2）各类各级别的项目表格不够可自行增加。
（3）提供各类项目发文的立项文件复印件（省级立项获奖项目除外）
（4）只统计教育部（高教司和职成教司）和浙江省教育厅发文立项和公布的，且所在考核学校作为第一完成单位的项目和成果。
（5）同一项目和奖励，采用就高原则，不重复加分。
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浙江省高等职业院校教学工作及
业绩考核定性材料申报表
1.1制度建设
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主要观测点： ? 1.当年学校确保教学工作中心地位体制、机制的设计与执行情况，建立学校教学质量保障监控考核体系情况； ? ? 2.有关教学的研讨、培训、指导、检查等制度及执行情况； 3.校院两级领导听课及教学奖励政策制定情况。 （限3000字以内，并提供相关制度文件及执行情况的支撑材料）
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2.4 教师培训 主要观测点： ? ? ? 1.学校开展教师培训情况及相应的管理制度； 2.培训专项经费落实情况； 3.新进教师助讲制度落实情况。 （限3000字以内，并提供相关支撑材料）
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