教 学 过 程 课 后评议与 小 结 本 次 课 基 本 内 容 三、揉法 1．掌揉法：用大鱼际或掌根吸定于一定的部位，腕部放松，以腕关节为中心连同前臂一起作回旋运动。 2．指揉法：用手指的罗纹面吸定于一定的部位，腕部放松，以腕关节为中心连同前臂一起作回旋运动。 3．揉腹（叠掌揉腹法）。 演示滚法的操作 学生练习滚法 三、结束部分 1、课堂小结 2、留思考题 3、师生再见 时间 安排 5分 课 外 作 业 练习滚法的操作 教 案
授课名称 推拿学
第 次课 月 日星期 第 节 系(室)主任签字 教 学 目 标 使学生掌握滚法的操作，培养学生实践动手能力，为今后的疾病治疗打下基础。 教学重点、难点 教学方法、手段 重点、难点： 滚法的操作 讲授法、演示法、练习法 教 学 过 程 教 学 过 程 设 计 （主要内容包括：考勤、复旧导新、基本内容、布置作业与思考题、课堂小结……） 一、课堂常规 1、宣布上课，师生问好 2、教师点名，检查记录学生出勤情况 3、复旧导新 4、宣讲本次课主要教学内容 二、授课内容 一、讲解滚法操作的注意事项 1．肩部放松，不要耸肩 2．肘部自然下垂 3．腕关节主动运动，摆动幅度要大 4．着力点要紧贴体表，不可移动或来回摩擦 5．压力要均匀柔和。 二、学生练习，教师纠正错误 时间 安排 15分 70分 教 学 过 程 课 后评议与 小 结 本 次 课 基 本 内 容 三、结束部分 1、课堂小结 2、留思考题 3、师生再见 时间 安排 5分 课 外 作 业 练习滚法 教 案
授课名称 推拿学
第 次课 月 日星期 第 节 系(室)主任签字 教 学 目 标 使学生掌握摩擦类、振动类、挤压类手法的操作，培养学生实践动手能力，为今后疾病的治疗打下基础。 教学重点、难点 摩擦类、振动类、挤压类手法的操作 讲授法、演示法、练习法 教学方法、手段 教 学 过 程 教 学 过 程 设 计 （主要内容包括：考勤、复旧导新、基本内容、布置作业与思考题、课堂小结……） 一、课堂常规 1、宣布上课，师生问好 2、教师点名，检查记录学生出勤情况 3、复旧导新 4、宣讲本次课主要教学内容 二、授课内容 时间 安排 15分 70分 第二节 摩擦类手法 一、摩法 1．掌摩法：用掌面附着于一定的部位，以腕关节为中心，连同前臂一起做有规律的环旋运动。 2．指摩法：用食、中、无名指罗纹面附着于一定的部位，以腕关节为中心，连同指掌作有规律的环旋运动。 二、擦法：用手掌的大鱼际、小鱼际或掌根附着在一定的部位，进行直线来回摩擦。 三、推法：用指、掌、肘部着力于一定的部位上进行单方向的直线移动。 四、搓法：用双手掌面挟住一定的部位，相对用力作快速搓揉，同时作上下往返运动。 五、抹法：用单手或双手拇指罗纹面紧贴皮肤，作上下或左右往返移动。 第三节 振动类手法 抖法：双手握住患者上肢或下肢远端，用力作连续的小幅度的上下颤动。 教 学 过 程 本 次 课 基 本 内 容 第四节 挤压类手法 一、按法：用拇指指端、指腹或双掌重叠按压体表。 二、点法：用拇指指端、指间关节或肘尖点压体表。 三、捏法：用手指夹住肢体，相对用力挤压。 四、拿法：捏而提起。 五、捻法：用手指捏住一定部位，相对用力作搓揉的动作。 演示摩擦类、振动类、挤压类手法 学生练习摩擦类、振动类、挤压类手法 三、结束部分 1、课堂小结 2、留思考题 3、师生再见 时间 安排 5分 课 后评议与 小 结 课 外 作 业 练习摩擦类、振动类、挤压类手法