新北师大版数学八年级下第一章三角形的证明导学案(4)

2018-11-17 21:44

第四节 角平分线(二)

模块一 预习反馈(P30—P31) 一.知识点

1、三角形三条角平分线相交于一点,并且这一点到三个顶点的距离相等。 论证要求(画图、写出已知、求证、证明过程)

模块二 基础训练

1、用尺规作图法作下列各个角的平分线。

B

ABO

OA

2、如图,求作一点P,使PC = PD,并且点P到∠AOB两边的距离相等。

B

D

COA

3、(1)利用角平分线的性质,找到△ABC内部距三边距离相等的点。 (2)在右图△ABC所在平面中,找到距三边所在直线距离相等的点。 ..

模块三 能力提升

1、填空:

(1)如图1,点P为△ABC三条角平分线交点,PD⊥AB,PE⊥BC,PF⊥AC,则PD__________PE__________PF.

16

(2)如图2,P是∠AOB平分线上任意一点,且PD=2cm,若使PE=2cm,则PE与OB的关系是__________.

(3)如图3,CD为Rt△ABC斜边上的高,∠BAC的平分线分别交CD、CB于点E、F, FG⊥AB,垂足为G,则CF__________FG,∠1+∠3=__________度,∠2+∠4=________度,∠3______∠4,CE_______CF.

图1 图2 图3

2、已知:如图在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,交BC于D,若BC=32, 且BD∶CD=9∶7,求:D到AB边的距离.

模块四:课下练习

☆能力提升

1、如图,Rt△ABC中,∠C=90o,BD是角平分线,DE⊥AB,垂足为E,BC=6,CD=3,AE=4,

则DE=_______,AD=_______,△ABC的周长是_______.

D C

B

A

E

2.如图,△ABC中,∠C=90o,BD平分∠ABC交AC于D,DE是AB的垂直平分线,

1DE=BD,且DE=1.5cm,则AC等于( ).

B 2E

A. 3cm B.7.5cm C.6cm D.4.5cm

3.已知,Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于D,若BC=32,且BD∶CD=9∶7,则D到AB的距离为( ).

17

C D A

A.18 B.16 C.14 D.12

第一章 回顾与思考

【学习目标】

1、在回顾与思考中建立本章的知识框架图,复习有关定理的探索与证明, 证明的思路和方法,尺规作图等。

2、发展学生的初步的演绎推理能力,进一步掌握综合法的证明方法, 提高学生用规范的数学语言表达论证过程的能力。 【学习方法】自主探究与小组合作交流相结合.

【学习重难点】重点:通过例题的讲解和课堂练习对所学知识进行复习巩固 难点:本章知识的综合性应用。 【学习过程】

模块一 预习反馈 一.预习要求

1.请同学们阅读教材1页~39的内容,并选做教材41页的复习题。

2.预习过程中请注意:⑴不懂的地方要用红笔标记符号;⑵完成你力所能及的习题;⑶数学小组长认真检查,做好记录,上课前把本组的预习情况向老师汇报。

二.知识点

1、等腰三角形的性质:(边) ;(角) ;“三线合一”的内容 。

2、等边三角形的性质:(边) ;(角) 。 3、判定等腰三角形的方法有:(边) ;(角) 。 4、判定等边三角形的方法有:(边) ;(角) 。 5、线段垂直平分线的性质定理: 。 逆定理: 。 三角形的垂直平分线性质: 。 6、角的性质定理: 。 逆定理: 。 三角形的角平分线性质: 。 7、三角形全等的判定方法有: 。 8、30°锐角的直角三角形的性质: 。 9、方法总结:

(1)证明线段相等的方法:1)可证明它们所在的两个三角形全等;2)角平分线的性质定理:角平分线上的点到角两边的距离相等;3)等角对等边;4)等腰三角形三线合一的性质;5)中垂线的性质定理:线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等。

(2)证明两角相等的方法:1)同角的余角相等;2)平行线性质;3)对顶角相等; 4)全等三角形对应角相等;5)等边对等角;6)角平分线的性质定理和逆定理。 (3)证明垂直的方法: 1)证邻补角相等;

2)证和已知直角三角形全等;

3)利用等腰三角形的三线合一性质; 4)勾股定理的逆定理。

18

(4)等腰三角形的证明:主要利用等腰三角形的两腰相等,两底角相等和三线合一性质解题。

模块二 基础训练

2、 已知:如图,D是△ABC的BC边上的中点,DE⊥AC,DF⊥AB,垂足分别是E、F,且DE=DF。

求证:△ABC是等腰三角形。

A

F E B D C

2、如图,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交AC于点E,已知△BCE的周长为8, AC-BC=2. 求AB与BC的长. A

D

E C 模块三 能力提升

1、已知,等腰三角形的一边长为6,另一边长为3,则此等腰三角形的周长是 2、等腰三角形的底角为15°,腰上的高为16,那么腰长为_____ _____ 3、等腰三角形的一个角是80度,则它的另两个角是

4、如图1,在△ABC中,已知AC=27,AB的垂直平分线交AB于点D,交AC于点E, △BCE的周长等于50,则BC的长为 。

5、如图2,在△ABC中,∠C=90°,∠A的平分线交BC于E,DE⊥AB于D,BC=8, AC=6,AB=10,则△BDE的周长为_________。

6、.如图3,在△ABC中,∠ACB=90°,BE平分∠ABC,DE⊥AB于D,如果AC=3 cm, 那么AE+DE等于 。

C

E A D B 图2 图3 图1

7、 命题“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”,其逆命题是

______________________.它是一个__________命题。

8、如图,AC平分∠BAD,CE⊥AB,CF⊥AF,E、F是垂足,且BC = CD。 求证:(1)△BCE≌△DCF; (2)DF = EB。

ADEBCB F

ADC19

EB

20


新北师大版数学八年级下第一章三角形的证明导学案(4).doc 将本文的Word文档下载到电脑 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决!

下一篇:2016年一级建造师建设工程经济模拟题(六)

相关阅读
本类排行
× 注册会员免费下载(下载后可以自由复制和排版)

马上注册会员

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信: QQ: