首先感谢学校..感谢老师组织我们参加家长学校的学习..经过这次学习..我
感慨颇深..由于我家有两个孩子..再加上平时我们生意较忙..总是无暇顾及孩子 的心理思想。总认为给孩子吃好喝好穿暖..给他一个良好的教育环境就足够了.. 尽到了父母的责任..现在我明白这是远远不够的..要想孩子快乐健康地成长..长 大后能作一个有作为的人..首先要有一颗健康的心灵..而有一颗健康的心家庭环 境的影响首当其冲..父母是孩子的第一任教师..一个良好的家庭氛围对孩子来说 比物质条件更加重要。
现在我们忙完生意后都在家里陪着孩子写作业。虽然孩子的有些作业我们也 感到很生疏..遇到不会做的就全家讨论..实在做不出来再去请教别人。几次下来.. 我们全家都感到很快乐..好像在享受这个过程。孩子遇到问题也耐心了很多..以 前一碰到困难就急不可耐地问别人..现在会自己动脑筋..而且做完作业还会自己 检查一遍..看是否遗漏或错误..在这一点上的进步使我们感到很欣慰。
经过家长学校的学习..我懂得了无论对孩子表扬还是批评教育..也要选时选 地..不能由着大人自己的性子来。“五·一”长假时..我带着儿子去他阿姨家..
他阿姨家有个跟他差不多大的表弟..两人一起玩时不知何故打起架来..我走过去 对他说..“你是哥哥..你要让着弟弟..和弟弟打架多难为情啊。
”谁知他说..“你
怎么回事呀..是弟弟先打我的..你这妈妈怎么当的..自己儿子不帮帮别人..我以 后再也不要叫你妈妈了。”如果是以前我早就一巴掌打过去了。现在我知..道不 能这么做..先给他冷处理..等到他冷静下来后我把他叫到小房间里和他耐心地谈 了一次..他也意识到自己的言语不对..红着脸说..“妈妈我以后不这样了。”我 也说..“我知道你做错事后一定会改正的..妈妈不在大家面前骂你打你..是让你 自己想一想自己做对还是做错了..既然你知道错了..下次就记住了..好吗..”看 到表兄弟和好如初..我们都笑了。
良好的家庭教育能让孩子拥有一颗健康的心..作为家长..既是家长的父母..
更是孩子的朋友..与孩子同学习、同进步..做孩子的领路人..用自己的言行教育 孩子明辨是非..懂得做人的道理。当孩子取得进步时..要及时表扬和肯定..当孩 子犯错时..不能一味地指责惩罚..追寻事情的根源成为重要..与孩子共同犯错的 原因..才能真正杜绝同类错误的发生..当家长错怪孩子时..要主动向孩子道歉.. 不能认为我是家长我永远是对的。 六.
3..班陈毅家长
我是六.
3..班余冠青小朋友的妈妈..只是一位普通的家长。我儿子也没有
优异的成绩..只能说是一个普通的学生..但在他身上..我们看到了许多优点。今 天我想把我在教育孩子过程中的一些做法和体会与你们一起探讨..共同分享孩子 成长的快乐。
孩子告别幼儿园..进入小学进行了角色上的转换..开始把学校当作第二个家.. 这是期待已久的..也让我们真真切切地感觉到孩子在一天天地长大..这与学校领 导和老师们的精心教育是分不开的。在此..我代表孩子向学校的领导和老师们表 示衷心的感谢..
在孩子的成长过程中..家庭教育是一种不容忽视的大事..这需要我们家长有
足够的耐心和恒心。首先..优良的品德是孩子所必须具备的。日常生活中..我们 有意识培养孩子孝敬长辈的品格..比如孩子爱吃的东西..先让长辈特别是爷爷奶 奶、外公外婆先尝一尝..久而久之..孩子也养成了习惯。每次出门进门都主动问 好或打招呼..培养孩子懂礼貌的习惯..客人来家时..渐渐地能大方地招待客人了。 平时给孩子讲一些发生在我们周围的事..作为德育教材..鼓励孩子帮助有困难的 人..培养孩子助人为乐的品格。“帮助别人..快乐自己”已成了孩子的座右铭。 创造机会..让孩子多与小伙伴一起玩耍..在游戏中懂得相互谦让..与小朋友和睦 相处..培养孩子快乐、自信的性格。
其次..培养孩子良好的生活自理能力。搞好个人卫生..如洗手、洗脸..学会
整理书包、玩具..自己洗手帕、洗袜子等。平时鼓励孩子做些家务..如剥豆、扫 地、洗碗..即使干得不怎么样..但还是加以肯定..并在旁边指导..使孩子在一次 次锻炼中..一次比一次有进步..而且也体会到了劳动的辛苦..从而尊重别人的劳 动成果..不乱放东西..乱扔垃圾。时常给孩子讲有关安全知识..如..单独在家时 遇到有人敲门该怎么办..电插头怎么插..横穿马路应遵守交通规则..碰到困难应 先动动脑..哭不是解决问题的办法等等..培养孩子的安全意识和坚强意志。利用 节假日经常带孩子外出旅游..让孩子饱览祖国的大好河山..与大自然亲密接触.. 些山山水水在给孩子快乐的同时..也丰富了知识。另外..在旅途中有选择地只 买一些有用的或有意义的东西..培养孩子勤俭节约的习惯。
第三..培养孩子良好的学习习惯。尊重孩子的选择..多从孩子的角度考虑问 题。培养孩子多方面的兴趣..让孩子自由发挥..因为“兴趣是最好的老师。”在 儿子读幼儿园时..我曾让他学钢琴..但学了几个月之后..我发现他学得很勉强.. 很被动。我当时左右为难..但细想之后..我让儿子自己选择..他果断地选择爵士 鼓和“小星星”英语。虽然每次接送学习给我们带来了不少的麻烦..但是每当看 到孩子欢快的敲着爵士鼓..快乐地讲英语故事..我想再辛苦也是值得的..通过他 的努力..取得了“小星星”英语比赛二等奖..实验学校才艺之星二等奖。作为家 长..我们感到了成功的喜悦。在文化学习中..我们以鼓励为主。当然..当孩子明 白自己存在错误和缺点..并逐步改正。启发他用多种方法解决问题..培养孩子的 兴趣..提高学习的积极性。做作业以自觉独立为主..不是动不动就问..而是让他 应自觉做..到最后实在不会做了再请教。孩子做到自觉是件不容易的事..在这里.. 每次双休日我总是放弃自己的工作..单独陪孩子学习。当然不是单纯地陪伴..而 是趣味性地与孩子一起竞赛..做我自己的作业..注..我在工作之余参加了一些进 修班充实自己....让孩子感受妈妈做作业也是很认真的..久而久之..孩子的回家 作业我不用多费心思去管教
..他也能认真对待了。至于作业的正确性..我还是
仔细检查的..有错误的给他耐心地讲解..从不埋怨。做完作业..我总是带孩子去 图书馆、书店看书、买书..阅读课外书..丰富课外知识。引导孩子仔细观察..如 孩子有兴趣..就动动笔..写下来..培养写作习惯。
总之..孩子的教育和培养是一个漫长的过程..在这个过程中..我们家长无疑
起着举足轻重的作用。可以说..家长是孩子的一面镜子..我们应以身作则..以自 己的行动来引导孩子..让孩子在快乐的人生路上迈向成功..一步一步..踏踏实实。 六.
3..班余冠青家长
通过家长学校的学习..感触颇深..作为家长..从内心深处感到对孩子深深
的歉意..我们离真正意义上的素质教育还有相当的距离。同时也非常感谢学校提 供这么一个机会..使我们认识了自己的孩子..更为重要的是让我们看清了自己。 在孩子整个成长过程中..我们为他们提供了什么..我们又是如何地影响着他们.. 今后的教育..哪些方面应该遗弃..哪些应当改正..而哪些又应该发扬..结合孩子 的客观实际..我谈点自己的体会和想法。
以赏识教育为主。包括信任、尊重、理解..集中体现出一个“爱”字。表现 在教育行为上..包括激励、宽容、提醒..集中体现在一个“导”字。作为父母.. 首先得学会赏识..也就是教育孩子的态度问题。信任孩子的潜能..为孩子巨大的 潜力而赏识他们。尊重孩子的人格..自信是人格结构的根基..“自信是最美丽的”。 家长应格外注意保护和激发孩子的自信心..培养孩子树立成功者的心态。 1、对
孩子热情地激励。生活中不断发现孩子的优点..甚至有意创造机会让孩子展示优
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点..并予以热情肯定、赞扬、表彰. 、对孩子耐心地宽容. 、时常对孩子给予
真诚的提醒..家长只要摆正位置..站在好朋友的立场上....注意策略..也可以大 胆地批评..严厉地惩罚..让孩子把这种提醒当作礼物加以接受。这样就可以让孩 子学会自豪..学会感激..学会倾听..学会沟通等等。
不要和孩子做对。我们常说..孩子的心灵是脆弱的..不要伤害它。孩子成长
过程就是不断认识、认知外部世界的过程..看的多了、接触的多了..就有了自己 的想法和观点。如果没有及时察觉、发现这些变化..就不能较好地把握孩子的心 思..自然也不能跟着孩子的想法走..沟通上就会出现问题。要么你说的事情孩子 没有兴趣..要么孩子的想法你不同意。久而久之..在处理问题时..就会发生争执、 甚至闹矛盾。
我们都希望家里充满欢声笑语..成员之间和谐和平和气相处。不要硝烟弥漫.. 拒绝冷嘲热讽..远离争吵打骂..代之以安宁祥和融洽的家庭氛围。通过家长们正 确的教导、引导和疏导..让我们的孩子在属于他自己的世界里自由、自然、自发 地成长..那将是家庭之幸..孩子之福、家长之福..
很多家长..包括我..把孩子的教育问题都推给学校和老师..让老师管让学校教.. 我们在物质上满足孩子的需求就可以了..其实不然..在家长学校教师也讲到了老 师们的难处教育..学生大多不可能面面俱到..老师也承受着很大压力..我们非常 理解。
通过家长学校学习..我们更加明白..教育好孩子是我们共同的责任..需要我 们共同努力..只要我们共同携手..加强沟通..给孩子多一点关爱..我们的孩子一 定会在健康的环境中茁壮成长。
六.
3..班沈志航家长